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最新心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整版带答案(能力提升)
第一部分 单选题(50题)
1、认知行为疗法中,咨询师与求助者是一种()。(2008-05)
A.合作关系
B.指导关系
C.辅助关系
D.互助关系
【答案】: A
2、一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
A.责备性提问
B.道德性提问
C.多重性提问
D.修饰性反问
【答案】: C
3、案例六
A.咨询目标可由咨询师决定
B.先要商定咨询目标
C.咨询目标应该由双方商定
D.咨询目标非常重要
【答案】: A
4、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
A.责备性提问
B.道德性提问
C.修饰性反问
D.多重性提问
【答案】: D
5、韩某最可能是()
A.精神病性问题
B.恐惧性神经症
C.焦虑性神经症
D.抑郁性神经症
【答案】: A
6、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于()。
A.让求助者认识表层错误观念
B.让求助者放弃不适应的行为
C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节
D.避免遗忘学会的新技能
【答案】: C
7、求助者:女性,19岁,大学一年级学生。
A.1~2分
B.2~3分
C.3~4分
D.4~5分?
【答案】: B
8、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降
【答案】: B
9、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。(2009-11)
A.选择合适场地
B.设计示范行为
C.选择好靶目标
D.即时惩罚错误的模仿行为
【答案】: B
10、求助者一般资料:周女士,26岁,某公司职员。
A.一般心理问题
B.恐惧性神经症
C.严重心理问题
D.抑郁性神经症
【答案】: A
11、案例三:
A.双方的协商
B.求助者的意愿
C.上级的指定
D.咨询师的习惯
【答案】: A
12、案例四:
A.从小到大
B.从任意级开始
C.从大到小
D.没有一定顺序
【答案】: A
13、韩某说自己没有病,说明她()
A.表达能力好
B.主动求治
C.存在一点自知力
D.无自知力
【答案】: D
14、一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.洗手
B.检查
C.询问
D.计数
【答案】: B
15、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
A.1~2周
B.2~4周
C.2~6周
D.4~6周
【答案】: C
16、本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者()
A.患有神经症
B.记忆力丧失
C.神经衰弱
D.出现阻抗
【答案】: D
17、不属于MMPI因子结构的是()。(2009-11)
A.精神质因子
B.神经质因子
C.内外向因子
D.合理化因子
【答案】: D
18、求助者,男性,15岁,初中三年级学生。
A.who(谁)
B.what(什么)
C.why(为什么)
D.how(怎样)
【答案】: A
19、求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
A.解决夫妻矛盾
B.改善情绪症状
C.尽快恢复生理功能
D.矫正行为偏差
【答案】: B
20、案例四:
A.学会肌肉放松
B.反复呈现刺激
C.评价焦虑等级
D.实施系统脱
【答案】: A
21、案例五
A.真性幻听
B.客观事实
C.假性幻听
D.无法判定
【答案】: A
22、一般资料:罗某,女,26岁,职员。
A.将罗某转介
B.制定咨询方案
C.确定咨询目标
D.开始进行咨询
【答案】: A
23、一般资料:求助者,女性,30岁,公务员。
A.夏皮诺
B.米勒
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】: A
24、为帮助该求助者,心理咨询师还需要了解()
A.求助者的家庭背景
B.求助者性格
C.以前的病史
D.求助者的婚姻情况
【答案】: C
25、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于()患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症
【答案】: D
26、案例六:
A.产后抑郁
B.特定情境的恐惧
C.考试焦虑
D.亲人去世的悲伤
【答案】: B
27、求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话:心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您?求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗?心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗?求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢?心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢?求助者:(……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗?求助者:那一定会记住的。心理咨询师:你是没有努力还是?求助者:(……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了?心理咨询师:那你怎么认为?求助者:嗯,原因在哪儿?心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢?求助者:好像有些道理……本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是()。
A.开放式提问
B.内容反映技术
C.情感反映技术
D.产婆术式辩论
【答案】: D
28、一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。
A.开放式提问
B.直接逼问
C.封闭式提问
D.间接询问
【答案】: A
29、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是()单选
A.影响观察力
B.降低咨询效果
C.干扰记忆力
D.分散注意力
【答案】: B
30、团体心理治疗主要通过()起作用。
A.指导者的解释
B.团体内的人际交互作用
C.个体的主动观察学习
D.个体的自我认识?
【答案】: B
31、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.学习问题
B.认知偏差
C.记忆问题
D.情绪障碍
【答案】: B
32、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.焦虑性神经症
B.抑郁性神经症
C.强迫性神经症
D.疑病性神经症
【答案】: C
33、案例四:
A.青年女性
B.性格内向
C.遭遇车祸
D.存在冲突
【答案】: D
34、一般资料:罗某,女,26岁,职员。
A.嫉妒妄想
B.钟情妄想
C.夸大妄想
D.关系妄想
【答案】: C
35、韩某的症状在心理学中属于()
A.心理健康
B.心理正常
C.心理异常
D.心理不健康
【答案】: C
36、求助者,男性,15岁,初中三年级学生。
A.一般心理问题
B.精神疾病
C.严重心理问题
D.强迫性神经症
【答案】: D
37、案例三一般资料:张某,女性,17岁,高三学生,住校。
A.意向下降
B.行为退缩
C.幻觉
D.行为倒错
【答案】: A
38、在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察()。(2009-11)
A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况
B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度
C.求助者我自我报告
D.咨询师的审查分析
【答案】: A
39、HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于()患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症
【答案】: D
40、团体性质不包括()。
A.结构式团体还是非结构式团体
B.开放式团体还是封闭式团体
C.同质团体还是异质团体
D.自发团体还是强制团体?
【答案】: D
41、一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。
A.学校周围的鲜花
B.柜台旁的人体模型
C.宣传栏里的通知
D.吃饭时的鱼、鸡骨头
【答案】: C
42、案例九:
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念
【答案】: C
43、案例五:
A.初诊.诊断—制定目标—咨询
B.诊断—咨询—巩固
C.诊断.制定方案—咨询—评估
D.诊断—咨询—评估
【答案】: B
44、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射
【答案】: C
45、我国选用的BPRS,因子分可以归为()。(2009-05)
A.2类
B.3类
C.4类
D.5类
【答案】: D
46、一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.严重心理问题
D.精神分裂症
【答案】: D
47、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.焦虑性神经症
B.疑病性神经症
C.恐怖性神经症
D.强迫性神经症
【答案】: A
48、案例一(49):
A.听懂了求助者所讲的话
B.知道了求助者困惑的原因
C.察觉到了求助者的巨大变化
D.理解了求助者的内心和体验
【答案】: D
49、在本案例中,根据ABC理论,求助者的B是()
A.父母不和
B.工作压力很大
C.喜欢的男孩对别人很亲热
D.求助者认为李林只能对自己好
【答案】
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