教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷B卷附答案

教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷 B B 卷卷附答案附答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、学习策略的核心是()。A.计划性 B.规则 C.方法 D.监控【答案】A 2、小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机，外部动机 B.高尚动机，低级动机 C.外部动机，内部动机 D.低级动机，高尚动机【答案】A 3、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。A.行为分析法 B.合理情绪疗法 C.系统脱敏法 D.来访者中心疗法【答案】B 4、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为()。A.感觉的相互作用 B.继时对比 C.异时对比 D.同时对比【答案】B 5、以下不属于安全教育的基本途径的是()A.课堂教学 B.专题活动 C.综合实践活动 D.心理健康教育【答案】D 6、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。A.焦虑症 B.神经衰弱症 C.强迫症 D.抑郁症【答案】A 7、以目标为中心而展开，针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.CSE 评价模式【答案】A 8、美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。A.遗传性 B.自然性 C.目的性 D.获得性【答案】C 9、主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是()A.校本课程 B.地方课程 C.必修课程 D.选修课程【答案】C 10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能【答案】D 11、人力资本理论说明了()。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用【答案】A 12、晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力【答案】C 13、古希腊斯巴达教育目的是培养()。A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人【答案】C 14、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是()A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法【答案】B 15、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是()A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法【答案】B 16、颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时，应遵循()的原则。A.因材施教 B.说理疏导为主和纪律约束相结合 C.教育的一致性与连贯性 D.在集体中进行教育【答案】B 17、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定教育工作的发展思路和发展方向是()。A.教育目标 B.教育目的 C.教育方针 D.教育策略【答案】C 18、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算【答案】B 19、肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是()A.内发论 B.外铄论 C.辐和论 D.多因素相互作用论【答案】C 20、以高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。A.全面和谐教育理论 B.掌握学习理论 C.发现法 D.发展性教学理论【答案】D 21、谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价【答案】A 22、根据现代认知心理学的观点，技能本质上是()。A.习惯性动作 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.经验性知识【答案】C 23、初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢”于是学生们又信心十足地投入学习中。班主任主要运用了哪种德育方法()A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.道德修养法 D.品德评价法【答案】B 24、乡村建设的实质是一个中国文化改造的问题。持这种观点的是()A.黄炎培 B.梁漱溟 C.蔡元培 D.陶行知【答案】B 25、小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多。因此自己在这次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是()。A.替代性经验 B.言语信息 C.情感状态 D.成败经验【答案】A 26、在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是()。A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.交往起源说【答案】A 27、儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有()。A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性【答案】A 28、()是教师获得威信的基本条件。A.良好的道德品质 B.良好的认知能力和性格特征 C.良好仪表、风度和行为习惯的养成 D.良好的第一印象【答案】A 29、教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）A.受教育者的身心发展特点 B.哲学思想和教育思想 C.生产力水平和政治经济制度 D.文化传统和教育传统【答案】C 30、被称为“课程评价之父”的教育家是（）A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐【答案】C 31、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为()。A.感觉的相互作用 B.继时对比 C.异时对比 D.同时对比【答案】B 32、关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.学习任务之间的共同要素 C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D.认知结构变量的特性【答案】A 33、生产力发展水平决定着（）。A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质 D.教育结构的变化【答案】D 34、“做人，做中国人，做现代中国人”是由（）提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴【答案】D 35、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.尊敬感【答案】B 36、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?（）A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.正强化【答案】A 37、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型（）A.专制型 B.自由型 C.放任型 D.民主型【答案】D 38、当一个人听到亲人去世的的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.压抑 B.否认 C.文饰 D.代偿【答案】B 39、约束群体内成员的行为准则称为（）A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范【答案】D 40、在整个教育系统中，居于中心地位的是()。A.管理 B.德育 C.教学 D.服务【答案】C 41、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观 B.模像直观 C.抽象直观 D.言语直观【答案】D 42、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()A.历史性 B.阶级性 C.社会生产性 D.相对独立性【答案】D 43、逆反心理出现在()阶段。A.中学 B.小学 C.幼儿 D.大学【答案】A 44、通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.课堂人际关系【答案】B 45、古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法【答案】C 46、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现的德育过程是（）。A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想內部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程【答案】D 47、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于()。A.不稳定、不可控制的外归因 B.稳定、可控制的内归因 C.稳定、可控制的外归因 D.不稳定、可控制的内归因【答案】D 48、国外最早的教育学著作是（?）A.理想国 B.政治学原理 C.论雄辩家 D.论演说家的教育【答案】D 49、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是()A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则【答案】D 50、根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。A.学科课程与经验课程 B.显性课程与隐性课程 C.分科课程与综合课程 D.选修课程与必修课程【答案】C 51、（）认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A.维果茨基 B.埃里克森 C.弗洛伊德 D.皮亚杰【答案】D 52、德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾【答案】D 53、“杀一儆百”的教育观点符合()。A.从众 B.强化原理 C.认知失调 D.观察学习【答案】D 54、人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动，这是（）现象。A.动景运动 B.诱导运动 C.自主运动 D.运动后效【答案】B 55、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是()。A.适应 B.对比 C.联觉 D.综合【答案】C 56、在实际教学中，教师进行突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（）A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.刺激【答案】A 57、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A.说服教育 B.品德评价 C.指导实践 D.陶冶情操【答案】B 58、注意培养学生的探究态度与能力的课程是()。A.基础型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.发展型课程【答案】B 59、在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作()A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的整体性 D.知觉的恒常性【答案】B 60、我们平时所说的“江山易改，秉性难移”指的是()A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣【答案】A 61、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性【答案】D 62、赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是()。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则