资源描述
《日本》教案
教材分析
日本与中国一衣带水,经济、文化往来频繁。作为当今世界的经济强国,日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。所以在我们邻近的地区和国家部分,将日本选为第一个国家。对于日本一节的学习内容紧密围绕课程标准,选取“多火山、地震的岛国”“与世界联系密切的工业”和“东西方兼容的文化”三方面进行内容设置。
教学目标
【知识与能力目标】
1.在地图上指出日本的地理位置,领土组成和首都;
2.根据地形图,描述日本的地形特点,认识日本是个多火山地震的国家。
【过程与方法目标】
1.运用地图和资料,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济;
2.说出日本的人口和民族构成,以及文化特点。
【情感态度与价值观目标】
认识日本与世界联系密切的工业,东西交融的文化以及中日文化交流。
教学重难点
【教学重点】
1.结合日本自然环境特点,认识日本是个多火山地震的国家;
2.运用地图和资料,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济;
3.认识日本与世界联系密切的工业,东西交融的文化以及中日文化交流。
【教学难点】
1.初步掌握学习国家的一般方法;
2.能够结合日本国情,分析说明日本是如何因地制宜发展经济的。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
第1课时
【导入新课】
樱花前线,樱花由日本的南端依次向北开放,形成原因与日本领土南北狭长分布有关。
【讲授新课】
领土:日本主要的4个大岛,由南向北依次是九州、四国、本州、北海道。
首都:东京。
主要城市总结为:京滨名大神长崎居九州。
一、位置
观日本在世界中的位置,描述海陆位置:亚洲东部,太平洋西北部。
填图,认识日本周围海域:日本海、太平洋、东海、濑户内海。
结合重要纬线,描述纬度位置:大部分位于北回归线到北纬45°的北温带。
二、地形
多山、平原狭小。最大平原:关东平原。著名火山:富士山。
三、多火山、地震
展示日本多火山、地震照片。分析成因,结合板块图和火山地震带分布图得出:
日本位于太平洋板块与亚欧板块交界处,地壳运动活跃,所以多火山地震。
介绍日本的抗震措施:建筑方面和防震演习。
活动:地震逃生小游戏,让学生在不同场景中,寻找地震来临时的最佳逃生处。
反观我国在防震减灾上可以向日本借鉴的地方。
最后,日本火山地震有利的一面展示。
【课堂小结】
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