2022年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库大全及答案（有一套）

2022年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库大全及答案（有一套） 第一部分 单选题(50题) 1、“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用节能技术和节能产品 D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行 【答案】： B 2、下列叙述中正确的是（ ）。 A.通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯 B.乙醇和汽油都是可再生能源，所以要大力发展“乙醇汽油” C.用水可区分苯、溴苯和硝基苯 D.一定条件下，用新制的Cu（OH）2悬浊液可区分葡萄糖和蔗糖 【答案】： D 3、某问题为“北京市正在实施‘人文奥运文物保护计划’,其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是?”该问题属于（ ）。 A.记忆水平的问题 B.评价水平的问题 C.应用水平的问题 D.理解水平的问题 【答案】： A 4、在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（）。 A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计 B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现 C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成 D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务 【答案】： D 5、化学实验设计的首要原则是（ ）。 A.可行性原则 B.简约性原则 C.科学性原则 D.安全性原则 【答案】： C 6、下列关于金属的说法中，不正确的是 A.铜有良好的导电性，常用于制作导线 B.所有的金属都能与稀盐酸反应 C.铁制品在干燥的空气中不易生锈 D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械 【答案】： B 7、下列关于乙醇的说法，不正确的是（　　）。 A.可用纤维素的水解产物制取 B.可由乙烯通过加成反应制取 C.与乙醛互为同分异构体 D.通过取代反应可制取乙酸乙酯 【答案】： C 8、在“中和滴定”一节课中，教师首先讲述中和滴定原理，接着进行规范的演示，然后学生在教师的指导下反复地完成某一动作，借以形成中和滴定的技能、技巧。该教学片段中没有体现的教学方法是（ ）。 A.讲授法 B.演示法 C.参观一调查法 D.练习法 【答案】： C 9、下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）。 A.次氯酸漂白 B.盐酸除锈 C.石油分馏 D.煤的干馏 【答案】： C 10、《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（ ），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。 A.实用性 B.理论性 C.基础性 D.探究性 【答案】： C 11、在3支大小相同的试管中各加入2mL5％的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末，2滴1mol/LFeCl3溶液，对比观察现象，该实验的目的是（ ）。 A.探究浓度对反应速率的影响 B.探究温度对反应速率的影响 C.探究固体表面积对反应速率的影响 D.探究催化剂对反应速率的影响 【答案】： D 12、在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价，这种评价方式属于（ ）。 A.课堂练习评价 B.即时表现评价 C.未知1 D.未知2 【答案】： D 13、下列有关实验的操作过程的叙述，正确的是（ ）。 A.酸碱滴定过程中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 B.比较硫与碳的非金属性强弱，用玻璃棒分别蘸取相同浓度的Na2CO3、Na2SO4，溶液滴在pH试纸上，测pH待查证 C.检测某种绿色溶液中含有Fe2+取该溶液少许向其中加入KSCN溶液，不变红色，再向其中滴加氯水，溶液变为红色 D.取出分液漏斗中所需的上层液体，当下层液体从液漏斗下端口留出后，及时关闭活塞，然后更换一个接收器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出 【答案】： C 14、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2＋与Y2-具有相同的电子层结构，W与x同主族。下列说法正确的是( )。 A.原子半径大小顺序：r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X) B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同 C.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的弱 D.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强 【答案】： D 15、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是（　　）。 A.演绎 B.归纳 C.分类 D.类比 【答案】： A 16、常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学方法是（ ）。 A.讲述 B.讲解 C.讲演 D.讲说 【答案】： B 17、（ ）适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课题，如化学基本概念和基本原理的教学．并且教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识与技能。 A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略 C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习 【答案】： A 18、下列说法正确的是（ ）。 A.在无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、S2O32-、K+ B.钠、钾、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火 C.5.6LCO2气体含有的氧原子数约为3.01×1023 D.NO2与H2O反应，氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1 【答案】： B 19、学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（ ）。 A.分析法 B.归纳法 C.演绎法 D.类比法 【答案】： B 20、根据右表提供的信息，下列判断正确的是 A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数 B.钠离子核外有三个电子层 C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+2 【答案】： C 21、化学是一门以实验为基础的学科。关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（ ）。 A.实验探究活动和实验方法论 B.实验事实和实验结论 C.实验事实和实验主体 D.实验探究活动和实验主体 【答案】： A 22、《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项 （）。 A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法 B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等 C.对具体实验和科学探究活动的指导 D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导 【答案】： B 23、下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ ）。 A.懂得合理利用和保护水资源的重要性 B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应 C.知道物质是由分子、原子等构成的 D.学会从化学的角度研究物质的方法‘ 【答案】： A 24、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是( )。 A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程 B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性 D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 【答案】： B 25、关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（ ）。 A.实验探究活动和实验方法论 B.实验事实和实验结论 C.实验事实和实验主体 D.实验探究活动和实验主体 【答案】： A 26、作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（ ）。 A.选题、论证、假设、计划、实施 B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流 C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论 D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论 【答案】： B 27、下列可证明甲烷分子是正四面体结构的是 A.一氯甲烷没有同分异构体 B.二氯甲烷没有同分异构体 C.三氯甲烷没有同分异构体 D.四氯甲烷没有同分异构体 【答案】： B 28、生活处处有化学，下列说法正确的是（ ）。 A.做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 B.制饭勺、高压锅等的不锈钢是合金 C.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类化合物 D.磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸 【答案】： B 29、化学学习活动的定向环节主要是（）。 A.明确所要解决的问题 B.实施解决问题的方案 C.得出相应的结论 D.对问题及解决问题的过程进行反思与评价 【答案】： A 30、下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的基础学生实验（ ）。 A.氧气的实验室制取、燃烧的条件、氨气的实验室制取 B.氢气的实验室制取、粗盐提纯、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制 C.二氧化碳的实验室制取、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验 D.氮气的实验室制取、溶液酸碱性的检验、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制 【答案】： C 31、化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（　　）。 A.探究性实验和验证性实验 B.演示实验和学生实验 C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验 D.定性实验和定量实验 【答案】： B 32、短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18，W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列说法正确的是（ ）。 A.原子半径：Y>X>W B.最简单氢化物的稳定性：Z>W>Y C.X与Z形成的化合物的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 D.W、X、Z的最高价氧化物对应的水化物两两之间能发生反应 【答案】： B 33、初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解加深，从而促进了解平衡的理解，这种迁移现象