《日本》第1课时示范课教学设计【地理人教七年级下册】

《日本》教学设计 第1课时 教学目标 【知识与能力目标】 了解日本的地理位置、领土范围和主要组成部分。 【过程与方法目标】 知道日本的地形、气候和海岸线曲折的特点。 【情感态度与价值观目标】 知道日本是个多火山、地震的国家，了解地震和防震的相关知识。 教学重难点 【教学重点】 日本的地理位置、领土构成、地形及气候特征。 【教学难点】 理解日本多火山和地震的原因。 教学准备 制作多媒体课件。 教学过程 【课堂引入】 多媒体展示以下一组图片。 教师提问：看到这些图片，你能想到哪个国家？ 过渡：日本是和我国一衣带水的邻居，和我国一样位于亚洲东部即东亚地区，这节课我们一起走进日本，了解日本。在本课开始之前，我们先来看一段视频，感受这个国家的魅力。教师播放视频资源【课程引入】日本，创设课堂情境。 【课程引入】日本 【新知讲解】 一、多火山、地震的岛国 1.日本的位置与组成 多媒体展示“日本在世界中的位置”图和“日本地图”图。 让学生读图描述日本海陆位置和经纬度位置以及领土组成。 海陆位置 亚洲东部，太平洋西北部 经纬度位置 大部分位于北回归线—45ºN，130ºE—145ºE，北温带 领土组成 领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近一些小岛组成 练一练 多媒体展示日本群岛轮廓图，让学生填充：周围的海洋（太平洋、日本海、东海、濑户内海）；四大岛（北海道、本州、九州、四国）。 教师用地图引导并讲解，让学生掌握日本四大岛的相关位置，并明确日本是一个岛国，最大的岛是本州岛。 让学生观察日本海岸线弯曲情况，从视觉认知上理解日本是一个平原狭小、海岸曲折、多港湾的岛国。 2.日本的气候 多媒体展示“亚洲气候类型分布图”和“温带季风气候”和“亚热带季风气候”气温和降水曲线图。 提问：日本有哪些气候类型？各自有什么特点？ 回答：温带季风气候、亚热带季风气候。 温带季风气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。 亚热带季风气候特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨。 知识拓展： 樱花季是日本本地人乃至游客最期待的季节，日本樱花一般是三月中旬到四月中旬开花，花期短，只有一个星期左右。气候不同对樱花的开放时间影响很大。在日本，气候由南向北依次为亚热带季风气候和温带季风气候，气候逐渐变寒，因此在春季，樱花由南向北逐渐开放，形成一条美丽的樱花线。 3.地形特点 多媒体展示“日本地形图”。并让学生试着描述日本的地形特点。 ‘ 日本的地形 引导学生读日本的地形图，结合日本地形特点，说说日本的河流有什么特点。 总结回答：日本领土面积小，中部是山地，受气候与地形影响，日本河流发源于中部山地，向两侧海洋流；河流较短,落差大。 教师根据回答总结归纳： 日本地形以山地和丘陵为主，沿海平原狭小，海岸线曲折，关东平原是日本最大的平原。地势中间高，两侧低，河流多发源于中部山地，向两侧流，受狭小地形影响，河流较短，但是落差大。 拓展：了解日本第一高峰——富士山 日本最高峰富士山是一座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的象征，也是日本著名的旅游胜地。 4.多火山和地震 多媒体展示以下图文： 富士山是日本其中最著名的火山，先后多次喷发。最近一次大规模喷发是在1707年。 火山分布的地区温泉众多，很多日本人喜爱温泉，并成为一种生活习俗。 2011年1月26日，日本九州岛新燃岳火山持续喷发。受到大量喷发的火山灰影响，当地航班大量延误，部分道路禁止车辆通行，蔬菜减产。 2011年3月11日，日本东部海域发生9.0级大地震，并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。图为海水冲毁防波堤，漫上陆地形成的巨大漩涡。 学生通过一系列图片感知日本是一个多火山、地震的国家。日本每年有感地震每天平均4次。 承转：为什么日本多火山、地震？ 多媒体展示“日本及附近地区的火山、地震带”图。 日本及附近地区的火山、地震带 让学生小组合作，结合图片讨论并回答问题。 问题1：运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。 学生自由讨论，回答。 教师总结：从板块构造上来说，日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，正好处在环太平洋火山、地震带上，地壳比较活跃，所以多火山和地震。日本有火山200多座，其中活火山80多座，类型全，分布广，有世界“世界火山博物馆”之称。 问题2：日本火山、地震频发，人们有什么防震减灾措施？ 学生根据资料回答。回答：略。 活动：把学生分成4小组，选择不同场景（在校、在家、在室外、在地下商场），自由选择汇报方式，以培养学生表现自我的能力，给学生发挥空间，进行防震意识教育，使学生敢于面对自然灾害，不怕困难。 教师总结： 预防和减少地震带来危害的办法，如： 1.加强防震知识的宣传、教育，加强针对性演练； 2.设计防震建筑，提高建筑质量； 3.加强对地震前兆的监测预报； 4.遇到地震时不要惊慌，迅速撤到空旷地带或躲到墙角处。 问题3：在日本，人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国位于环太平洋地震带和喜马拉雅火山地震带之间，也是一个多震的国家，我国作为多火山地震的国家应向日本学习什么？ 总结：我们应该学习日本先进的地震预警技术，每年举行防震演习，加强居民的防震意识，以及遇到地震时不慌乱、冷静和有条不紊地应对。 典型例题： 例1．日本的四大岛屿中，纬度最高的是（ ） A．四国岛 B．本州岛 C．北海道 D．九州岛 答案： C 解析：北海道是日本四个岛屿中最北的一个岛屿，因此纬度最高的是北海道。 例2．日本是地震频发的国家，主要原因是其位于（   ） A．太平洋板块与亚欧板块交界处。 B．印度板块与亚欧板块交界处。 C．印度板块与太平洋板块交界处。 D．印度板块与美洲板块交界处。 答案：A 解析：日本位于亚欧大陆东部，正好处在太平洋板块与亚欧板块的交界处，故是个地震频发的国家。 【课堂小结】 通过本节课学习我们了解了日本位于亚洲东部即东亚地区，是一个平原狭小、海岸曲折、多港湾的岛国，地理位置处于环太平洋火山、地震带上，火山、地震频发，日本人采取很多办法来预防地震，我们从中学习了有关预防地震的知识。 【板书设计】 一、多火山、地震的岛国 1.位置和领土组成 2.日本气候 3.地形特点 4.多火山和地震及原因 10 / 10