2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库附参考答案（完整版）

2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库附参考答案（完整版） 第一部分 单选题(50题) 1、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）。 A.高智商者其创造性也高 B.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 C.低创造者必有高智商 D.高创造者必有高智商 【答案】： B 2、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。 A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 【答案】： C 3、美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论 【答案】： B 4、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。 A.关注生存阶段 B.关注成就阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段 【答案】： A 5、霍奇金病患者最常见的首发症状是（　　）。 A.颈部和锁骨上淋巴结肿大 B.肝、脾大 C.持续性或周期性发热 D.白血病性改变 E.皮肤瘙痒 【答案】： A 6、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。 A.教学模式 B.教学策略 C.教学方法 D.教学过程 【答案】： B 7、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（ ） A.生理的需要 B.自我实现的需要 C.归属于爱的需要 D.安全的需要 【答案】： B 8、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。 A.教学过程 B.教学媒体 C.教学内容 D.教学手段 【答案】： C 9、儿童中心论的代表是（ ）。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威 【答案】： D 10、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ） A.“失范说” B.“目标说” C.“控制缺乏说” D.“标签论” 【答案】： D 11、提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。 A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳 【答案】： C 12、下列有关学校课程表述正确的是（ ）。 A.学校课程是一级课程 B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式 【答案】： C 13、高热患者易发生（　　）。 A.高渗性脱水 B.低渗性脱水 C.细胞外液显著丢失 D.水中毒 E.等渗性脱水 【答案】： A 14、1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯基 D.桑代克 【答案】： D 15、校园文化属于一种( ）。 A.隐性课程 B.显性课程 C.学科课程 D.学校课程 【答案】： A 16、学校对学生进行德育的基本途径是（ ）。 A.课外活动 B.校外活动 C.班主任工作 D.政治课教学和其他学科教学 【答案】： D 17、德育的“社会模仿模式”的创立者是（ ）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.杜威 D.班杜拉 【答案】： D 18、中学教学的首要任务是（ ）。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展 【答案】： A 19、患者女，28岁，就诊时主诉近年来怕冷，乏力，嗜睡，动作缓慢，思维迟钝，记忆力差，头发脱落明显，手和下肢经常水肿。实验室检查结果见FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的诊断是（　　）。 A.垂体性甲状腺功能低下 B.甲状腺癌 C.甲状腺性甲状腺功能低下 D.下丘脑甲状腺功能低下 E.亚急性甲状腺炎 【答案】： C 20、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。 A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 【答案】： C 21、治疗药物浓度监测的标本采集时间一般选择在（　　）。 A.任一次用药后1个半衰期时 B.血药浓度达稳态浓度后 C.药物分布相 D.药物消除相 E.随机取样 【答案】： B 22、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（ ） A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列结合学习 【答案】： D 23、负强化是指（ ）。 A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 【答案】： C 24、下列教具中属于模象直观的是（ ） A.实验 B.参观 C.标本 D.幻灯片 【答案】： D 25、认知发现学习理论的创立者是（　　） A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布鲁纳 【答案】： D 26、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ） A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能 【答案】： C 27、提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　） A.弗洛伊德 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.斯金纳 【答案】： A 28、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。 A.教学过程 B.教学媒体 C.教学内容 D.教学手段 【答案】： C 29、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。 A.资本主义社会初期 B.奴隶社会初期 C.封建社会末期 D.原始社会末期 【答案】： A 30、关于冷凝集素试验的叙述，错误的是（　　）。 A.支原体肺炎也可出现阳性 B.血清分离时应在4℃调节下进行 C.将出现凝集的试管再置于37℃水域中，凝集现象消失 D.试管自冰箱取出后，应立即观察结果 E.冷凝剂反应是可逆的 【答案】： B 31、决定教育性质的根本因素是（ ）。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度 【答案】： B 32、下列表述中错误的是（ ）。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理 【答案】： B 33、我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ） A.发展基础教育 B.发展中等教育 C.发展职业教育 D.发展专业教育 【答案】： A 34、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 【答案】： A 35、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（ ）。 A.熟练 B.模仿 C.完善 D.整合 【答案】： D 36、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中的主导作用 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的 【答案】： C 37、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》 【答案】： D 38、1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯基 D.桑代克 【答案】： D 39、一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.社会生产力水平 C.社会文明程度 D.学校教育制度 【答案】： A 40、患者男，45岁，因车祸造成多处外伤，在伤口创面出现脓性分泌物，经培养，在血平板上有扁平不规则溶血菌落，有生姜气味，传代后有黄绿色荧光，此菌可能是（　　）。 A.不动杆菌 B.流感嗜血杆菌 C.铜绿假单胞菌 D.嗜麦芽窄食单胞鼠 E.肺炎克雷伯菌 【答案】： C 41、治疗药物浓度监测的标本采集时间一般选择在（　　）。 A.任一次用药后1个半衰期时 B.血药浓度达稳态浓度后 C.药物分布相 D.药物消除相 E.随机取样 【答案】： B 42、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。 A.推广义务教育 B.普及高等教育 C.教育与生产劳动相结合 D.发展基础教育 【答案】： C 43、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（　　）。 A.a-葡糖苷酶 B.蛋白分解酶 C.凝固蛋白酶 D.乳酸脱氢酶同工酶X E.乳酸脱氢酶 【答案】： B 44、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（ ） A.合作学习 B.情景教学 C.发现学习 D.程序教学 【答案】： B 45、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（　　） A.认同 B.移植 C.投射 D.回归 【答案】： A 46、教学计划的核心（ ）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程设置 【答案】： D 47、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。 A.1904 年 B.1922 年 C.1949 年 D.1986 年 【答案】： A 48、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（ ）。 A.人本主义学习 B.认知学习策略 C.联结学习 D.建构主义 【答案】： D 49、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( ) A.导生制 B.道尔顿制 C.特朗普制 D.设计教学法 【答案】： D 50、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（ ） A.政治经济制度决定教育的领导权 B.政治经济制度制约受教育的权利 C.政治经济制度影响教育目的 D.政治经济制度影响教育的规模 【答案】： A 第二部分 多选题(50题) 1、血