博物馆基础课程课件2

第二章第二章关于博物馆关于博物馆 她，出生于美国，她，出生于美国，1919个月的时候因猩红热夺个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，在在老师的帮助下，使她学会读书和说话，并开始和老师的帮助下，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于哈佛大学其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。家。她是她是 假如给我三天光明 海伦凯勒 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。谊使我的生活值得一过。安安妮妮莎莎莉莉文文梅梅西西 第三天：了解城市 今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。第二天？有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。这么多的年代，怎么能被压缩成一天呢？当然是通过博物馆。目的目的目的目的：了解博物馆的基本特点和社会作用了解博物馆的基本特点和社会作用了解博物馆学的基本概念、理论体系和研究方法了解博物馆学的基本概念、理论体系和研究方法要点要点要点要点：掌握博物馆的定义。掌握博物馆的定义。理解博物馆的性质、目的、职能、构成要素。理解博物馆的性质、目的、职能、构成要素。理解博物馆的价值观念。理解博物馆的价值观念。了解博物馆的社会作用。了解博物馆的社会作用。第一节 “博物馆”的定义 一、博物馆一词的来源及演变（一）中国的“博物”与“馆”1、“博物博物”：博识多知 左传昭元年：“晋侯闻子产之言，曰：博物君子也。”2、馆馆:唐以来将收藏收藏物品的,讲学讲学的地方称为馆。西晋张华博物志中国的博物西晋张华（232300）编撰的“志怪小说”，博物志共十卷，分类记载了山川地理、飞禽走兽、人物传记、神话古史、神仙方术等。如所记八月有人浮槎至天河见织女的传闻是有关牛郎织女神话故事的原始资料。博物学natural history：博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，指对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类等。博物学内涵丰富、历史悠久，它是自然科学研究的四大传统之一，它包括当今意义上天文、地质、地理、生物学、气象学、人类学、生态学、自然文学、动物行为学、保护生物学等学科的部分内容。3、博物馆一词到中国：近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积骨馆”“积宝馆”、将英文的“museum”翻译成“博物馆”，并由赴日留学的中国人将其引入中国。（二）西方博物院、博物馆：museum1、词源：“博物馆”一词源于古希腊“mouseion（场所）”，该词原意为“思考之思考之所所”.缪斯女神：缪斯女神是天神宙斯与记忆女神谟涅摩叙涅的九个女儿，这九个女神在希腊神话中被称为缪斯女神，每人分管从绘画到音乐等诸多艺术中的一种，这些女神最能激发艺术家创作灵感。手捧笛子、头带鲜花圈的欧忒耳珀(Euterpe)专管音乐音乐；头带桂冠的喀利俄珀专管叙事诗叙事诗（史诗）；手中拿着一只琴的厄拉托专管爱情诗爱情诗；头戴金冠手拿短剑与帝杖的墨尔波墨涅(Melpomene)专管悲剧悲剧；头戴野花冠手拿牧童杖与假面具的塔利亚专管牧歌喜剧喜剧；迈着轻捷脚步手拿七弦琴的忒耳普西科拉专管舞舞蹈；蹈；克利俄专管历史历史；乌拉尼亚专管天文天文；波吕许谟尼亚专管颂歌颂歌。Museum -”Museum -”博物馆博物馆博物馆博物馆”的演变的演变的演变的演变Mouseion(Mouseion(古希腊古希腊古希腊古希腊)Museo:Museo:文艺复兴文艺复兴文艺复兴文艺复兴15-1615-16世纪世纪世纪世纪Museum:17Museum:17世纪世纪世纪世纪阿什莫林博物馆阿什莫林博物馆阿什莫林博物馆阿什莫林博物馆Museum(Museum(今天今天今天今天)Mouseion(Mouseion(古罗马古罗马古罗马古罗马)MouseionMouseion亚历山大博物院亚历山大博物院亚历山大博物院亚历山大博物院？中世纪？中世纪？中世纪？中世纪(5-15(5-15世纪世纪世纪世纪)形态：处所到机构形态：处所到机构形态：处所到机构形态：处所到机构供奉供奉供奉供奉谬斯的神庙谬斯的神庙谬斯的神庙谬斯的神庙 思考之所思考之所思考之所思考之所私人收藏的处所、美术馆私人收藏的处所、美术馆私人收藏的处所、美术馆私人收藏的处所、美术馆公共收藏机构公共收藏机构公共收藏机构公共收藏机构机构机构机构机构？继承古希腊的博物院继承古希腊的博物院继承古希腊的博物院继承古希腊的博物院图书馆、知识传播的学院、缪斯神庙图书馆、知识传播的学院、缪斯神庙图书馆、知识传播的学院、缪斯神庙图书馆、知识传播的学院、缪斯神庙供奉上帝的处所、画廊供奉上帝的处所、画廊供奉上帝的处所、画廊供奉上帝的处所、画廊2、词汇的演变二、今天的博物馆（一）博物馆定义的演变：国际博物馆协会大会上，对国际博协章程中的博物馆定义进行修订1、1946年，内涵是学科化学科化的收藏收藏机构，外延包括活态收藏的动植物园2、1951年，学科化的资料和标本的收藏，欣赏和教育目的目的，向公众开放的公益公益机构。3、1962年，为文化和科学文化和科学收藏，明确明确研究、教育、欣赏的目的目的4、1974年，非营利非营利组织，具有见证价值的物物的收藏。5、1989年，明确博物馆的任务任务是“为社会及其发展服务”，实现目的的手段即博物馆的职能职能是“保护、研究、传播”。6、2007年，博物馆的定义:1博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常设性）机构，2向大众开放。它为3研究、教育、欣赏之目的4征集、保护、研究、传播并展出5人类及人类环境的物质与非物质遗产。（二）演变趋向：把握博物馆现象的本质1、非营利机构的法律身份：侧重公益性2、强调博物馆是人与物的结合：博物馆收藏物证的目的是为了人类研究、学习、欣赏的需要。3、博物馆的社会参与性：博物馆的使命是为社会和社会发展服务，体现博物馆机构的价值和生命力。综合性博物馆：历史、自然捷克国家博物馆分类性博物馆：艺术类卢浮宫 自然类大连自然博物馆 科技类北京天文馆、中国科技馆、科学中心 历史类中国国家博物馆 儿童类布鲁克林儿童博物馆、台北儿童探索宫 专题类：某一个专门领域遗产收藏、展示 印刷博物馆 邮政博物馆 建筑博物馆 民俗博物馆 酒博物馆 郁金香博物馆 名人故居宋庆龄故居 二、解析“博物馆”（一）博物馆是一个机构：人类有目的的社会组织1、使命：为社会和社会发展服务实现遗产属于全人类实现遗产属于全人类收藏和保护文化遗产遗产普查研究文化遗产见证价值（人与自然的创造力）的使命传播和传承遗产价值激发和提升人类创造力2、指导博物馆实现使命的国际组织：1）国际博物馆协会直接领导机构，ICOM2）世界遗产委员会：在联合国教育、科学及文化组织内，建立了文化遗产和自然遗产的政府间委员会政府间委员会，即世界遗产委员会。世界遗产委员会成立于1976年11月，由21名成员组成，负责保护世界文化和自然遗产公约的实施。委员会每年召开一次会议，主要决定哪些遗产可以录入世界遗产名录，对已列入名录的世界遗产的保护工作进行监督指导。UNESCO World Heritage Committee世界遗产：世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。景观。3）国际古迹遗址理事会：1965年在波兰华沙成立，是世界遗产委员会的专业咨询机构专业咨询机构。它由世界各国文化遗产专业人士组成，是古迹遗址保护和修复古迹遗址保护和修复领域唯一的国际非政府组织，在审定世界各国提名的世界文化遗产申报名单方面起着重要作用。International Council on Monuments and Sites（ICOMOS）我国于1993年加入ICOMOS，成立了国际古迹遗址理事会中国委员会，西安国际保护中心，于2006年10月1日在西安成立。联合国教科文组织UNESCO联合国教育、科学及文化组织（United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization）是联合国（UN）旗下专门机构之一，简称联合国教科文组织（UNESCO）。该组织1946年11月6日成立，总部设在法国巴黎。其宗旨是促进教育、其宗旨是促进教育、科学及文化方面的国际合作，以利于各国科学及文化方面的国际合作，以利于各国人民之间的相互了解，维护世界和平。人民之间的相互了解，维护世界和平。2011年11月23日，联合国教科文组织正式接纳巴勒斯坦，成为第195个成员国。3、中国博物馆的使命：1）两个任务：为科学研究服务，为广大人民群众服务 2）实现任务的工作方法：贴近实际贴近实际 贴近生活贴近生活 贴近群众贴近群众2004年,博物馆等公共文化设施是未成年人思想道德建设重要基地，除“遗址类”博物馆，其他各类博物馆向公众免费开放。3）指导中国博物馆事业的政府文化部门 国家文化部 国家文物局 中国博物馆协会 省文化厅 市文化局 博物馆博物馆博物馆翠亨村孙中山纪念馆 建议发展为翠亨村展示项目的中山市非物质文化遗产种类项目内容口头文化民谣、童谣民谚民间艺术民歌,咸水歌、高棠歌、大缯歌、客家山歌、鹤歌、姑妹歌、渔鼓、龙舟、小调儿歌等戏剧曲艺木偶剧粤剧、话剧曲艺民舞狮子舞龙灯舞鹤舞凤舞麒麟舞鲤鱼舞民间信仰及其相关活动春节、元宵节、二月二、三月三、清明、浴佛节、鬼节、乞巧节、中秋节、冬至、年廿四、年三十等传统民俗节日与活动（二）非营利性的机构性质1、非营利机构（NGO）：运用社会提供的各种资源为公众福利服务，不向机构的拥有者、成员分配经营利润，非营利（赢利、盈利）的社会公益机构。机构的法人身份，由美国学者提出，决定了博物馆机构的权利和义务。资源：来自社会（政府、团体、个人）使命：提高公众素质、影响人的行为和信念、推进社会发展、为社会提供服务、关注被忽视的群体效益：追求社会效益而不是经济效益。出资人不要求取得经济回报的约定(博物馆管理办法非国有博物馆章程)2、意义：通过为公众服务，实现民主社会的文化平等和公众对文化遗产的所有权，确保博物馆使命的实现。3、必要的营利行为：博物馆需不需要”赚钱“？博物馆有偿服务（门票、讲解、出售纪念品出版物）的收入要用于博物馆机构使命的实现。4、国际非营利组织类型：教育学术；医疗；社会福利；文化休闲；职业团体；国际事务；公民倡议；环境保护；慈善基金会；宗教；其他。5、组织精神（欧美）：NGO不是政府，不靠权力驱动；也不是经济体，尤其不靠经济利益驱动。NGO的原动力是志愿精神（指志向和愿望；有志于并情愿；自愿）。博物馆机构为什么是非营利1、符合非营利组织的资源分配特点。博物馆组织性质是非营利机构，这是因为博物馆是运用社会提供的各种资源为公众福利服务，不向机构的拥有者、成员分配经营利润。向公众开放，博物馆是公共品，公众有权利用其设施、收藏和智力资源。2、注重追求社会效益