2022-2023学年吉林省白城市洮北三中七年级上学期期中生物试卷(含答案)

2022-2023学年吉林省白城市洮北三中七年级（上）期中生物试卷 一、选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求) 1．含羞草为在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。这体现出生物的基本特征是（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内产生的废物 2．下列各项中，属于影响水稻生活的非生物因素的一组是（　　） A．光、温度、土壤 B．田鼠、杂草、蝗虫 C．水、空气、蝗虫 D．光、温度、杂草 3．如图为小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．图中有一条食物链，可表示为；①→②→③→④ B．③中能量最终来源于太阳能 C．③④之间存在竞争关系 D．该图同时存在食物链和食物网 4．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．地球上所有生物能够生活的地方 C．大气圈、水圈和岩石圈全部 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 5．使用显微镜对光时，除了调节转换器、遮光器，还需要调节的结构是（　　） A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．粗淮焦螺旋 6．与人体口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 7．海带中含有大量的碘，但仍然能够继续吸收海水中的碘，细胞中与之有关的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 8．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体 9．月季花瓣颜色艳丽多彩，是因为花瓣中有很多花青素。下列花瓣细胞结构中含有花青素的是（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁 10．下列各项中属于器官结构层次的是（　　） A．一朵桃花 B．一滴血液 C．一块橘子皮 D．一块洋葱外表皮 11．鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．微小动物 12．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（　　） A．都生活在水中 B．都有根茎叶的分化 C．植株内都没有输导组织 D．都靠孢子繁殖 13．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 14．在玉米种子的萌发过程中，发育成茎和叶的结构是（　　） A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 15．常言说“根深才能叶茂”。如图根尖结构中能使根不断地生长的部位是（　　） A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D 16．晓宇同学将番茄的幼苗移栽后，没过几天出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是（　　） A．损伤了幼根和根毛 B．损伤了根冠和分生区 C．损伤了根冠和伸长区 D．损伤了分生区和伸长区 17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，可以直接发育成“绿丝绦”的结构是（　　） A．芽 B．叶 C．花 D．种子 18．公园中常常看到园林工人给刚移栽的树木“输液”，该过程给植物补充了（　　） A．水 B．无机盐 C．有机物 D．水和无机盐 19．小字在解剖百合花的过程中，观察子房内有大量的白色小颗粒。该结构是（　　） A．柱头 B．胚珠 C．花药 D．花粉 20．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其主要原因是（　　） A．光照不足 B．水分过多 C．病虫害多 D．传粉不足 二、非选择题（共30分）[]填序号，横线上写文字） 21．（5分）图中A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题 （1）A细胞通过 　 　形成B，在此过程中 　 　复制并均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （2）B通过 　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能产生了差异。 （3）在如图所示的结构层次中，人体有而植物体没有的是[　 　]　 　。 22．（8分）为找到种子的生命力比孢子的生命力顽强的原因，晓宇进行了“观察种子的结构”实验。请你结合该实验的实际情况，帮助他完成下列问题： （1）实验台上提供了如下材料用具，要观察玉米种子结构，晓宇应该选择的材料用具是 　 　。 ①浸软的玉米种子 ②浸软的菜豆种子 ③显微镜 ④放大镜 ⑤刀片 ⑥滴管、稀碘酒 ⑦解剖剪 A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①⑤⑥⑦ D.②⑤⑥⑦ （2）若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的[　 　]线剖开的。 （3）在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝色的部分是图2中的[　 　]　 　，说明该结构的主要成分是 　 　。 （4）图3是小宇同学观察到的菜豆种子的结构图，其中结构[　 　]　 　为胚的发育提供营养。 （5）在剥菜豆种子的时候，小宇同学发现种皮比较坚韧。说明其功能是 　 　作用。 23．（6分）图甲、乙分别是绿色开花植物的花、果实的示意图。请回答有关问题。 （1）对于植物繁衍后代来说，最主要的结构是图甲中[　 　]和[　 　]。 （2）从甲到图乙的变化，必须经历 　 　和 　 　两个重要的生理过程。 （3）图甲中③含有的卵细胞，与⑦含有的精子结合形成 　 　。最终③发育成图乙中的[　 　]。 24．（6分）为探究菜豆种子萌发是环境条件，小明同学设计了如下的实验方案。 （一）用四个洁净的罐头瓶分别贴上1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒； （二）在四个瓶中各放入2张餐巾纸，然后依照表中的处理方式操作： 瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 撒10粒子，拧紧瓶盖，置于橱柜。 撒10粒种子，洒适量清水，拧紧瓶盖；置于橱 柜。 撤10粒种子，洒适量清水，拧紧瓶盖，置于冰箱。 撒10粒种子，洒大量清水浸没种子，拧紧瓶盖，置于橱柜。 针对小明同学设计的实验方案，分析回答下列问题。 （1）实验现象：一段时间后，　 　号瓶中的种子会萌发成幼苗。 （2）实验现象分析与结论： ①根据2号和 　 　号实验理象的对比分析，说明种子萌发时需要适宜的温度。 ②根据2号和4号实验现象的对比分析，说明种子萌发时需要 　 　。 ③根据2号和1号实验现象的对比分析，说明种子萌发时需要 　 　。 （3）讨论交流：该实验的对照组是 　 　号瓶。若使这个实验更严谨，应该进行 　 　实验，以排除偶然因素的影响。 25．（5分）阅读资料，回答问题。 资料一：变形虫是一种单细胞生物，主要生活在清水池塘、泥土或寄生在其他生物体内。当碰到食物时，变形虫会伸出伪足进行包围。像草履虫一样，变形虫的细胞质里面也有伸缩泡和食物泡。 资料二：由于变形虫结构简单、培植容易，所以常被用作生命科学的实验材料。如图为科学家用变形虫做过的实验。 （1）从细胞结构上看，变形虫具有 　 　、细胞质和细胞核等基本结构。 （2）变形虫能依靠 　 　排出体内过多的水分和废物；通过 　 　消化食物。 （3）科学家用变形虫做的实验，证明了细胞的控制中心是 　 　。 （4）除了草履虫、变形虫以外，你还知道哪些单细胞生物？（举一个例子） 　 　。 2022-2023学年吉林省白城市洮北三中七年级（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求) 1．含羞草为在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。这体现出生物的基本特征是（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内产生的废物 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【解答】解：含羞草为在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性。可见选项C符合题意。 故选：C。 2．下列各项中，属于影响水稻生活的非生物因素的一组是（　　） A．光、温度、土壤 B．田鼠、杂草、蝗虫 C．水、空气、蝗虫 D．光、温度、杂草 【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解答】解：A、光、温度、土壤都属于非生物因素，属于影响水稻生活的非生物因素，A符合题意。 B、田鼠、杂草、蝗虫都属于生物因素，属于影响水稻生活的生物因素，B不符合题意。 C、水、温度都属于是\非生物因素，蝗虫属于生物因素，C不符合题意。 D、光、温度都属于非生物因素，杂草属于生物因素，D不符合题意。 故选：A。 3．如图为小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．图中有一条食物链，可表示为；①→②→③→④ B．③中能量最终来源于太阳能 C．③④之间存在竞争关系 D．该图同时存在食物链和食物网 【分析】在生态系统中，不同生物之间吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。图中①表示绿色植物，②虫子，③食虫鸟，④细菌、真菌。 【解答】解：A、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。图中有一条食物链，可表示为；①→②→③，错误； B、生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能，故③中能量最终来源于太阳能，正确； C、④是分解者，能分解③的遗体，它们不属于竞争关系，错误； D、多条食物链彼此交错连接形成食物网。该图只有一条食物链构成不了食物网，错误。 故选：B。 4．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．地球上所有生物能够生活的地方 C．大气圈、水圈和岩石圈全部 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 【分析】本题考查生物圈的范围及其定义，生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，据此回答。 【解答】解：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统。 故选：D。 5．使用显微镜对光时，除了调节转换器、遮光器，还需要调节的结构是（　　） A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．粗淮焦螺旋 【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 2、对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3、观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 4、最后整理实验台。 【解答】解：使用显微镜对光时扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开遮光器上的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜