朗诵比赛活动方案(7篇)

朗诵比赛活动方案(7篇) 活动马上就要开展了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！那么活动方案要怎么写呢？或许你需要"朗诵比赛活动方案"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！ 朗诵比赛活动方案【篇1】 一、活动主题 “读经典、传箴言”朗诵比赛 二、活动目的 为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。 三、活动形式 同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。 四、活动时间 4月14日下午四点半 五、活动地点 一教楼1206 六、活动宣传形式 海报 七、活动准备 1、策划书由陈池负责 2、教室的申请由代宇婷负责 3、物质的买办由张静和石宇红负责 4、海报由宣传委员颜松负责 5、活动总结由通讯委员负责 6、嘉宾的邀请由代宇婷负责 八、活动预算 暂定 __级应用技术班班委会 20__年4月8日 朗诵比赛活动方案【篇2】 一、活动目的： 为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生朗诵说话能力，丰富课余生活，故策划在初中部开展一次以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养提高学生的思想道德素质。 二、活动时间：20__年12月中旬 三、活动地点：阶梯教室 四、活动对象：初中部全体学生。 参赛对象：每班胜出或选出的一至两名学生。（各班先自行选拔） 五、比赛规则： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。 5、每号选手朗诵时间2——5分钟。 6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。 六、评奖办法： 1、评分采用十分制。详见附：评分细则。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低 评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。 七、评委：校领导及语文组相关老师。 未尽事宜，另行通知。 朗诵比赛活动方案【篇3】 一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。 二、本班承办优势 我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势，向大家交上一份满意的答卷。 1、经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在__年成功地承办了院院运会的后勤工作，__年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。 2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在__年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在__年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。 3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的'礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。 4、创新优势 （1）为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。 （2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。 朗诵比赛活动方案【篇4】 一．活动背景 为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二．活动名称 “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛 三．活动目的 培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才， 四．活动主办单位 __第二师范学院地理系学习部 五．活动地点 __第二师范学院小行校区报告厅 六．活动对象 __第二师范学院地理系全体学生 七．活动时间 ___年5月22日下午6点 八．比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 九．参赛须知 稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分） 比赛稿件提前三天上报大赛报名处 参赛人员提前15分钟到场 各班观众提前10分钟 十、大赛流程简介 评委及嘉宾入场 主持人宣布比赛开始 主持人宣布比赛规则及选手（10分钟） 第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被 淘汰。（40分钟） 串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟） 第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决 赛。（30分钟） 串场节目：陈萌 钢琴（5分钟） 第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟) 比赛结束（5分钟） 注：活动大概持续2小时 十一、评分以及奖励 设5——10分5个等次 比赛由评委和大众评委评分 本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名 十二、宣传及报名 1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体） 2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他 人员安排： 评委：___ 记分员：___ 主持人：袁__ 现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务） 比赛准备： 场地、比赛用品、宣传资料 其他资料 奖状证书等 朗诵比赛活动方案【篇5】 一、活动目的： 给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。 二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。 三、比赛要求： 1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 四、参赛对象：全校学生。 五、比赛时间 : ____年5 月5 日 六、比赛地点 : 学校大会堂。 七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。 八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。 九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。 十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。 朗诵比赛活动方案【篇6】 一、活动目的： 为了进一步深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发