《西半球的国家章复习》示范课教学设计【地理人教七年级下册】

《西半球的国家》复习课教学设计 一、 教学目标 1.要在地图上指出撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的地理位置、领土组成和首都等。 2.概括撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的自然环境的基本特点，如地形、气候特点。 3.结合两个地区的自然环境特征因地制宜发展经济。 4.说出撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的人文特征。 5.结合资料说说两个地区在宗教、文化、旅游方面的发展特色。 二、 教学重难点 【教学重点】 1.在地图上指出撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。 2.概括撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的自然环境的基本特点。 3.结合两国的自然环境特征分析两国的工农业发展状况。 【教学难点】 结合两国的自然环境特征分析两国的工农业发展状况。 三、 教学策略 本节教学内容是人教版七年级下册期第三单元章复习第二课时,主要包含撒哈拉以南的非洲和澳大利亚的内容。本章共四个内容，这里挑选撒哈拉以南的非洲和澳大利亚放在一起，本节内容以分开复习两国的自然环境和人文特色后，重点将撒哈拉以南非洲的经济发展和澳大利亚的畜牧业与采矿业放在一起进行复习，起到强化记忆和探索不同资源条件下的工农业发展方向区别。 四、教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 展示课程标准，及知识网络。 【复习导入】展示课程标准、重难点及知识网络梗概。 阅读PPT上的课程标准内容。 通过学生自助阅读课标，明白今日所学的目标。 章节知识大赛 【活动教学】组织学生进行小组比赛。 学生进行分组。 通过小组活动活跃复习课课堂。 头脑风暴 教师：提出五个任务，每组成员认领题目后，进行组内头脑风暴，答对记一分，答错不得分。每次选出一人回答问题。分别要求学生说出第一个任务撒哈拉以南非洲的地理位置：说出海陆位置、半球位置、范围。第二个任务撒哈拉以南非洲的地形与主要河流：重点说出撒哈拉以南非洲的主要地形，为下面的人口与粮食发展做铺垫。第三个任务撒哈拉以南非洲气候与传统民居的特点:了解撒哈拉以南非洲传统民居的成因。第四个任务撒哈拉以南非洲的人种与文化特色：要说出撒哈拉以南非洲的人种及文化特色。第五个任务归纳总结撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题：结合前面所学知识进行小结。 学生讨论后举手抢答两个任务问题。 头脑风暴主要是解决一些简单的基本概念，学生自主复习的一种方式。这里主要解决撒哈拉以南非洲的自然地理特征和人文地理特征。 快问快答 教师：根据第一轮的得分，从高到低轮流作答，每次一人，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题。要求同学们两个任务，分别是澳大利亚的地理位置与范围、自然环境特征、特有生物和城市与人口分布。问答过程中教师依次展示PPT图片表格，请学生来填空缺处答案。 小组代表依次上台回答PPT中的填空部分。 在快问快答部分主要解决澳大利亚的自然地理特征和部分人文知识概念，多以结合具体题目为主。以图片表格展示为主，图文结合便于学生记忆。 齐心协力 教师：以下问题为重难点攻关，每项任务均2分钟组内讨论时间，组员记录观点，选出代表，每组依次轮流回答问题，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题。要求同学们讨论回答撒哈拉以南的非洲和澳大利亚经济发展的条件、布局、遇到的问题和解决对策两个问题。 小组讨论为主，看图完成，了解问题答案的同时明白知识点在图上的位置。 齐心协力部分是本次复习课的重难点部分，配合习题来进行实战讲解，并在最后进行规律总结，便于学生记忆运用于实战。 力挽狂澜 教师：本轮为抢答题，当教师念完题目发出指令以后方可抢答，第一个站起来的获得答题权，答对给本组加上相应分数，答错的扣除相应分数。按照本节的知识概念进行例题实战，是对前面知识的灵活运用的训练。 学生抢答题目，为自己小组提高积分。 力挽狂澜部分是对前面知识概念的专项练习，以例题展示为主，配合详细的解析，已达到巩固知识的作用。 衔接中考 展示多道中考真题，要求学生解答。 学生解答。 将知识运用到考试实际中去，提升做题能力。 五、当堂练习 1、有关哈拉以南的非洲地理位置的叙述正确的是（ ） A.位于东半球，北临地中海 B.东临大西洋，西临印度洋 C.横跨南北半球，东临印度洋 D.位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望 2、撒哈拉沙漠南缘的国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带，总长度为7100千米，宽15千米。 如图为非洲示意图。在撒哈拉沙漠南缘建设绿化带，主要目的是( ) A.美化环境 B.提供木材 C.抵御风沙 D.发展旅游 3、 读撒哈拉以南非洲地区的进出口产品示意图，回答下列关于撒哈拉以南非洲地区进出口的叙述，正确的是( ) A.出口的大多是工业原料、半成品等初级产品 B.出口产品科技含量较高 C.进口产品价格低于出口产品的价格 D.在国际贸易中处于有利地位 4、如图是撒哈拉以南非洲及非洲甲国示意图。甲国努力探索经济发展的新途径，成为非洲多元化道路的成功典范，据图可知，该国大力发展的产业是( ) A.林果业、化学工业 B.渔业、钢铁工业 C.畜牧业、电子工业 D.旅游业、花卉业 5、2021年1月1日，非洲大陆自由贸易区自由贸易启动仪式在线上举行，非洲国家将以统一大市场的新面貌参与到全球经济活动中。据预测，随着非洲大陆自由贸易协定全面履行，到2035年非洲将增加近4500亿美元实际收益，这将助力非洲转型3000万人有望摆脱极端贫困。据此完成下面小题。 撒哈拉以南的非洲矿产资源丰富，产量和储量居世界首位的是( ) A.石油和天然气 B.铝土矿和铁矿 C.金刚石和石油 D.黄金和金刚石 6、读四大洲人口出生率和死亡率统计图，据图推测，非洲人口增长带来的影响是( ) ①人口老龄化严重 ②劳动力短缺 ③就业困难 ④教育、住房、医疗等问题突出 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7、关于澳大利亚的叙述，正确的是( ) A.东北面与亚洲相邻 B.大洋洲最大的国家 C.东濒印度洋 D.西临太平洋 8、在澳大利亚有这样—幅圣诞宣传画:圣诞老人穿着红色的T恤、短裤，踏着滑水板，背着礼物迎面而来......读澳大利亚气候类型分布图，完成下题。 图中①②气候类型呈狭长分布的主要影响因素是（ ） A.纬度因素 B.西风的影响 C.地形因素 D.人类活动的影响 9、与其他大陆相比，澳大利亚的动物具有明显的古老性和特有性。澳大利亚热带草原广布，但没有野生狮子，原因是( ) A.发展缓慢，开发程度低 B.地形与气候类型单一 C.人口稀少，环境污染小 D.长期与其他大陆分离 10、澳大利亚地广人稀，并且原著居民很少，大部分是英国移民的后裔，如图为澳大利亚人口密度分布图，读图完成下面小题。 据图分析，澳大利亚人口稠密地区主要分布在( ) A.西部和北部沿海地区 B.东部和东南部沿海地区 C.西部和西南部沿海地区 D.中部平原和南部沿海地区 11、读图，分布在澳大利亚东南沿海的甲农牧业带是（ ） A.粗放牧羊带 B.绵羊与小麦混合经营带 C.粗放牧牛带 D.羊、牛与经济作物混合经营带 12、澳大利亚冶金工业中心分布于沿海地区的原因分析，错误的是( ) A.矿产资源丰富 B.气候高温多雨 C.劳动力资源丰富 D.海运便，便于出口 据《澳大利亚金融评论报》报道，澳大利亚总人口2018年已达到2500万，远远超出预期。其中，墨尔本最少年份人口增长了2.7%，悉尼增长2.1%。在经合组织(OECD)的大城市人口增长排行榜上，澳大利亚仅次于加拿大。读“澳大利亚气候分布图”和“澳大利亚人口城市分布图”，回答13-14题。 13、根据如图分析澳大利亚的人口城市主要分布在( ) A.东南沿海 B.南部沿海 C.西部沿海 D.沿河 14、下列关于澳大利亚的人口城市分布呈现出以上特征的原因，叙述不正确的是( ) A.中部和西部多为热带草原和热带沙漠气候，气候干旱 B.东南沿海地处亚热带和温带，受来自海洋的湿润气流影响，气候温暖湿润 C.东南部港口优良，对外联系便利 D.中西部地区地表干旱，地下水资源欠缺 答案： 1-10：CCADD CBCDB 11-14：DBAD 六、课程小结 七、板书设计 8 / 8