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最新心理咨询师之心理咨询师二级技能题库题库带答案(培优A卷)
第一部分 单选题(50题)
1、案例一(5):
A.与不合理信念辩论
B.识别自动性思维
C.识别认知性错误
D.去中心化
【答案】: C
2、求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。
A.批评其行为
B.赞同其观点
C.接纳其行为
D.满足其需求?
【答案】: C
3、求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。
A.强迫观念
B.超价观念
C.思维散漫
D.钟情妄想?
【答案】: C
4、HAMA主要适用于评定()。(2008-11)
A.精神病性抑郁
B.精神病性焦虑
C.神经症性抑郁
D.神经症性焦虑
【答案】: D
5、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.生活难以自理
B.做事犹豫不决
C.工作消极被动
D.回避社交活动
【答案】: C
6、一般资料:求助者,女性,45岁,个体老板。
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知特点
D.个性特征
【答案】: A
7、案例三:
A.改变行为习惯
B.产生严重恐惧
C.建立条件反射
D.产生不良体验
【答案】: C
8、求助者一般资料:女,21岁,大学生,未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。
A.神经症
B.性指向障碍
C.性幻想
D.精神分裂症
【答案】: C
9、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.焦虑性神经症
B.人格障碍
C.强迫性神经症
D.精神分裂症
【答案】: C
10、本案例中求助者咨询的问题最可能属于()
A.恐惧性心理问题
B.焦虑性心理问题
C.抑郁性心理问题
D.一般性心理问题
【答案】: D
11、求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。
A.选择哪个女友
B.如何应对女友
C.分析、解决冲突
D.端正恋爱观念?
【答案】: C
12、案例九:
A.家庭背景
B.人格特征
C.既往病史
D.婚姻情况
【答案】: C
13、求助者,男性,18岁,高中三年级学生。
A.认知行为疗法
B.厌恶疗法
C.系统脱敏疗法
D.暴露疗法
【答案】: C
14、一般资料:求助者,男性,32岁,未婚,律师。
A.躯体障碍
B.恐惧性神经症
C.惊恐障碍
D.急性应激障碍
【答案】: C
15、根据中国常模结果,MMPI-2的临床分界值是T分为()分。
A.70
B.60
C.50
D.65
【答案】: B
16、案例一:
A.担心引发矛盾
B.与父母有矛盾
C.人际关系不好
D.与丈夫有矛盾
【答案】: A
17、案例五
A.心理咨询的开头语
B.认为求助者没有问题
C.发现问题后要核实
D.确定求助者存在问题
【答案】: C
18、一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.知觉障碍
B.思维被控制感
C.情绪高涨
D.社会功能受损
【答案】: B
19、24项版本HAMD临床症状严重的划界值是()。(2011-05)
A.35分
B.24分
C.20分
D.17分
【答案】: A
20、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于()。
A.让求助者认识表层错误观念
B.让求助者放弃不适应的行为
C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节
D.避免遗忘学会的新技能
【答案】: C
21、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.行为
B.认知
C.动机
D.毅力
【答案】: B
22、“我为她付出了很多,我一心一意地爱着她,为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了()。单选
A.反黄金规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.恋爱规则
【答案】: A
23、一般资料:求助者,梁某,女性,18岁,高三学生。
A.有强迫行为
B.有多动症
C.不想就医
D.害怕
【答案】: A
24、求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康
【答案】: B
25、求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。求助者主诉:半个月以前在办公室里晕倒过几次,担心会经常晕倒,所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病,父母担心女儿会有心理问题,就带来做心理咨询。求助者家庭背景:求助者父母都是农民,家境不是很好。家中就敏儿一个孩子,父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习,希望女儿能够考上大学,摆脱农村的生活,出人头地。对于生活上的小事情,父母每一件都要过问,遇到困难父亲首当其冲,不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏,很少让女儿和朋友们一起玩,出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向,遇到事情不果断,不自信,没有个性。虽然学习很努力,但是成绩一直很平常。求助者现病史:半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要,敏儿感到压力很大,考前的几天,每天都学习到很晚,睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚,伴有头晕。考试前一天在办公室的时候,突然觉得头晕、恶心、眼花,竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙,敏儿只是觉得浑身无力,其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近,就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后,很担心女儿,就买了好多的补品给女儿进补,并让她请假在家休息,转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间,李林来看望过她,李林来的时候,女儿和他谈得很高兴,完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了,于是就让女儿继续上班,但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情,敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要:求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等,长相一般。不喜欢主动说话,但对转正考试的看法很肯定,认为该考试很重要。对男同事的事情,求助者很是害羞,在咨询师的鼓励下,她说李林挺帅的,对公司的女同事都很关心,大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林,但认为自己长相一般,李林那么优秀,家境也不错,况且又有那么多的喜欢者,求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热,自己感觉受到打击了,于是晕倒了。在本案例中,根据ABC理论,求助者的B是()。
A.父母不和
B.工作压力很大
C.喜欢的男孩对别人很亲热
D.求助者认为李林只能对自己好
【答案】: D
26、BPRS的评定等级是()级。(2011-05)
A.3
B.4
C.5
D.7
【答案】: D
27、案例三:
A.尽快矫正错误认知
B.请精神专科会诊
C.尽快疏导负性情绪
D.请老师同学谅解
【答案】: B
28、李某,女,26岁,已婚,中学教师。
A.目前无法判断真伪
B.真性幻听
C.可能存在他人评价
D.假性幻听
【答案】: B
29、案例七:
A.求助者的意愿
B.上级的指定
C.咨询师的习惯
D.双方的商定
【答案】: D
30、求助者一般资料:韩某,女性,30岁,出版社编辑。案例介绍:韩某表情木讷、慌乱,衣衫不整,由丈夫带来做心理咨询。以下是韩某与心理咨询师的一段谈话:心理咨询师:我可以在哪方面帮助你呢?韩某:我,我……这些天特别害怕,我和我丈夫的感情越来越不好了,我害怕丈夫会害我,我觉得他一直在策划着什么,因为我们俩天天吵架,我也不知道为什么要吵架……心理咨询师:那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某:他一个人的时候就在搞一些东西,我回家以后他就悄悄地收起来,还很害怕我看见,他一定是在做什么东西对付我。心理咨询师:如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某:不可能,他每天都在跟踪我,一定是想在什么地方害我,我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。有时候我害怕就回我妈家住几天,回家的时候就会觉得丈夫在笑我,还有声音在说“你胆子不小啊,还敢回来。”心理咨询师:我建议你去做一下精神科检查,对你很有好处的。韩某:我没有病,为什么要去精神科检查,我不会去的。韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()。
A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉
【答案】: A
31、求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。求助者:……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些……。心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师:我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的治疗目标主要是()。
A.解决个体情绪困扰
B.消除个体行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体自我实现
【答案】:
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