通用关于数学教研组工作总结范文

精品文档 通用关于数学教研组工作总结范文 通用关于数学教研组工作总结范文 一学年来，我们数学教研组的全体老师在学校教务处的领导下，围绕本学年校本研训主题——小班化课堂教学提问的有效性，展开教研活动。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，建立学习型、创新型的老师队伍。 1、组织老师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。 4、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学年我们全组老师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，纯熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网理解教学信息和课改新动态，利用远程教育资效劳课堂。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合标准化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析^p ;学期末班级能统一过关测试，互相比拟，比拟差距和缺乏，迎接全县期末抽测考试。 3、一学年来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。 4、本学年在教研室和教诲处组织安排下，老师用心参与各项教研活动。认真施行课堂的“有效教学”。 三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。 1、结实树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，实在进步课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学”。 2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为培养将来需要的人才打下根底。 3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织老师在校园网上发表论谈或上传论文。 4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔老师的课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，理解学生开展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。 教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 通用关于数学教研组工作总结范文 一、互敬互重，在和谐愉悦的气氛教研理论。 数学教研组19位老师团结协作、相处和睦，气氛和谐。加强理论学习，不断更新教学观念，及时制定教研组方案。认真研读课程标准，准确应用于教学过程。全组老师认真学习学校本学期的教学工作方案，结合实际情况及时制定自己科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方案、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组老师一起积极热烈讨论，对改良教学程度有很大程度的启示和帮助。 二、于细微之处引领教研活动，落实教学成效。 为了进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，我组老师每次听课后都能进展很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有打破，教学手段的使用，教学方法的浸透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反应给任课老师，进步自身的上课特色。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。 1、认真开展数学教研组活动和备课组活动，教研组活动3次，备课组每两周活动。做到精心备课、认真评议、积极讨论数学教学问题。坚持以教学研究促进教学提升与开展，开设骨干老师展示课；并进展集体备课，合作磨课，积极评课的系列活动。每一位老师坚持认真聆听每一节课，认真做好听课记录，采用书面评课与现场点评相结合的形式，从各自的角度上诚恳地提出自己的意见，帮助新老师教有所得，反思进步，快速成长。 2、建立导师制活动，董吕修老师在王大团等老师的指导下教学程度快速进步，周林琴老师与肖小散老师进展师徒结对，促进青年老师快速成长。进步学科素养，进步教学程度。依托张合远名师工作室培养青年老师成长。 三、教研组特色以及今后工作努力的方向 加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的程度进一步提升。组内加强论文课题的研究和撰写，课题组工作稳步开展：由吴小娇(负责人)董吕修〔执笔〕肖小散 〔理论指导〕王大团〔理论研究〕申报20xx课题《基于数据的数学单元复习课形式理论与研究》。 总之，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作形成自己的风格特色，使数学教研组更加和谐，强大的开展起来，也为学校的进展做出更大的奉献。 通用关于数学教研组工作总结范文 几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。 一．坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。为加强修养，进步素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经历交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进展交流。 二．积极参加和开展教研活动 我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。 我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。进步老师的课堂教学程度。进步课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目的、重点、难点，说教材的前后联络，说突出重点、打破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相商讨。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学程度的`进步。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位老师的公开课得到高度评价。 三、改良教学手段，进步课堂教学效益 针对我校学生数学根底差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。 为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的根本技能，其中，闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。 教研组的活动和工作促进了数学老师素质的进步，促进了理论经历到理论的升华。同时也进步了我校的数学教学质量。从2022年到2022年。连续参加市数学程度测试都获得了较好成绩，及格率到达到98%以上，优秀率到达30%以上。