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2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库及参考答案(B卷)
第一部分 单选题(50题)
1、提高教学质量的关键是( )。
A.备好课
B.了解学生
C.上好课
D.布置足够的作业
【答案】: C
2、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
【答案】: C
3、心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的( )。
A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.顺序性
【答案】: D
4、青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有( )。
A.顺序性的特征
B.稳定性的特征
C.差异性的特征
D.不均衡性的特征
【答案】: B
5、在加里培林看来,心智技能的形成的最后阶段是( )。
A.内部言语动作阶段
B.不出声的动作阶段
C.出声的动作阶段
D.动作定向
【答案】: A
6、持久性的心境低落可诊断为( )。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
【答案】: B
7、中学教学的首要任务是( )。
A.传授知识技能
B.发展学生智力
C.培养学生品德
D.关注个性发展
【答案】: A
8、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是( )。
A.《理想国》
B.《论演说家的教育》
C.《政治学》
D.《大教学论》
【答案】: B
9、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是
A.赫尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.奥苏贝尔
【答案】: A
10、与血小板减少无关的疾病是( )。
A.溶血性贫血
B.ITP
C.急性白血病
D.DIC
E.再生障碍性贫血
【答案】: A
11、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是( )。
A.人口的地域分布
B.人口的性别结构
C.人口的阶级构成
D.人口的年龄结构
【答案】: D
12、在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维水平已进入( )。
A.感知动作阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
【答案】: B
13、情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其维度的是( )
A.情境线索
B.从实践到理论的线索
C.理论线索
D.技术操作线索
【答案】: B
14、当代教育学发展的趋势是 ( )
A.教育学的研究模式呈现单一化
B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
C.教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论
D.教育学研究的问题领域缩小
【答案】: C
15、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。
A.社会文化
B.人的身心发展水平
C.社会意识形态
D.社会生产力
【答案】: D
16、分支制学制是( )建立的一种学制。
A.苏联
B.美国
C.印度
D.欧洲
E.中国
【答案】: A
17、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别( )。
A.单一课和综合课
B.理科和文科
C.社会科学和自然科学
D.传统课和现代课
【答案】: A
18、终身教育观念和理论的要点包括
A.学习的主体是教师
B.学习的主体是个人、小组
C.学习的主体是课程
D.广泛采用指导性教育方法
【答案】: B
19、普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )
A.泰勒
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
【答案】: A
20、哪个过程属于问题解决( )
A.吃饭穿衣
B.猜谜语
C.漫无目的地幻想
D.回忆手机号码
【答案】: B
21、遗传素质是人身心发展的( )。
A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.内部动力
【答案】: C
22、教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。
A.人身自由权
B.身心健康权
C.隐私权
D.受教育权
【答案】: C
23、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
A.群体凝聚聚力
B.人际关系
C.课堂气氛
D.群体规范
【答案】: C
24、患者男。60岁,长期使用氨基糖苷类抗生素,出现低热、腹胀、腹痛、腹泻,呈黄色蛋花样稀便,临床疑似伪膜性肠炎,最常见的病原菌是( )。
A.志贺菌属
B.大肠埃希菌
C.艰难梭菌
D.副溶血弧菌
E.变形杆菌
【答案】: C
25、APTT正常,PT延长,可考虑( )。
A.体内TFPI增高
B.严重肝病
C.血友病乙
D.血友病甲
E.体内肝素物质过多
【答案】: A
26、下列表述中不属于班级授课制优点的是( )。
A.扩大了教学规模
B.提高了教学效率
C.有利于因材施教
D.有利于发挥教师的主导作用
【答案】: C
27、一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是( )
A.文学
B.数学
C.化学
D.物理
【答案】: A
28、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )。
A.校园文化
B.教师文化
C.制度文化
D.校风文化
【答案】: C
29、中学教学的首要任务是( )。
A.传授知识技能
B.发展学生智力
C.培养学生品德
D.关注个性发展
【答案】: A
30、欧洲历史上最早的教育学著作是( )。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《论演说家的培养》
D.《实验教育学》
【答案】: C
31、患者女,25岁。阵发性头痛1年,体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg,无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查( )。
A.血清谷丙转氨酶
B.血或尿液儿茶酚胺
C.血清丙酮酸
D.尿液淀粉酶
E.血清淀粉酶
【答案】: B
32、把迁移分为正迁移与负迁移,其分类依据是
A.迁移的结果
B.迁移的情景
C.迁移产生的方向
D.迁移的内容
【答案】: A
33、素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生
B.培养沉重的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
【答案】: B
34、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为( )。
A.学校机构
B.学校体制
C.学校文化
D.学校制度
【答案】: C
35、探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( )
A.收集信息资料
B.选择问题情境
C.分析解释问题
D.解释形成概念
【答案】: B
36、学校教育中最基本的活动是( )
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学
【答案】: D
37、形成性评价通常发生在( )。
A.教学过程之间
B.学生毕业时
C.教学过程之后
D.教学过程中
【答案】: D
38、我国义务教育的教学计划的特征是( )。
A.强制性、统一性、基础性
B.强制性、普遍性、基础性
C.强制性、普遍性、免费性
【答案】: B
39、提出需要层次理沦的心理学家是( )
A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德
【答案】: C
40、学校的人际关系属于
A.制度性隐性课程
B.心理性隐性课程
C.观念性隐性课程
D.物质性隐性课程
【答案】: B
41、下列属于脑脊液检查适应证的是( )。
A.明显视乳头水肿者
B.有脑膜刺激症状者
C.有脑疝先兆者
D.颅后窝有占位性病变者
E.穿刺局部皮肤有炎症者
【答案】: B
42、科研工作中,单克隆抗体纯化的常用方法不包括( )。
A.免疫染色萃取
B.离子交换层析
C.辛酸提取
D.凝胶过滤
E.盐析
【答案】: A
43、福勒等认为,当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时,他此时主要处在教师成长历程的( )。
A.关注生存阶段
B.关注成就阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段
【答案】: A
44、认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于( )。
A.人本位论
B.社会本位论
C.政治本位论
D.经济本位论
【答案】: A
45、新生儿室爆发脓毒血症,浓汁标本经涂片革兰染色镜检发现葡萄球菌。为确定该菌是否有致病力,应检查( )。
A.DNA酶
B.尿素酶
C.触酶
D.血浆凝固酶
E.卵磷脂酶
【答案】: D
46、提出掌握学习的理论的人是( )
A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
【答案】: C
47、细菌的质粒是( )。
A.双链闭环DNA分子
B.由DNA和组蛋白组成
C.单链开环DNA分子
D.单链闭环DNA分子
E.双链开环DNA分子
【答案】: A
48、下列关于生产力对教育决定作用的表述中,不正确的是( )。
A.生产力决定教育的领导权
B.生产力水平决定教育规模
C.生产力水平制约着教育结构的变化
D.生产力水平制约教育的内容
【答案】: A
49、患者男,50岁。升高170cm,体重75kg。正常体验抽血,标本离心后发现血清浑浊,血清静置12h外观上层浑浊,下层透明。混浊层多主要成分是( )。
A.HDL
B.CM
C.VLDL
D.IDL
E.LDL
【答案】: B
50、流式细胞仪可用于( )。
A.测定Tc细胞的效应功能
B.IgG测定
C.可溶性细胞因子测定
D.T细胞亚群测定
E.淋巴细胞转化试验
【答案】: D
第二部分 多选题(50题)
1、美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( )。
A.认知领域
B.情感领域
C.道德领域
D.动作技能
E.美学领域
【答案】: ABD
2、班级组织的个体化功能包括( )。
A.促进发展功能
B.满足需求功能
C.诊断功能
D.指导社会规范功能
E.矫正功能
【答案】: ABC
3、教学设计的依据包括 ( )
A.现代
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