2023元旦方案活动策划五篇

2023元旦方案活动策划五篇 2023元旦方案活动策划精选五篇 迎接元旦的到来，要举办活动，需要把活动策划好，你知道怎么策划庆祝元旦的活动方案吗？下面给大家整理了关于2023元旦方案活动策划的内容，欢迎大家阅览借鉴！2023元旦方案活动策划精选篇1 一、活动目的： 在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的元旦气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生度过愉快的一天，决定举办“迎新年”游乐活动。本次活动要求人人参与，使学生能自主地参与到游乐活动之中，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过“元旦”，并力争使学生在游乐活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。 二、活动主题： 欢欢喜喜庆元旦快快乐乐迎新年 三、活动时间：20__年12月31日。 四、具体活动安排： １、各班由班主任和科任共同组织一个项目，材料自备。（备注：幼儿园共四个项目） ２、活动日程安排： 28号：各班设计游乐项目，规划所需购买材料。设计项目上报学校群，相同项目以先报班级为准，后报者改项。 29号：各班根据规划材料自行到后勤领取费用采购材料，并完善本班活动准备及相关工作，包括项目标语及活动牌制作。 30号： （１）学生集合，领导致辞，表彰“三好、优干、优秀少先队员”，同时颁发优秀班集体。 （２）在体操比赛之后，各班学生返回教室，班主任发放学生游乐票券，并讲安全事项。 （３）学生游乐活动。 （４）各班级组织学生做好大扫除，讲元旦安全事项，放学。 五、活动地点：操场 六、活动组织： 略 2023元旦方案活动策划精选篇2 一、活动主题： “七彩乐园欢乐童年” 二、活动目的 为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝二O一O年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。使我校师生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去，特举办这次迎新游园活动。 三、组织领导及具体分工， 组长：__ 成员：许__黄__郭__陈__陈__ 游园活动总协调：许__ 安全保卫及校园环境布置：叶__朱__ 活动摄影摄像：朱__许__ 活动组织者：本校全体教师 参加活动对象：本校全体学生 活动安全领导小组：__新叶__ 活动安全巡视员：叶__ 活动中的安全教育：各班主任 活动奖品组：郭__陈__贺__ 四、活动的具体操作模式 1.活动的准备：各班充分发动学生征集游园活动节目，并在12月26日下午将节目上报学校； 2.各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。 3.主要以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的学生都可以获得奖品、礼物。 4.参与的`学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。 5.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。 6.3到6年级各班班主任各选4名（自愿，有奖品）同学来协调各项游园排队的纪律。 7.负责游园项目的老师自己制定游园项目规则和自己制作和准备游园的器械和材料。 8.先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。 五、活动场地安排 各班教室及周会场地 六、活动要求及注意事项 1.活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 2.参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。 3.学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 4.学生活动中所获奖品，当场发掉。 七、经费保障 学生活动所需奖品概算：250人_2元/人，活动器材准备50元/活动_8个活动，教师活动经费24_50元/人，总计：2100元。 2023元旦方案活动策划精选篇3 一、活动目的： 为丰富校园课外文体生活，让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。 二、活动主题：喜迎元旦，快乐游园 横幅：热烈祝贺__实验小学“喜迎元旦快乐游园”活动隆重举行! 彩屏：恭祝全体师生元旦快乐!以崭新的面貌迎接新的一年 三、参加人员： 全体师生(家长不参与) 四、时间和地点： 20__年12月31日13：40——15：30，各班教室 五、活动筹备： A.12月24日前各年级段确定好本段的六个活动项目报大队部。 B.12月31日13：40——13：45，各班进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了，学生才可以开始活动。 1.学生凭卡游园，低、中、高段用三种颜色区分。 2.一二年级的学生只能参加一二年级的所有项目，三四年级的学生只能参加三四年级的所有项目，五六年级的学生只能参加五六年级的所有项目。 3.各班教育学生在活动中注意安全，学会谦让，做到上下楼梯往右靠,轻声慢步不奔跑。 4.引导学生活动时要从自己本班的项目开始。 5.各班前后 门都要打开。参加各教室游戏的同学一律从前门进，结束游戏后，从后 门出。 6.游园时，不能起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 7.游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 8.游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动，绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。 2023元旦方案活动策划精选篇4 值20__年元旦来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的教师及学生全部参加，从而真正达到师生快乐度元旦。 一、活动名称： 喜迎元旦，快乐游园 二、活动时间： 20__年12月31日上午13：00—15：00 三、活动地点： 学校操场及个别教室 四、活动目的及意义： 活动一方面丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量，同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进师生感情。 五、活动对象： 全体教师及学生 六、游戏规则及人员安排 游戏一∶背人过障 负责人员： 活动场地：篮球场 活动场地： 活动规则：两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章。 准备：划分比赛区域及候场区域 游戏二：紧急运输 负责人员： 动场地：劳技室 活动规则：每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个。 注意事项：负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 准备：弹珠若干，4双筷子 游戏三：海狮顶球 负责人员： 活动场地：一年级教室 活动规则： 1、室内设2个赛道，每组2人。 2、甲、乙对面站好，距离为2米，时间2分钟。 3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章。 4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。 5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。 准备：篮球2个，划分比赛区及候场区 游戏四：百发百中 负责人员： 活动场地：二年级教室 活动规则： 1、比赛一次6人参加，设6个赛区。 2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 3、每人五个球，投进2个球获一个印章。 准备：6个水桶，若干乒乓球 游戏五：我心飞翔 负责人员： 活动场地：四年级教室外走廊 活动规则： 1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线(3米)者获2分，超越第二条线(4米)者获3分，超越第三条线(5米)者获5分。每人2次机会。 2、积分5分以上者获一个印章。 注意事项：负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。 准备：纸飞机6架 游戏六：心灵相通 负责人员： 活动地点：三年级教室 活动规则： 1、室内设2个赛区，参赛者2人一组。两人隔一定距离对面而立，甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。 2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言(动作比划)表演，让乙说出这个词。甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效。 准备：题纸，划分比赛区及候场区 游戏七：齐心协力 负责人员：罗红艳向杰 活动地点：音乐教室 活动规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 准备：一个篮球，两根一米长的木棍。 七、兑奖 负责人： 兑奖时间：12月31日9：00-11：00 兑奖地点：综合楼前 一个印章可以兑换一样奖品，由学生自由选择。 兑奖规则： 1.奖券上必须写上自己的年级、姓名。 2.兑换奖品后,奖券将回收。 八、安全 安全巡视： 本次元旦游园活动旨在娱乐为主，但也不排除安全隐患。如在游戏与兑奖的过程中，出现拥挤，出现安全问题。 防范措施： 1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。 2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺