广东省惠州市惠东县第五片区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(含答案)

广东省惠州市惠东县第五片区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．默写古诗文。 （1）学而时习之，_____？（《论语》） （2）三人行，_____。_____，其不善者而改之。（《论语》） （3）日月之行，_____。星汉灿烂，_____。（曹操《观沧海》） （4）_____，_____。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （5）夕阳西下，_____。（马致远《天净沙•秋思》） （6）诗人常在诗词中借月色表达情感。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“_____，_____”表达对友人的挂念；李益《夜上受降城闻笛》用“_____，_____”描写如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。 二、填空题 2．根据拼音写出相应的词语。 （1）山lǎng rùn_____起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （2）鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīng jié_____的叫天子忽然从草间直窜向云霄去了。 （3）我的回答已经让她xǐ chū wàng wài_____了。 （4）我想拆散一家人，分成两路，gè dé qí suǒ_____，终不愿意。 三、选择题 3．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 B．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。 C．回想此前和此后截然不同的生活，我必定无动于衷。 D．荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．一进教室，我看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”位置互换。） B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删除“当”和“时”。） C．为了预防不发生交通安全事故，学校连续举办了十场“交通安全”专题讲座。（把“不”去掉。） D．上了中学，他变化了睡懒觉的习惯，每天都能早早起床。（把“变化”改为“改变”。） 5．下列说法不符合《朝花夕拾》原文内容的一项是（   ） A．《藤野先生》中藤野先生为人诚恳公正，是一个没有民族偏见的人。 B．《五猖会》写“我”很想去看五猖会，却被父亲要求背书，“我”失望、郁闷。“我”背书成功，得以去看五猖会，但“我”并没有感到高兴，有的是对父亲深深的埋怨。 C．《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。 D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 四、综合性学习 6．学校七年级开展名著导读活动，拟从“阅读《朝花夕拾》”入手，“消除与经典的隔膜”。请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：组委会决定把“走进书世界，书香满校园”作为活动口号，请你用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（提示：含逗号） (2)任务二：本次活动节目众多，你报名参加了“我是校园名著推荐员”活动，请你为同学们推荐一本名著。（注意：不得推荐《朝花夕拾》。） 书名：《_____》 推荐理由：________________________________。 五、名著阅读 7．阿长和衍太太是《朝花夕拾》中出现的两位对“小鲁迅”有深刻影响的人。她俩个性鲜明，值得我们关注。请从中任选一个人物，结合原文，说说阿长或衍太太是个怎样的人。 六、课内阅读 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (1)解释加点词语的意思。 ①期日中 ②去后乃至 ③入门不顾 (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①待君久不至，已去。 ②对子骂父，则是无礼。 七、课外阅读 9．阅读下面的文字，回答问题。 荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败③义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止④？“巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 （《世说新语》） 【注】①荀巨伯：汉朝人。②胡贼：胡人入侵的军队。③败：毁坏，舍弃。④止：停留。 (1)解释文中加点词语的意思。 ①吾今死矣，子可去 ②一郡并获全 (2)请用“/”给文中画线的句子断句。（提示：划2处） 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。 (3)荀巨伯重情重义，受到后人敬仰。请结合选文，概括他受人敬仰的原因。 八、现代文阅读 10．阅读文字，回答问题。 大数据时代，如何保护好个人隐私 前言：大数据时代的来临，为我们的生活带来极大便利。人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。 【材料一】 【材料二】 北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比2017年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从2017年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从2017年的58.7%提升到83.1%。 【材料三】 沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方，哪些情况下将被视为侵犯用户隐私，立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化，因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。 【材料四】 2018年5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不篡改，不泄露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。 (1)下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．材料一中的漫画，反映了大数据时代，个人信息极易被泄露的社会现象。 B．材料二中调查显示网民保护个人信息的安全意识越来越强。 C．立法与执法是用户个人信息安全的重要保障。 D．大数据时代，网络平台使用用户的信息无可非议。 (2)综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。 (3)根据线上教学的需要，学校通知学生下载某学习软件APP，你的同桌小强以下载APP会泄露个人信息为由拒绝下载。请你根据以上材料，结合实际劝说小强，让他安心上好网课。 11．阅读文章，回答问题。 香椿的味道 李红霞 ①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 ②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ④春风催荣了万物。 不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 ⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 (1)阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。 (2)请从修辞的角度赏析第④段画线的句子。 不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。 (3)下列诗句与本文主题一致的一项是（   ） A．慈母手中线，游子身上衣。 B．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 C．乡书何处达，归雁洛阳边。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (4)作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。 九、作文 12．请将文题“中学生活真 ”补充完整，写一篇以记事为主的文章。 要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）不少于500字。 试卷第5页，共6页 参考答案： 1．     不亦说乎     必有我师焉     择其善者而从之     若出其中     若出其里     潮平两岸阔     风正一帆悬     断肠人在天涯     我寄愁心与明月     随君直到夜郎西     回乐烽前沙似雪     受降城外月如霜 2．     朗润     轻捷     喜出望外     各得其所 3．C 4．A 5．B 6．(1)走进书世界，书香满校园 (2)     示例一：傅雷家书     两地书，父子情。傅雷通过书信的形式关心在外地求学的儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。阅读这本书，我们能获得思想的启迪、艺术的熏陶、做人的道理。 示例二：昆虫记  这本书的作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔。他利用业余时间对各种各样的昆虫进行细心地观察研究，仔细描写了蝉、螳螂、大孔雀蝶、圣甲虫等昆虫的形态和生活习性。他笔下的小虫子，一个个活灵活现、栩栩如生、充满着灵性，让人看了之后着实觉得它们可爱。我真为法布