最新部编版四年级语文下册2篇教学计划+教学总结

最新部编版四年级语文下册教学计划+教学总结（2篇） 最新部编版四年级语文下册教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、学情分析 本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 三、教材分析 本册教材继续按专题组织单元，共设计了8个专题，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。全册共分8个专题，每个专题包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。 每个单元开头的导语点明本单元的专题，并提示学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，提示本篇课文的学习要求、学习方法及注意事项。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。 四、教学目标 1.能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。 2.学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。 3.初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方；能听广播、看新闻，说要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。 4.会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思；在阅读时学会使用常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文，掌握学习长文章的方法。 5.初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。 五、教学措施 1.准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确。 2.加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力，同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。 3.重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 4.继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。 5.重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 六、教学进度安排 周次 教学内容 备注 一 古诗词三首 乡下人家 假期读书交流会 二 天窗 三月桃花水 口语交际 习作 三 语文园地 琥珀 飞向蓝天的恐龙 四 纳米技术就在我们身边 千年梦圆在今朝 口语交际 五 习作 语文园地 快乐读书吧 短诗三首 六 绿 白桦 在天晴了的时候 七 综合性学习 语文园地 猫 八 母鸡 白鹅 习作 九 语文园地 海上日出 记金华的双龙洞 十 习作例文 习作 小英雄雨来（节选） 十一 我们家的男子汉 芦花鞋 口语交际 十二 习作 语文园地 古诗三首 十三 文言文二则 “诺曼底号”遇难记 十四 黄继光 口语交际 习作 语文园地 十五 宝葫芦的秘密（节选） 巨人的花园 十六 海的女儿 习作 语文园地 十七 期末复习 十八 期末复习 十九 期末复习 二十 期末考试 最新人教部编版四年级语文下册教学总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师。我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下： 一、教学工作 在这一学期里，我不断努力，思考如何激发学生兴趣，如何提高教学水平，如何督促学生完成作业！通过上网查寻新的教学方面，最适合学生教学的方法，使学生能够独立完成作业，上课中大胆提出问题，和学生互动交流，随时到教室和学生讨论问题，交心谈心，树立了学生的榜样，让学生明白读书的乐趣，知识的重要性。期末考试成绩显著提高，达到了预期的效果。 二、课外活动 为了更好地培养学生热爱科学的兴趣和习惯，激发学生学习的积极性和主动性，培养他们的创新精神，我在课堂教学以外的时间来开展一些丰富多彩的课外活动。如：读书交流会、故事会、知识竞赛等等。我坚持每周至少两次的课外活动，让学生参与其中，感受到了学习的乐趣，提高了学习能力。 三、教育科研 科研是教师进步的阶梯，是提高教师专业水平和能力的重要途径。随着新课程改革的不断深入，在教育教学中出现了很多新情况、新问题，这就要求我们要转变教育观念，以课程改革为契机。为了使自己能在今后的教育教学中更好地应用所学的知识并结合本校实际情况去进行教育、教学工作，不断学习、反思并完善自我；同时加强自身基本功的训练。积极参加各种教研活动，努力提高自己的理论水平和课堂教学水平。使自己能适应现代教育的发展要求。 四、存在问题与不足 在教学中，还存在着许多不足，比如：学生积极性没有提高，在课堂上有时学生不能提出问题，独立思考能力较差；在教学方法上欠佳，还应从多方面去激发学生兴趣，导入课题应创新，对学生的阅读理解能力还应加强培养。在今后的教学当中，我还应多花时间去制作一些课件，寻求新的教学理念，教学方法。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。