2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库完整题库【基础题】

2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库完整题库【基础题】 第一部分 单选题(50题) 1、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ） A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略 【答案】： B 2、下列选项中构成了班主任的个性影响力的是（ ）。 A.权威 B.地位 C.人格 D.职权 【答案】： C 3、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情，知、意、行依次进行 C.以行为开端，行、情、知、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序 【答案】： D 4、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（ ）。 A.力求成功 B.内部 C.外部 D.避免失败 【答案】： A 5、分子量最大的是（　　）。 A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA 【答案】： B 6、群体发展的最高阶段是（ ）。 A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体 【答案】： D 7、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》 【答案】： D 8、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基 【答案】： C 9、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习 【答案】： D 10、磷的主要生理功能为（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞 【答案】： C 11、欧洲中世纪的教育，最受重视和尊重的是（ ）。 A.培养僧侣人才的教育 B.宗教教育 C.骑士教育 D.世俗教育 【答案】： A 12、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ） A.教师的专业理想 B.教师的专业知识 C.教师的专业能力 D.教师的专业自我 【答案】： C 13、下列属于脑脊液检查适应证的是（　　）。 A.明显视乳头水肿者 B.有脑膜刺激症状者 C.有脑疝先兆者 D.颅后窝有占位性病变者 E.穿刺局部皮肤有炎症者 【答案】： B 14、最早提出对班级教学进行改造的是 A.圣路易编制法 B.道尔顿制 C.巴达维亚法 D.活动课时制 【答案】： B 15、在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】： D 16、我国制定教育目的理论基础是（ ）。 A.《义务教育法》 B.马克思关于人的全面发展的理论 C.我国优秀的教育传统 D.西方先进的教育教学经验 【答案】： B 17、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（ ）。 A.组织策略 B.精加工策略 C.生成技术 D.复述策略 【答案】： D 18、遗传素质是人身心发展的（ ）。 A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 【答案】： C 19、细菌的质粒是（　　）。 A.双链闭环DNA分子 B.由DNA和组蛋白组成 C.单链开环DNA分子 D.单链闭环DNA分子 E.双链开环DNA分子 【答案】： A 20、雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（ ）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 【答案】： B 21、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（ ）。 A.奖惩由老师决定 B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可 C.奖惩要合情合理 D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分 【答案】： C 22、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（　　） A.解释的理解 B.字面理解 C.批判性理解 D.创造性理解 【答案】： D 23、关于改良牛鲍技术板的叙述错误的是（　　）。 A.计数池分为9个大格 B.计数池与盖玻片高0.01mm C.每块计数板分为2个同样的计数池 D.每个中方格用单线分为16个小方格 E.计数池内划有长、宽个3.0mm的方格 【答案】： B 24、教育目的和教育方针的关系是（ ）。 A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一 B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事 C.教育方针属教育政策范略，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系 D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 【答案】： A 25、提高教学质量的关键是（ ）。 A.备好课 B.上好课 C.抓好课后教导工作 D.搞好教学评价 【答案】： B 26、标记蛋白质氨基的活化生物素是（　　）。 A.BNHS B.RNA C.MPB D.BGHZ E.光敏生物素 【答案】： A 27、教学计划的核心是（ ） A.教学目标 B.课程设置 C.学年编制 D.人员安排 【答案】： B 28、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（ ）。 A.熟练 B.模仿 C.完善 D.整合 【答案】： D 29、单轨学制最早产生于（ ）。 A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国 【答案】： D 30、19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国 B.法国 C.捷克 D.英国 E.德国 【答案】： D 31、心理学称为“危险期”指的是（ ）。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期 【答案】： C 32、健康的概念是（ ）。 A.无生理缺陷 B.心里无缺陷 C.身体健康 D.身心健康 【答案】： D 33、在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是( ) A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D.贾德 【答案】： B 34、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。 A.背景评价 B.输人评价 C.过程评价 D.结果评价 【答案】： A 35、美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论 【答案】： B 36、分布于支气管，胃肠道，子宫颈管的细胞为（　　）。 A.柱状上皮 B.单层立方上皮细胞 C.鳞状上皮细胞 D.移行上皮细胞 E.间皮细胞 【答案】： A 37、先行组织者教学技术常用于（ ）。 A.发现学习 B.程序教学 C.个别化教学 D.接受学习 【答案】： D 38、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期 【答案】： D 39、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。 A.配置性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价 【答案】： A 40、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（　　）。 A.大量脂质 B.煤气中毒 C.异常球蛋白增高 D.血小板计数＞700×109/L E.白细胞数＞30×109/L 【答案】： B 41、“对基本概念的感知、理解”属于（　　） A.知识学习 B.技能学习 C.品德学习 D.能力学习 【答案】： A 42、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。 A.教育的领导权 B.教育发展的规模 C.受教育权的分配 D.教育目的 【答案】： C 43、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。 A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 【答案】： C 44、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是 A.桑代克 B.冯特 C.夸美纽斯 D.皮亚杰 【答案】： A 45、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致原则 【答案】： B 46、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。 A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 【答案】： C 47、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习 【答案】： D 48、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ） A.强化 B.惩罚 C.消退 D.逃避条件作用 【答案】： D 49、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。 A.6 B.7 C.5 D.8 E.10 【答案】： D 50、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ） A.教育的社会功能 B.教育的个体谋生功能 C.教育的工具功能 D.教育的本体功能 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的 A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B.先发出患者结果，然后寻找原因 C.发出患者结果，不寻找原因 D.增加质控物个数，提高误差检出 E.增加质控规则，提高误差检出 【答案】： A 2、教师成长与发展基本途径有（ ）。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.进行专门训练 C.教学反思 D.开展微格教学 【答案】： ABCD 3、近代教育的特点有（ ） A.国家加强了对教育的重视 B.初等义务教育普遍实施 C.普通教育与职业教育互相渗透 D.高等教育类型更加多样化 【答