2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库附答案【实用】

2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库附答案【实用】 第一部分 单选题(50题) 1、动机中最活跃的心理成分是（ ）。 A.学习压力 B.学习兴趣 C.学习期望 D.学习知识 【答案】： B 2、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ） A.“失范说” B.“目标说” C.“控制缺乏说” D.“标签论” 【答案】： D 3、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（ ） A.顺序性与阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.整体性 【答案】： A 4、“成熟决定论”的代表人物是（) A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔 【答案】： A 5、对我国教师的权利和义务做出明确规定的是（ ）。 A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国宪法》 【答案】： C 6、1776年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（ ）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛奇 【答案】： C 7、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明阶级性 【答案】： B 8、教师职业是加快个体（ ）的职业。 A.现代化 B.社会化 C.自然化 D.自由化 【答案】： B 9、下列表述中属于学生隐私权的是（ ）。 A.学生获得的荣誉 B.学生的日记 C.学生的尊严 D.学生的财务 【答案】： B 10、教学过程的中心环节是（ ）。 A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 【答案】： B 11、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。 A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平 【答案】： C 12、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习 【答案】： D 13、我国古代的六艺教育的中心（ ） A.礼和乐 B.射和御 C.书与教 D.射与乐 【答案】： A 14、衡量人们品德的重要标注（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】： D 15、单轨学制最早产生于（ ）。 A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国 【答案】： D 16、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验 的可靠度，又称测验的（ ）。 A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度 【答案】： D 17、“对基本概念的感知、理解”属于（　　） A.知识学习 B.技能学习 C.品德学习 D.能力学习 【答案】： A 18、分布于支气管，胃肠道，子宫颈管的细胞为（　　）。 A.柱状上皮 B.单层立方上皮细胞 C.鳞状上皮细胞 D.移行上皮细胞 E.间皮细胞 【答案】： A 19、下列有关国家课程表述中正确的是（ ） A.国家课程是二级课程 B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式 C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整 D.国家课程大多是选修课 【答案】： B 20、加涅的学习理论中最核心的内容是 A.学习过程学说 B.学习条件学说 C.学习实质学说 D.学习结果学说 【答案】： B 21、《中华人民共和国义务教育法》规定，接受义务教育的起始年龄是（ ）。 A.5 周岁 B.8 周岁 C.7 周岁 D.6 周岁 【答案】： D 22、药物过敏性血细胞减少症的病因是（　　）。 A.补体、抗体参与的超敏反应 B.药物对血细胞的直接杀伤作用 C.补体、抗体参与的自身免疫病 D.药物对造血器官的毒性作用 E.抗体参与清除异物的防御作用 【答案】： A 23、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性 【答案】： C 24、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（ ） A.个别教学制 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.走班制 【答案】： A 25、“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了（ ）的认识。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐合论 【答案】： B 26、下列现象属于学习迁移的是( ) 。 A.温故而知新 B.学而时习之 C.近朱者赤近墨者黑 D.书山有路勤为径 【答案】： A 27、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明阶级性 【答案】： B 28、问题解决的最后一个阶段是（　　） A.分析问题 B.提出假设 C.发现问题 D.检验假设 【答案】： D 29、实用主义教育学的代表人物是（ ）。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭 【答案】： B 30、对解决问题起了启发作用的事物叫（ ）。 A.变式 B.定势 C.原型 D.问题 【答案】： C 31、下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。 A.生产力决定领导权 B.决定受教育权 C.制约教育结构变化 D.决定教育目的 【答案】： D 32、教育心理学研究的核心内容（ ）。 A.教学过程 B.反思过程 C.评价过程 D.学习过程 【答案】： D 33、衡量人们品德的重要标注（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】： D 34、加涅的学习理论中最核心的内容是 A.学习过程学说 B.学习条件学说 C.学习实质学说 D.学习结果学说 【答案】： B 35、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（　　） A.教学实践 B.班主任工作 C.班会活动 D.教育研究 【答案】： A 36、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。 A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性 【答案】： C 37、素质教育的时代特征是（ ）。 A.面向全体学生 B.培养沉重的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 【答案】： B 38、我国正式颁布的第一个现代学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子·癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】： A 39、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。 A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式 【答案】： C 40、整个教育工作的核心是（ ）。 A.教育目的 B.行政管理 C.教学业务 D.后勤保障 【答案】： C 41、课程的具体结构是指（ ）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的 【答案】： C 42、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（ ） A.收集信息资料 B.选择问题情境 C.分析解释问题 D.解释形成概念 【答案】： B 43、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（ ）。 A.对人际关系的影响 B.家长的意见 C.听课的效果 D.减少课堂混乱 【答案】： A 44、当代中国教育的导向思想是（ ）。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 【答案】： B 45、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。 A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验 【答案】： D 46、班主任工作的中心环节是（ ）。 A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量 【答案】： B 47、利用Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（5～7点），用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定LP（a）方法是（　　）。 A.单向扩散法 B.免疫透射比浊法 C.ELISA方法 D.火箭电泳法 E.免疫散射比浊法 【答案】： B 48、指导整个课程编制过程最关键的准则是（ ）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教育方针 【答案】： C 49、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。 A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近 【答案】： D 50、 格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的 A.观察学习理论 B.强化学习理论 C.顿悟学习理论 D.有意义学习理论 【答案】： C 第二部分 多选题(50题) 1、关于β2-微球蛋白的叙述，错误的是（　　）。 A.可以自由通过肾小球 B.正常情况下极少量的尿中排出 C.正常情况下99.9%由近曲小管重吸收 D.正常情况下大部分由远曲小管重吸收 E.属于小分子蛋白 【答案】： D 2、教育制度的特点包括 （　　） A.客观性 B.规范性 C.历史性 D.灵活性E 、 独立性 【答案】： ABC 3、普通中学在体育方面应达到的要求有（ ）。 A.发现并培养高水平的运动员 B.促进学生掌握基本的运动技能 C.培养学生的竞争意识 D.培养学生良好的卫生习惯 【答案】： BCD 4、按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成（ ）。 A.口头练习 B.书