最新关于小学春季教学工作计划范文

精品文档 最新关于小学春季教学工作方案范文 最新关于小学春季教学工作方案范文 一、传递正能量，营造和美校园。 1、强化班子建立。经历了上学期党的群众道路教育理论活动的洗礼，学校行政班子工作作风得到了进一步转变，工作效率得到了进一步的提升。本期，我校将继续加强行政班子队伍的建立，不仅要彻底改变庸懒散浮拖的现象，还要树立积极行政，阳光管理的心态。学校班子成员要努力树立”三种意识”.一是责任意识:在其位谋其政,但凡有利于孩子成长，老师提升，学校开展的事必须做，不仅做好还要做细做精，但凡给师生增加负担，只是形式没有实际意义的少做或不做，但凡管理者自身份内的事尽量自已做，不使唤人做。二是效劳意识:班子成员不仅是管理者更是效劳者，效劳于师生，效劳于教育教学要成为常态。 班子成员既要负责学校日常工作正常有序的开展，又要引领老师步入专业化成长之路。三是典范意识：要求班子成员严格要求自己，以身示范，但凡要求老师做到的，班子成员要先做到，但凡要求老师不能做的，班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升，学校将认真开好班子成员的三个会：期初开好班子成员的方案会，要求每位成员针对分管工作制定详细全面的学期工作方案;每周开好行政例会，会上要求每位班子成员针对分管工作进展周小结，并制定将来一周的工作方案;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民，求真务实将是本期学校领导班子的工作准那么。本期期末总结会上，每位班子成员将对分管工作进展总结，全体老师将进展民主评议，以此作为考核班子成员工作实绩的根据之一。 2、打造和美团队。本期，我校将进一步加强老师的团队建立。要求班主任和副班主任之间，班级任课老师之间，教研组内成员之间，办公室内室友之间，语数老师与艺体专职老师之间既要克制个人，又杜绝拉小团体，要团结合作，互敬互爱，互帮互学，树立全局意识和团队意识。为了促进老师间的交流与协作，本期我校将从以下几方面着手: 一是调整作息安排,减少学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。在充分听取广阔老师的意见，结合学校实际情况，本期我校将对作息时间调整如下:取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。课外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。 二是明确各岗位职责，细化鼓励机制。本期，我校将进一步完善各个岗位的考核评价细那么。建立《_小学班主任与副班主任工作职责》，《_小学教研组考核评价细那么》、《_小学办公室考核评价细那么》，《_小学学生活动奖励细那么》，进一步完善《艺体专职老师奖励细那么》。 三是丰富老师生活，以活动凝心聚力。本期，我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动，放松老师的身心，增强团队的凝聚力和战斗力。利用“三八”节学校工会将开展女职工教学根本功竞赛和教工兴趣体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展“拥抱春天，绽放生命”的社团活动。五月份以各年级组为单位开展“迎五一，老师才艺大比拼”活动。利用六一儿童节文娱演出的时机，学校青年老师组队参加文娱表演，由音乐组负责。 3、建立民主和谐师生关系。众所周知，民主和谐平等的师生关系是教育教学的光滑剂和催化剂。然而，应试教育的功利化常常使局部老师在压力面前情绪失控，言行过激，与师德相悖，不仅让稚嫩的童心受伤，还使自己承受不必要费事与压力。本期，我校将加大对老师职业道德标准的培训力度，鼓励老师多阅读，利用周初会或网络平台为老师推荐有价值教育好文，拓展视野，调整心态，进步素养，从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题，在尊重与理解的根底上去教育学生，老师的心性愈发沉着与淡定，师生关系愈发融洽与和谐，教育效果就会愈创造显。 二、树立科学育人观，打造生态课堂。 1、以“实小远程植入式教学形式”为契机，进步老师对于生态课堂的认知。 “实小远程植入式教学形式”自上学期在我校一三五年级语数课堂中落地以来，我校网班老师不管是年轻的还是年老的都全情投入,每天四课循环环环落实,课课到家。读课、备课、还课和议课虽然挤占了网班老师很多休息时间，但他们任劳任怨扎实地走好每一步，这真是实小植入汉小生根。但要让实小活雅课堂在汉小生态课堂中开花结果，我们还得进一步探究。本期，在网班教学常规管理中，我校除继续发扬上期的操作形式，还要在精细读课，二度备课，创造性还课上下功夫。利用小组教研集体备课时间，共读共备共还一节课。共读时，读懂前端老师教学设计思路、教学设计意图、教学组织技巧和课堂互动生成，共备时，哪些可以借鉴哪些需要调整哪些还要创新在二度备课过程中都要进展逐一论证。还课时，先由一位老师执教，其他老师观摹，观其效果，辨其优劣，择善而从。有了这种细致的研课方法，网班老师读课备课还课议课才能将会得到显著提升。网班老师教学理念更新了，教学方式转变了，学生自主学习才能定会提升，富有汉小特色的生态高效课堂也一个定会孕育而生的。 2、围绕多层面课堂讨论，践行生态课堂教学理念。 本期，围绕构筑生态高效课堂，我校将开展多层面的献课赛讲活动:新老师上汇报课，艺体专职老师上公开课，语数青年骨干老师赛课，名优老师上示范........为保证每节课具有观摹研讨价值，要求课前以教研组为单位反复磨课，课中以学科组为单位组织全程观课，课后以教研组为单位确立中心发言人轮流评课，通过研课磨课评课议课等方式，初步建立以学生为主体，以老师为主导，充分激发学生自主合作，互动交流的教学形式，建立师生互动、生生互动，师生共同开展的生态环境。公开课是践行生态课堂教学理念的一个窗口，随堂课更是施行生态课堂的主阵地。因此，本期，我校还将加大听随堂课的力度，继续落实“推门听课制”，要求分管教学的行政坚持每天深化课堂，理解课堂教学现状，诊断课堂教学问题，指导生态课堂的施行。 3、以课题研究为载体，构筑生态课堂教学形式。 本期，我校继续深化开展两个区级课题研究。数学组区级课题《小学数学课堂教学有效策略的研究与理论》即将进入结题阶段。为了能顺利圆满地完成结题工作，课题组将在分管行政的带着下集思广义认真撰写结题报告，精心准备研究成果的汇报材料，不仅要保证顺利通过上级相关部门的验收工作，还要将研究成果辐射给全校数学老师，造福学生，形成汉小数学生态课堂的教学特色，进步教学质量，提升学生学习才能。语文组区级课题立项已有一年多了，在认真小结阶段研究成果的同时，制定下一阶段研究方案，并在研究过程中不断学习相关教学理论，积极运用于教学理论，真正表达课题研究的针对性和实效性，防止课题研究与实际教学两张皮的现象。 在努力构建生态课堂同时，还要倡导高效课堂以确保课堂教学质量的稳步提升。针对我校存在的薄弱科目----英语与科学，本期我校将加大对这些科目课堂教学的管理力度。分管行政要协同任课老师认真分析^p 问题原因，寻求解决问题的措施，并催促施行。在施行过程中及时反应效果，及时调整，保证教学质量的逐步进步。针对我校各年级存在的弱势班级，教研组长要加强对任课老师的教学指导，实现资共享，保证团队共进。 三、开展丰富多彩的活动，培育阳光少年。 1、培育和践行社会核心价值观，提升品德教育的内涵。 本期，我校德育工作除了继续加强学生良好习惯的养成教育，还要将社会核心价值观融入德育工作之中，提升品德教育的内涵，拓展品德教育的外延。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善是社会核心价值观24字根本内容。本期，我校德育工作将围绕爱国、敬业、诚信、友善开展系列教育活动。利用每周升旗仪式的国旗下讲话解读这四个品质的内涵，利用每班的班队活动开展主题班会，利用红领巾播送站宣传典型事迹，利用每月之星评出先进个人，利用六一儿童节的表彰大会评出践行社会核心价值观的先进班集体。为了保证评出的班集体具有典型性和先进性，学校将根据班级开展的主题班会，举办的手抄报展和学生的习作等进展逐一量化评分，以得分的上下作为评选的根据。除此而外，学校还将结合区教育局宣教科的工作安排适时开展相关活动及区级德育课题研究《小学生品格教育》，深化开展社会核心价值观的教育。 2、推行阳光阅读，营造书香校园。 “与好书为友，与经典同行”本期，我校将以此为主题，全面推行学生的阳光阅读，努力营造书香校园。每班建立“小书架”,书架上的存书可以是学校图书室借来的，也可是班上同学捐来共享的。每天设立课外阅读课，每天下午第三节课外活动课除少数学生参加艺体训练，其余学生均在教室里静静读书，或摘录，或写读书心得，或开展读书交流活动，形式自由却不可挪作它用。每生准备读书摘录本，作读书笔记，写读书心得，不仅要求数量还要保证质量，期末学校组织评比。为了促进读书活动顺利开展，学校将评选阅读先进班集体和阅读标兵。评选阅读先进班集体，既要结合每天阅读课开展情况，又要结合学生摘录本情况，还要开展系列竞赛活动。低年级讲故事比赛，中高年级“以书为友”的演讲比赛，低年级的国学经典的默写比赛和中高年级的读书心得的作文竞赛以及中高年级的读书小报的比赛均作为评选先进的根据。 3、标准艺体社团训练，丰富班级艺体比赛。 本期，我校将进一步发挥学校艺体专职老师的专业特长，进一步标准艺体社团的训练。利用每天下午第三节课外活动，体育、音乐、美术、科技和英语社团训练保质保量地开展，同时利用多方力量将开展舞蹈专业训练，乐器演奏训练，书法训练等。为促进学生积极参与的热情，培养学生的广泛兴趣爱好，学校除积极组队参加区市级比赛，还将开展丰富多彩的班级竞赛，不但可以扩大学生的参与面还有利于是激发学生的集体荣誉感，使孩子们在活动中自我教育，在竞争中培养创新意识。本期，学校将举行班级播送体操和队列比赛、班级排球比赛和春季田径运动会以及庆六一儿童节的文娱汇演活动，初步启动校园足球活动，为下期举行班级足球赛奠定根底。 学校工作千头万绪，除上述列举，我校还将在学生平安教育，学生心理安康、法制教育和环保教育等方面将工作做细做实，标准学籍管理，完善技术装备，发挥后勤效劳，使学校各部门协调配合，发挥效能，再创辉煌。春天孕育着生命，蕴藏着活力。在春天里迎接汉小的新学期，相信全体汉小人一定积蓄了满身力量准备投入全新的工作，培育学生成就自己! 最新关于小学春季教学工作方案范文 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为指导和十为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。 二、工作目的： 1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。 2、反思现状，平衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，实在进步课堂教学效率，促使老师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。 3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更标准、科学、有效，不断标准老师的教学行为。 4、标准教研组活动流程，进步教研组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步，继续做好“学科性反思”的研究。 5、强化老师队伍建立，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断进步老师的教学才能。 三、工作措施： 〔一〕教学常规：常抓不懈、追求细节 1、严格按照课程方案，在开足开齐的根底上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。 2、大力开展老师互相听课活动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析^p 和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监视与指导。 3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，实在抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重根底、强才能、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学时效性，力争在20年质量