历年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整题库及参考答案（突破训练）

历年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整题库及参考答案（突破训练） 第一部分 单选题(50题) 1、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。 A.认知行为疗法 B.厌恶疗法 C.系统脱敏疗法 D.暴露疗法 【答案】： C 2、一般资料：求助者，男，37岁，大专，编辑。 A.欠缺 B.冲突 C.匹配 D.忌讳 【答案】： C 3、贝克和雷米提出的深层错误观念是指()。（2011-05） A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念 B.具体的事件和行为 C.很容易通过具体情境加以检验的观念 D.求助者故意隐藏起来的错误观念 【答案】： A 4、求助者，男性，28岁，公司职员。 A.结构主义 B.人本主义 C.完美主义 D.机能主义 【答案】： B 5、对本案例中求助者的初步诊断是（）。单选 A.严重心理障碍 B.恐瞑症 C.一般心理问题 D.妄想症 【答案】： C 6、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。 A.植物神经功能正常 B.不回避社交活动 C.社会功能明显受损 D.感到生活无意义 【答案】： C 7、在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除”，作为评估()。（2008-05） A.社会接纳程度的内容 B.自我接纳程度的内容 C.标准量表测评的依据 D.专业督导评审的依据 【答案】： B 8、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是（）。 A.情绪型 B.怀疑型 C.思考型 D.内向型 【答案】： A 9、案例八： A.对检查存在顾虑 B.出现了阻扰 C.担心检查的结果 D.没有自知力 【答案】： D 10、一般资料：求助者，男，19岁，学生。 A.偏执 B.年轻、文化水平较高 C.年老、文化水平较低 D.自闭 【答案】： B 11、求助者中心疗法的实质是()。(2009-11) A.一切服从求助者的意愿 B.根据求助者的意见实施咨询 C.让求助者坐在咨询室的中心位置 D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐 【答案】： D 12、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。 A.心理正常 B.心理不正常 C.心理不健康 D.心理健康 【答案】： C 13、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。 A.神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在 B.神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在 C.诊断精神障碍不能再诊断神经症 D.诊断神经症不能再诊断精神障碍 【答案】： B 14、案例八： A.关系妄想 B.被害妄想 C.钟情妄想 D.嫉妒妄想 【答案】： B 15、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05) A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 B.让求助者暴露在现实的恐惧之中 C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 D.不必预先学习放松技术 【答案】： C 16、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。 A.克服恐惧 B.增强独立性 C.心理成长 D.性格变外向? 【答案】： C 17、一般资料：求助者，女性，66岁，某工厂退休职工。 A.躯体障碍 B.疑病性神经症 C.癔症发作 D.恐惧性神经症 【答案】： A 18、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。 A.请示上级咨询师 B.应邀前往 C.与咨询师同行讨论 D.婉言谢绝? 【答案】： D 19、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。 A.知识丰富 B.思维插入 C.思维奔逸 D.思维散漫 【答案】： C 20、下面是某求助者MMPI-2的测验结果： A.10% B.25% C.50% D.75% 【答案】： C 21、案例一(2)： A.怀疑型 B.思考型 C.情绪型 D.反抗型 【答案】： B 22、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。 A.被动求医 B.主动求医 C.家人强迫 D.同学强迫 【答案】： A 23、案例九： A.大到拮抗紧张 B.小到不被觉察到 C.大到最大程度 D.小到被放松代替 【答案】： D 24、案例一： A.阳性强化法 B.认知行为疗法 C.系统脱敏法 D.生物反馈疗法 【答案】： B 25、该求助者与咨询师的会谈属于（） A.咨询性会谈 B.应急性或危机性会谈 C.治疗性会谈 D.摄入性会谈 【答案】： D 26、贝克理论的三个重要概念中包括（ ）。 A.共同感受 B.规则 C.选择性概括 D.A和B 【答案】： D 27、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。 A.严重心理问题 B.一般心理问题 C.恐惧性心理问题 D.神经衰弱 【答案】： A 28、案例四： A.同事不同意借钱 B.同事应该像我怎么对她一样对我 C.因借钱产生矛盾 D.同事怎样对待我我就怎样对待她 【答案】： B 29、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科 A.个性豁达 B.鼓励求助者接受测验 C.错误收费 D.对求助者主观臆测 【答案】： D 30、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。 A.焦虑 B.恐惧 C.抑郁 D.强迫 【答案】： A 31、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。 A.焦虑不安 B.强迫行为 C.要求严格 D.刻板行为 【答案】： B 32、下面是某求助者MMPI-2的测验结果： A.1～2周 B.2～4周 C.2～6周 D.4～6周 【答案】： C 33、案例五： A.没有工作用评分标准 B.大部分项目5级评分，少数项目3级评分 C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分 D.由经过系统培训的一名评定员检查 【答案】： A 34、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。 A.充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠 B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题 C.积极开放自我，表露出更多的个人资料 D.愿意探索问题和解决问题? 【答案】： B 35、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近()内的情况。（2008-11) A.一个月 B.半年 C.三个月 D.一年 【答案】： B 36、我国选用的BPRS，因子分可以归为()。(2009-05) A.2类 B.3类 C.4类 D.5类 【答案】： D 37、案例九： A.符合适应症的 B.不符合适应症 C.可能是随意的 D.种类选择错误 【答案】： A 38、案例六： A.坚实的咨询理论 B.恰当的咨询方法 C.娴熟的咨询技能 D.良好的咨询态度 【答案】： D 39、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的