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历年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整题库有解析答案
第一部分 单选题(50题)
1、案例三:
A.是否有躯体疾病
B.是否性行为障碍
C.是否性取向障碍
D.是否性角色失调
【答案】: B
2、一般资料:求助者,女,23岁,护士。
A.洗手
B.询问
C.检查
D.计数
【答案】: C
3、案例四:
A.不再害怕
B.恐怖感下降三分之二
C.克服恐怖
D.可以自己坐车或骑车
【答案】: B
4、一般资料:求助者,女,40岁,已婚,职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。
A.头痛失眠
B.心慌胸闷
C.焦虑不安
D.郁闷绝望
【答案】: C
5、一般资料:求助者,男性。45岁,公司业务经理。
A.求助者的要求
B.共同商讨的目标
C.咨询师的要求
D.家人的期望目标
【答案】: B
6、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.一般心理问题
B.神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】: C
7、若受测者FIQ值为110,可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()。(2009-05)
A.100~120
B.102~118
C.105~115
D.104~116
【答案】: C
8、案例四:
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.恐怖神经症
D.强迫性神经症
【答案】: C
9、一般资料:求助者,女性,48岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近2个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常头痛,有时觉得心慌、无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。
A.改善情绪改变认知
B.每日增加睡眠一小时
C.不管儿子上学之事
D.发脾气次数减少一半
【答案】: A
10、某求助者的MMPI测试结果如下:
A.Hy
B.Sc
C.Pt
D.Mf
【答案】: B
11、案例六:
A.想摆脱内心痛苦
B.避免接触病人
C.想控制控制不住
D.避免社交活动
【答案】: C
12、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。(2011-05)
A.意外的
B.柔和的
C.强烈的
D.快速的
【答案】: C
13、案例二:
A.婆婆是否强势
B.目前情绪是否低落
C.个性争强好胜
D.鉴别是否躯体疾病
【答案】: A
14、本案例中求助者目前的心理状态属于()。单选
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症
【答案】: A
15、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)
A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
B.让求助者暴露在现实的恐惧之中
C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
D.不必预先学习放松技术
【答案】: C
16、一般资料:求助者,女,33岁,教师。
A.严重心理问题
B.精神类疾病
C.躯体性疾病
D.一般心理问题
【答案】: A
17、本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者()
A.患有神经症
B.记忆力丧失
C.神经衰弱
D.出现阻抗
【答案】: D
18、求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。求助者:……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些……。心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师:我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是()。
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型
【答案】: A
19、案例九:
A.抑郁神经症
B.一般心理问题
C.恐惧神经症
D.严重心理问题
【答案】: C
20、案例一(38):
A.应首先努力实现高层次的远期目标
B.先实现近期目标促进实现远期目标
C.努力实现近期目标使双方受到鼓舞
D.根据双方意愿不必过分强调实现何种目标
【答案】: B
21、案例六:
A.抑郁神经症
B.躯体疾病
C.恐惧神经症
D.神经衰弱
【答案】: C
22、一般资料:求助者,男,19岁,学生。
A.领悟阶段
B.修通阶段
C.心理诊断阶段
D.再教育阶段
【答案】: C
23、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是()。单选
A.影响性概述
B.自我表扬
C.自我开放
D.传达感情
【答案】: D
24、一般资料:孙某.男性,20岁,大学二年级学生。
A.分形
B.常形
C.异形
D.变形
【答案】: D
25、一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.心慌
B.失眠
C.胸闷
D.头痛
【答案】: B
26、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.评定最近1个月情况
B.各项目采用7级评分法
C.属于自评与他评量表
D.再次评定需间隔2-6周
【答案】: D
27、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
A.神经症模式
B.精神病模式
C.装好模式
D.假阴性模式
【答案】: B
28、一般资料:求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员。
A.内心烦恼
B.恐惧
C.抑郁
D.情绪低落
【答案】: A
29、MMPI-2采用的是一致性T分记分法,但量表Mf和()仍采用的是线性T 分。
A.D、
B.Hy
C.PA
D.Si
【答案】: D
30、求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝?
【答案】: D
31、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.要不要继续努力
B.要不要继续工作
C.要不要做心理咨询
D.要不要与男友分手
【答案】: D
32、求助者:男性,18岁,职业高中学生。
A.意志消沉
B.意志增强
C.意志缺乏
D.意志减退?
【答案】: C
33、案例三
A.强迫行为
B.过激行为
C.刻板动作
D.偏执行为
【答案】: A
34、李某,女,26岁,已婚,中学教师。
A.目前无法判断真伪
B.真性幻听
C.可能存在他人评价
D.假性幻听
【答案】: B
35、案例一:
A.给予指点
B.帮助其解决内心冲突
C.代替选择
D.劝导求助者孝顺母亲
【答案】: B
36、一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。
A.与事实相符
B.需要核实
C.与事实不符
D.无法判定
【答案】: C
37、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是()。
A.怕出丑
B.阻抗
C.希望被接纳
D.解决自己的问题
【答案】: B
38、实施冲击疗法,出现极限水平的标志是()。(2009-05)
A.家属不忍心看
B.求助者情绪逆转
C.求助者受不了
D.求助者气促出汗
【答案】: B
39、案例八:
A.严重心理问题
B.偏执人格障碍
C.心理生理障碍
D.精神病性障碍
【答案】: D
40、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。(2008-11)
A.2周以内
B.2周~6周
C.6周~8周
D.6周以上
【答案】: B
41、求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。
A.自罪
B.焦虑
C.恐惧怕
D.抑郁
【答案】: D
42、案例八:
A.出现幻视
B.关系妄想
C.客观事实
D.难以判定
【答案】: C
43、案例二:
A.一般心理问题
B.焦虑神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
【答案】: D
44、案例二
A.不愿回家乡的原因
B.躯体症状的原因
C.与母亲矛盾的原因
D.情绪反应的原因
【答案】: A
45、BRMS的评分法规定,所有项目均划分为()。(2009-05)
A.0~4的5级
B.0~6的7级
C.1~5的5级
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