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最新心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整版及答案【新】
第一部分 单选题(50题)
1、根据案例材料,回答题
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则
【答案】: D
2、案例八
A.注意力不集中
B.紧张焦虑情绪
C.内心烦恼痛苦
D.存在内心冲突
【答案】: D
3、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.神经症性心理问题
B.恐惧性心理问题
C.严重性心理问题
D.一般性心理问题
【答案】: C
4、一般资料:女,24岁,大专文化,公司职员。
A.直接逼问
B.引导式提问
C.间接询问
D.尝试性提问
【答案】: C
5、案例三:
A.一般刺激
B.中等刺激
C.强烈刺激
D.微弱刺激
【答案】: C
6、在使用他评量表时,评定等级的划分通常是在3~7级之间,最常见的是()个等级。(2009-11)
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】: C
7、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.等价规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.反黄金舰则
【答案】: D
8、求助者,男性,28岁,公司职员。
A.对自己能力的错误认知
B.心理需求得不到满足
C.自我概念与经验不协调
D.与客观现实不相适应
【答案】: C
9、求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。
A.挫折和遭遇
B.歪曲的认知
C.评价I生观念
D.不合理信念
【答案】: A
10、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。(2009-11)
A.选择合适场地
B.设计示范行为
C.选择好靶目标
D.即时惩罚错误的模仿行为
【答案】: B
11、一般资料:求助者,女性,16岁,初中学生,因为各科成绩不好前来做心理咨询。
A.父母的压力
B.自己的压力
C.学校的压力
D.认知错误
【答案】: D
12、关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型,下列说法中正确的是( )。
A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D.以上三种说法
【答案】: D
13、求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。求助者主诉:半个月以前在办公室里晕倒过几次,担心会经常晕倒,所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病,父母担心女儿会有心理问题,就带来做心理咨询。求助者家庭背景:求助者父母都是农民,家境不是很好。家中就敏儿一个孩子,父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习,希望女儿能够考上大学,摆脱农村的生活,出人头地。对于生活上的小事情,父母每一件都要过问,遇到困难父亲首当其冲,不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏,很少让女儿和朋友们一起玩,出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向,遇到事情不果断,不自信,没有个性。虽然学习很努力,但是成绩一直很平常。求助者现病史:半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要,敏儿感到压力很大,考前的几天,每天都学习到很晚,睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚,伴有头晕。考试前一天在办公室的时候,突然觉得头晕、恶心、眼花,竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙,敏儿只是觉得浑身无力,其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近,就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后,很担心女儿,就买了好多的补品给女儿进补,并让她请假在家休息,转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间,李林来看望过她,李林来的时候,女儿和他谈得很高兴,完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了,于是就让女儿继续上班,但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情,敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要:求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等,长相一般。不喜欢主动说话,但对转正考试的看法很肯定,认为该考试很重要。对男同事的事情,求助者很是害羞,在咨询师的鼓励下,她说李林挺帅的,对公司的女同事都很关心,大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林,但认为自己长相一般,李林那么优秀,家境也不错,况且又有那么多的喜欢者,求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热,自己感觉受到打击了,于是晕倒了。在本案例中,根据ABC理论,求助者的B是()。
A.父母不和
B.工作压力很大
C.喜欢的男孩对别人很亲热
D.求助者认为李林只能对自己好
【答案】: D
14、案例六:
A.是否有自知力
B.是否主动求医
C.躯体疾病既往史
D.功能受损
【答案】: C
15、一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常
【答案】: D
16、一般资料:求助者,女,46岁,职员。
A.改变错误认知
B.尽快恢复生理功能
C.解决儿子上学问题
D.矫正行为偏差
【答案】: A
17、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意
B.视情况而定
C.坚决反对
D.拒绝或漠视
【答案】: D
18、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。(2008-11)
A.2周以内
B.2周~6周
C.6周~8周
D.6周以上
【答案】: B
19、案例三:
A.量化咨询目标
B.明确行为性质
C.进行行为评估
D.探讨行为原因
【答案】: C
20、求助者一般资料:王某,女,33岁,外企人力资源部经理,研究生,未婚。
A.正常
B.一般
C.很好
D.不正常
【答案】: B
21、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
A.引导
B.解释
C.释义
D.中断
【答案】: C
22、若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?”这种提问方式属于()。单选
A.直接逼问
B.引导式提问
C.间接询问
D.尝试性提问
【答案】: C
23、一般资料:女,24岁,大专文化,公司职员。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康
【答案】: A
24、一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。
A.指导
B.解释
C.引导
D.释义
【答案】: B
25、案例一(2):
A.尊重
B.热情
C.共情
D.真诚
【答案】: C
26、焦虑性神经症的主要特点之一是()。(2009-05)
A.有重复动作
B.与处境不相符的害怕
C.运动性不安
D.有自我强迫和反强迫
【答案】: C
27、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.构建焦虑等级过少
B.未进行身体检查
C.选用厌恶刺激过大
D.未签订治疗协议
【答案】: B
28、求助者:女性,16岁,高中一年级学生。
A.幻觉
B.妄想
C.错觉
D.幻想?
【答案】: C
29、一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.咨询态度
B.咨询理论
C.咨询方法
D.咨询技能
【答案】: A
30、一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。
A.深化自我认识
B.学会接纳现实
C.矫正错误认知
D.学会宽恕自己
【答案】: B
31、案例二:
A.合理化
B.建议
C.具体化
D.鼓励
【答案】: D
32、一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。
A.紧张害怕
B.情绪逆转
C.逃避行为
D.如释重负
【答案】: B
33、案例八:
A.与朋友喝酒
B.无特殊诱因
C.曾患胃溃疡
D.母亲心脏病去世
【答案】: B
34、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。(2008-05)
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】: B
35、一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大专学生。
A.想象能力
B.恐惧情境
C.想象次数
D.焦虑等级
【答案】: D
36、案例九:
A.小到不能被觉察到
B.大到拮抗紧张
C.小到能被放松代替
D.大到最大程度
【答案】: C
37、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
A.2
B.43
C.70
D.160
【答案】: B
38、一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.知觉障碍
B.思维被控制感
C.情绪高涨
D.社会功能受损
【答案】: B
39、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射
【答案】: C
40、根据求助者中心疗法,“经常觉得自己没有能力,就这么个小问题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是()。单选
A.对自己能力的错误认知
B.心理需求得不到满足
C.自我概念与经验不协调
D.与客观现实不相适应
【答案】: C
41、案例九:
A.求助者的意愿
B.上级的指定
C.咨询师的习惯
D.双方的商定
【答案】: D
42、一般资料:求助者,女,28岁,教师。
A.气愤
B.反抗
C.茫然
D.思考
【答案】: D
43、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话,目的是()
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为
【答案】: C
44、一般资料:求助者,女性,45岁,个体老板。
A.提高控制力
B.用放松对抗焦虑
C.增加意志力
D.借认知改变行为
【答案】: B
45、在识别病因时,对于有躯体疾病的求助者,应该()。(2009-11)
A.确定疾病与行为之间有无因果关系
B.体检
C.确定疾病所造成的行为异常的特征
D.转介
【答案】: A
46、一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科
A.个性豁达
B.鼓励求助者接受测验
C.错误收费
D.对求助者主观臆测
【答案】: D
47、案例九
A.—定要有明确的目标
B.反对无目标的咨询
C.无需具体的咨询目标
D.咨询目标至关重要
【答案】: C
48、求助者一般资料
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