资源描述
最新心理咨询师之心理咨询师二级技能题库(研优卷)
第一部分 单选题(50题)
1、求助者一般资料:王某,女性,30岁,已婚,公司会计。
A.困惑
B.共情
C.思考
D.阻抗
【答案】: C
2、求助者一般资料:周女士,26岁,某公司职员。
A.有现实刺激
B.有道德冲突
C.非现实刺激
D.非道德冲突
【答案】: A
3、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.恐怖
B.焦虑
C.抑郁
D.强迫
【答案】: B
4、一般资料:求助者,男性,18岁,战士。
A.焦虑性神经症
B.抑郁性神经症
C.强迫性神经症
D.恐怖性神经症
【答案】: C
5、求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
A.解决夫妻矛盾
B.改善情绪症状
C.尽快恢复生理功能
D.矫正行为偏差
【答案】: B
6、一般资料:求助者,男性,45岁,大学本科,公司经理。
A.绝对化要求
B.过分概括
C.反黄金规则
D.糟糕至极
【答案】: A
7、案例六:
A.精神放松
B.面部肌肉放松
C.四肢肌肉放松
D.颈部肌肉放松
【答案】: B
8、求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是()
A.情绪低落
B.失眠
C.经常突然晕倒
D.心情烦躁
【答案】: C
9、案例一(11):
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达
【答案】: A
10、案例三:
A.双方的协商
B.求助者的意愿
C.上级的指定
D.咨询师的习惯
【答案】: A
11、现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)
A.让求助者置身于想象环境之中
B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C.允许求助者用不适应的行为应对
D.求助者可以采取缓解焦虑的行为
【答案】: B
12、合理的团体方案设计步骤是()。
A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?
【答案】: A
13、求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
A.精神分裂症
B.一般心理问题
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】: C
14、一般资料:求助者,男性,28岁,医院主治医师。
A.任何情况都不能录音
B.都应该录音
C.不必征得求助者同意
D.一般不录音
【答案】: D
15、李某,女,26岁,已婚,中学教师。
A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
【答案】: B
16、案例九:
A.不是职业人员
B.为转介做准备
C.可能理论欠缺
D.表现出了真诚
【答案】: D
17、案例六
A.可以多种刺激叠加
B.刺激强度根据求助者的行为决定
C.只能选用其中一种
D.刺激强度根据咨询师的习惯决定
【答案】: A
18、求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。求助者主诉:半个月以前在办公室里晕倒过几次,担心会经常晕倒,所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病,父母担心女儿会有心理问题,就带来做心理咨询。求助者家庭背景:求助者父母都是农民,家境不是很好。家中就敏儿一个孩子,父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习,希望女儿能够考上大学,摆脱农村的生活,出人头地。对于生活上的小事情,父母每一件都要过问,遇到困难父亲首当其冲,不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏,很少让女儿和朋友们一起玩,出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向,遇到事情不果断,不自信,没有个性。虽然学习很努力,但是成绩一直很平常。求助者现病史:半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要,敏儿感到压力很大,考前的几天,每天都学习到很晚,睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚,伴有头晕。考试前一天在办公室的时候,突然觉得头晕、恶心、眼花,竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙,敏儿只是觉得浑身无力,其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近,就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后,很担心女儿,就买了好多的补品给女儿进补,并让她请假在家休息,转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间,李林来看望过她,李林来的时候,女儿和他谈得很高兴,完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了,于是就让女儿继续上班,但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情,敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要:求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等,长相一般。不喜欢主动说话,但对转正考试的看法很肯定,认为该考试很重要。对男同事的事情,求助者很是害羞,在咨询师的鼓励下,她说李林挺帅的,对公司的女同事都很关心,大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林,但认为自己长相一般,李林那么优秀,家境也不错,况且又有那么多的喜欢者,求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热,自己感觉受到打击了,于是晕倒了。为帮助该求助者,心理咨询师还需要了解()。
A.求助者的家庭背景
B.求助者性格
C.以前的病史
D.求助者的婚姻情况
【答案】: C
19、本案例中求助者的症状应该是()。单选
A.一般心理问题
B.抑郁性神经症
C.严重的心理疾病
D.焦虑性神经症
【答案】: A
20、求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。
A.神经症
B.一般心理问题
C.神经症性心理问题
D.严重心理问题?
【答案】: B
21、案例一:
A.婆婆强势
B.躯体症状的困扰
C.个性好强
D.更年期情绪反应
【答案】: C
22、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意
B.视情况而定
C.坚决反对
D.拒绝或漠视
【答案】: D
23、一般资料:求助者,男,19岁,军人。
A.咨询技巧
B.咨询关系
C.咨询策略
D.咨询过程
【答案】: B
24、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
A.90~110
B.95~105
C.101~111
D.104~114
【答案】: C
25、除第14项需结合观察评分外,HAMA测评时主要依据()打分。
A.评定员的主观感受
B.来访者的主观感受
C.家属的诉说
D.来访者的行为表现
【答案】: B
26、求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。
A.强迫
B.抑郁
C.焦虑
D.恐惧?
【答案】: C
27、求助者中心疗法对人性的基本看法是()。单选
A.善良美好的
B.努力向上的
C.积极乐观的
D.悲观失败的
【答案】: C
28、一般资料:夏某,女,23岁,售票员。
A.钟情妄想
B.关系妄想
C.迫害妄想
D.特殊意义妄想
【答案】: B
29、一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科
A.夸大其作用
B.心理测验有助于诊断
C.缩小其作用
D.心理测验无助于诊断
【答案】: B
30、一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。
A.突然发作,不可预期
B.躯体症状严重
C.固定发作,可有预期
D.躯体症状轻微
【答案】: A
31、案例一:
A.现在与丈夫离不离婚
B.是否再找工作
C.在郊区市内哪里生活
D.是否住院治疗
【答案】: C
32、本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是()
A.阐述
B.引导
C.教育
D.解释
【答案】: D
33、一般资料:求助者,一对夫妇,均是大学教师,女儿18岁,高三学生,为女儿前来咨询。
A.生物反馈法
B.合理情绪疗法
C.参与疗法
D.求助者中心疗法
【答案】: B
34、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.学习问题
B.认知偏差
C.记忆问题
D.情绪障碍
【答案】: B
35、求助者,女性,37岁,会计。
A.投射技术
B.自我开放
C.角色扮演
D.情感反应
【答案】: B
36、本案例中求助者心理问题的特点不包括()。单选
A.是现实和道德冲突
B.内心痛苦无法摆脱
C.情绪反应比较强烈
D.内心恐惧和焦虑
【答案】: D
37、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症
【答案】: A
38、案例二:
A.恨自己嫁错人
B.儿子不懂事
C.认为自己失败
D.反对儿子婚事
【答案】: C
39、一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。
A.可疑神经症
B.一般心理问题
C.可疑抑郁症
D.严重心理问题
【答案】: D
40、求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。
A.自罪
B.焦虑
C.恐惧怕
D.抑郁
【答案】: D
41、求助者一般资料:周女士,26岁,某公司职员。
A.一般心理问题
B.恐惧性神经症
C.严重心理问题
D.抑郁性神经症
【答案】: A
42、一般资料:求助者,女性,32岁,机关公务员。
A.幻觉
B.泛化
C.妄想
D.强化
【答案】: B
43、求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。
A.社交恐惧症
B.特殊恐惧症
C.抑郁神经症
D.焦虑神经症
【答案】: A
44、一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。
A.具体化
B.指导
C.合理化
D.引导
【答案】: A
45、在这段咨询谈话中,心理咨询师主要运用了()
A.认知疗法
B.求助者中心疗法
C.合理情绪行为疗法
D.认知冲击疗法
【答案】: B
46、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
A.2
B.43
C.70
D.160
【答案】: B
47、对于45岁以上的年龄组来说,只要VIQ/PIQ之间的差异为12IQ,就达到()的显著水平。
A.0.10
B.0.05
C.0.0
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索