2023年圣诞节活动策划方案5篇

2023年圣诞节活动策划方案5篇 2023年圣诞节活动策划方案（篇1） 一、活动名称 《MerryChristmas》 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。 4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 三、活动前期准备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：___ 四、活动要求 1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 2、见人都必须说口号：MerryChristmas 五、活动流程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 （二）圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 （三）智多星游戏 1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题（仅供参考）： A、圣诞节是每年的几月几日？（12月25日） B、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红） C、圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱） D、圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子） E、我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（MerryChristmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏） 备选游戏： 1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 2023年圣诞节活动策划方案（篇2） 圣诞活动内容： 1、听圣诞故事：班级共读与圣诞有关的绘本。 2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。 3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。 4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。 5、后续：给圣诞老人写感谢信。 圣诞聚会活动过程： 一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。 二、四点～六点圣诞聚会 内容如下： 1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。 2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。 3、学生表演。（班级学生才艺表演，欢迎报名） 4、种花。花可带走。 5、圣诞亲子自助餐。 （园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。） 报名原则： 全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。 报名方式：（选择序号报给家委会成员即可） A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。 B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。 C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐 D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。 缴费事宜： 小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人 大人：自助108/人。 关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。 其他： 1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何__、吴__ 2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。 3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何__妈妈、吴__妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！ 2023年圣诞节活动策划方案（篇3） 一、活动文化背景 “圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二、活动目的 1。通过活动，进一步加强与英国__小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。 2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。 3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。 三、参加对象 4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。 四、活动时间 12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。 五、活动形式 1、E—mail： 孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。（12月18日前，__老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。） 2、视频交流： 学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。（24日日前） 3、礼物制作： 与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前） 六、活动要求 1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。（__，12月18日前） 2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动（E—mail、视频交流、礼物制作）参加。（__及4—6年级英语教师，12—24日） 3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由__老师发送到英国学校。（__及4—6年级各英语教师，24日前） 4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。（__，25日前） 2023年圣诞节活动策划方案（篇4） 活动目标 1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带，圣诞树 活动过程 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 2、孩子自由选择材料制作。 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 3、大家一起装饰圣诞树。 和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。 随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 注意： 此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。 2023年圣诞节活动策划方案（篇5） 一、活动目标 准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 3、能够和同伴共同分享节日的快乐。 二、活动准备 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。 游戏： 1、What is it? 教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。 3、亲子活动：给师长的圣诞卡 ①、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 ②、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? ③、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。 ④、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 ⑤、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对