山东省青岛市城阳区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)

2022-2023学年山东省青岛市城阳区七年级（上）期中语文试卷 一、积累及运用。【本题满分26分】 1．（8分）《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。班级举行了主题为“认识自我•结交新友”的综合性学习活动，请你参与，帮小华圆满完成相关的活动任务。 下面是小华拟写的自我介绍稿。请你阅读后，完成相关问题，帮其润色完善。 ㅤㅤ大家好！我酝酿了很久，最后决定就从我的名字说起吧！ ㅤㅤ我单名一个“华”字，父母希望我能“报效中华”，也希望我能记住，如今我们能在响晴的天空下成长学号，尽享花枝招展的主活，是因为无数革命先辈曾在恶劣的斗争环境中匍匐前进，以爱国之情为盔甲，守护国家。没有强大的祖国，个人就如同水面上的浮_______（píng）——漂浮不定，无依无靠。 ㅤㅤ我的爱好很多，最大的爱好是读书。无论是在静_______（mì）的清晨，淅沥的雨中，还是翻来_______（fù）去难以入睡的深夜，只要翻开一本书，那不宁的心绪便散尽了。偶有不求甚解的时候，但更多的是恍然大悟的快感。 ㅤㅤ我的将来希望成为一名摄影家。无论是人迹罕至的沙漠，还是人_______（shēng）鼎沸的城市，我都会用镜头记录美丽的中国。谢谢大家！ （1）下列加点字的注音，完全正确的一项是 　 　 A.盔（kūi） 散（sàn） 悟（wò） 罕（hǎn） B.盔（kuī） 散（sàn） 悟（wù） 罕（hǎn） C.盔（kūi） 散（sǎn） 悟（wò） 罕（hān） D.盔（kuī） 散（sǎn） 悟（wù） 罕（hān） （2）下列各项分别填入横线处，完全正确的一项是 　 　 A.萍 谧 覆 声 B.萍 谧 复 生 C.苹 秘 覆 声 D.苹 秘 复 生 （3）下列词语，在文中使用不正确的一项是 　 　 A.酝酿 B.响晴 C.花枝招展 D.不求甚解 （4）文中划线句子，有语病的一项是 　 　 A.我单名一个“华”字，父母希望我能“报效中华”。 B.我的爱好很多，最大的爱好是读书。 C.我的将来希望成为一名摄影家。 D.我都会用镜头记录美丽的中国。 2．（8分）小华积累了古诗文，计划与朋友分享，请你帮其补写完整。 （1）　 　，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》） （2）　 　，小桥流水人家。古道西风瘦马。（《天净沙•秋思》 （3）“　 　，　 　”这是孔子提倡的一种学习方法，讲的是“学”与“思”的关系。 （4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中想象奇特、安慰朋友的诗句是：“　 　，　 　。” （5）杜甫在《江南逢李龟年》中写与故人意外相遇的诗句是：“　 　，　 　。” 3．（4分）小华选取了一份“友”字的甲骨文图片，作为此次活动板报的装饰图。请你结合活动主题，发挥合理的想象，为这幅装饰图配上简明而生动的解说文字，60字左右。 4．（2分）小华想与朋友分享《朝花夕拾》的阅读收获，他对内容的梳理中有误的一项是（ㅤㅤ） A．鲁迅小时候的乐园是百草园，后在三味书屋读书，他的老师是寿镜吾老先生。 B．鲁迅与范爱农在日本相遇，回国后尽释前嫌，后从同乡处得知范爱农的死讯。 C．阿长是鲁迅的保姆，她给鲁迅买来绘图的《山海经》，让少年鲁迅心生敬意，终至念念不忘。 D．鲁迅在日本留学时，藤野先生对他十分关心，曾经亲自为鲁迅修改讲义并透露考试题目。 5．（4分）《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。小华想选择其中的一篇推荐给朋友，请你帮他选一篇，并写一段80字左右的推荐语。 二、阅读。【本题满分44分】 6．（2分）下列对曹操《观沧海》这首诗的理解有误的一项是（ㅤㅤ） A．”水何澹澹，山岛竦峙。”海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 B．“树木从生，百草丰茂。”写岛上树木繁茂，百草丰美，给人欣欣向荣之感。 C．“秋风萧恶，洪波涌起。”随着一阵萧瑟的风声，突然涌起了湄天的波澜，诗人心中涌起一阵壮志难酬的伤感。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，展现出诗人阔大的胸襟和宏伟的抱负。 7．（2分）下列对王湾《次北固山下》这首诗的理解有误的一项是（ㅤㅤ） A．“客路青山外，行舟绿水前。”旅人前行的路在北固山之外，船航行在绿水之间。此句暗含旅途奔波之意，流露出诗人的漂泊羁旅之情。 B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。风急浪高，诗人感到前途未卜，一片迷茫，归乡之情更加急切了。 C．“海日生残夜，江春入旧年。”当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。此句给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 D．“乡书何处达？归雁洛阳边。”我的家书应该送到什么地方呢？北归的大雁，请给我捎回洛阳家里吧。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 8．（12分）文言文阅读。 ㅤㅤ【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ㅤㅤ【乙】谢太傅寒雷日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大见无卖女，左将军王凝之妻也。 ㅤㅤ【丙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ㅤㅤ子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ㅤㅤ子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ㅤㅤ子曰：“贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋卷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤战，回也！”（《雍也》） ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ㅤㅤ子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （1）下列对文中画线部分的断句，不正确的一项是 　 　 A.君与家君/期日中 B.白雪纷纷/何所似 C.即公/大兄无奕女 D.人/不堪其忧 （2）下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 　 　 A.尊君在不 不：同“否” B.未若柳絮因风起 因：趁、乘 C不亦君子乎 君子：有才德的人 D.好之者不如乐之者 乐：快乐 （3）下列各句中加点的“而”字，与例句中的“而”意思和用法相同的一项是 　 　 例句：学而时习之 A.相委而去 B.俄而雪骤 C.人不知而不愠 D.四十而不惑 （4）下列各项中，句式与其它三项不同的一项是 　 　 A.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 B.待君久不至，已去。 C.贤哉，回也！ D.温故而知新，可以为师矣。 （5）将下面的句子翻译成现代汉语。 ①友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ②择其善者而从之，其不善者而改之。 9．（10分）现代文阅读。 秋日私语 ㅤㅤ①当第一丝凉风挟着细雨吹来，当第一缕丹桂的芳香沁入心脾，当第一枚枫叶被霜点燃起似火的红色时，那是秋天来了。 ㅤㅤ②阳光大度朗照着。极蓝的天空渗出酒的成分，让人心醉。 ㅤㅤ③稻谷黄了，高粱红了，山捧出丰硕的果实，地铺满悦目的金黄，水因秋沉静如银如镜，落英漂浮，肥鱼畅游，月亮更圆更亮了，恋着秋水，荡出鳞鳞波光。秋天处处给人深邃、明丽的印象，无论是风吹草低、大雁南飞、小鸟啁啾，还是叶洒小径、月满西楼，都是让人耐读的意境。高贵、文雅、宁静的秋天，就象一个艺术大师、显出优秀的气质，那份空阔、高远的境界，使得秋天的情绪变得漫无边际。面对丰盈的秋天，人们喃喃自语，总想思考着说点什么。 ㅤㅤ④秋来宜观雨。秋日，漫步在桥廊之上，微凉的雨滴时不时扫过衣袖，清凉润泽，把夏的燥热荡漆。坐在桥廊尽头的石椅上，看小雨掠过水面激起的水泡，那几只水鸟惬意的嬉戏在而中的水面上，或引颈，或追逐，消失在远处的小河拐弯处。小雨迷蒙了远处的山峦，雨雾在半山腰缠绕着，起伏着，升腾着……小雨落在石板或水面上，发出的悦耳的声响，以及燕儿划过天空的亮噪，在空中回荡…… ㅤㅤ⑤秋来宜看林。酡红半醉的落日悬在树梢，林间一片肃穆的静寂，黄与绿相间，红与白相称，斑驳出一种悠悠的韵味，秀逸的树叶沐浴在飒飒秋风里，聆听渐远的暮鼓。那是一种无须任何雕饰超然物外的安然。 ㅤㅤ⑥秋来宜望云。明朗的秋天，几朵洁白的云团似随意泼墨而成，不比春云缠绵，不比夏云丛生，似闲庭信步、从容舒卷；仰望秋云淡淡，几簇秋云搁浅于山的那边，那层层相接的秋云悬浮，流动，变幻，消失……有时会怦然心动，为那日渐淡去的身影，为那些实现和未实现的心愿倾诉点什么……但最终却没能倾诉，丝丝凉风吹过发髻，我怔了许久，皱了皱眉头，只能把心灵紧紧贴近，跟着幻化的苍穹寻觅属于自己的归属地。 ㅤㅤ⑦秋来宜赏月。秋夜，一丝丝的凉风从面上吹过，月儿挂在天幕上，银白色的月光洒在了大山沟整之间，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星，还是人间的灯？及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，隐隐约约……银色的月光是皎洁的灵魂，我为之感慨，那圆圆的月，毫不吝惜地把清辉酒向人间，把人们的相思同时倾泄无遗。请看，月光下的人们是多么的快乐，多么的幸福，她们会一边听着优美的舞曲，一边伴随着动人的节奏翩翩起舞。她们仲臂，抬腿，旋转，然后摇曳一地的月光，把满腔的惬意和幸福挥洒，那一瞬间，似乎把白天的燥热和烦闷一扫而光。 ㅤㅤ⑧秋天是四季中最唯美、多情的季节。当你独步小径神思随桂花香韵荡开；当你与朋友徜徉林间沉醉于秋叶飞红、层林尽染；当你与爱人孩子举杯邀月祈愿人长久、月长圆，就会发现秋天是这样静美、甜蜜、浪漫…… ㅤㅤ⑨秋天将夏日所有轰轰烈烈吟哦成一首平和的诗，像一个智慧的美女，大激情过后的大平静，绚烂之极走向质朴、内涵。如果没有秋天，你永远无法拥有“晓来谁染霜林醉”的喜悦，也无从体会“寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。秋横卧于冬夏之间，有如连接着青春与苍老的跳板，虽已卸下那份年轻，但它丰满、盈润的成熟气质却站上了美的峰巅。 ㅤㅤ⑩秋天令青春翘首，让年老回顾，让人生珍惜和留恋！ （1）下列对文章内容理解有误的一项是 　 　 A.文章先总写阳光朗照下秋天的深邃、明丽，赞美了秋高贵、文雅、宁静的气质。 B.本文写秋，层次井然，分别从秋雨、秋林、秋云、秋月的角度来写秋天的美丽。 C.秋天的多情集中体现在大雁南飞、小鸟啁啾、叶洒小径、月满西楼，还有人们的思索。 D.本文是一篇写景抒情的散文，借对秋景的描绘表达对秋天喜爱、赞美和留恋之情。 （2）下列理解和分析有误的一项是 　 　 A.文章开篇从三种代表秋天特色的景物写起，构成排比，给人以美感。 B.“稻谷黄了，高粱红了”运用拟人的修辞，赞美了秋天是丰收的季节。 C.写秋雨时调用视觉、听觉、触觉等感官，细致引人，给人身临其境之感。 D.本文语言生动优美，借用诗词，表达秋天带给人的感受，富有文学色彩。 （3）朗读时，为了更好地传情达意，需要对语句中的某些词语以重读、轻读或停连的方式加以强调。小华同学在下面句子中标出了需要强调的几个词语，请你结合内容说明她这样标注的理由。 ㅤㅤ当你独步小径神思随桂花香韵荡开；当你与朋友徜徉林间沉醉于秋叶飞红、层林尽染；当你与爱人孩子举杯邀月祈愿人长久、月长圆，就会发现秋天是这样静美、甜蜜、浪漫…… 10．（18分）现代文阅读。 开心的大脚姑娘 ㅤㅤ①学校后天将要举行一次盛大的舞会，届时全校所有的英俊男生都会到场！ ㅤㅤ②我