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2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库加解析答案
第一部分 单选题(50题)
1、机体的抗肿瘤免疫效应机制中,起主导作用的是( )。
A.体液免疫
B.细胞免疫
C.补体依赖的细胞毒作用
D.抗瘤抗体与肿瘤抗原结合形成免疫复合物
E.干扰瘤细胞的粘附作用
【答案】: B
2、“成熟决定论”的代表人物是()
A.格塞尔
B.杜威
C.华生
D.霍尔
【答案】: A
3、道德教育的认知模式的提出者是( )。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.罗杰斯
【答案】: A
4、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是( )
A.教学策略
B.教学设计
C.教学思想
D.教学模式
【答案】: A
5、评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
A.教学目标
B.教学目的
C.教学计划
D.教学策略
【答案】: A
6、实施德育最基本的途径是( )
A.课外校外活动
B.政治课与其他学科教学
C.劳动
D.共青团活动
【答案】: B
7、在教学过程中进行,以便发现教学中存在的问题,并对教学活动进行调整的评价是( )
A.配置型评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.表现性评价
【答案】: C
8、教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。
A.资本主义社会初期
B.奴隶社会初期
C.封建社会末期
D.原始社会末期
【答案】: A
9、我国实施义务教育的法律保证是( )。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法实施细则》
D.《义务教育法》
【答案】: D
10、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是( )。
A.单核细胞
B.淋巴细胞
C.中幼粒细胞
D.中性分叶核细胞
E.早幼粒细胞
【答案】: B
11、ELISA免疫测定技术属于( )。
A.酶免疫放大技术
B.异相固相酶免疫技术
C.克隆酶免疫分析技术
D.异相液相酶技术
E.均相酶免疫技术
【答案】: B
12、心智技能形成中出声的外部语言阶段,不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化
【答案】: D
13、经过认可的实验室具有( )。
A.产品免检的特权
B.国际标准包括人员、设备、设施等
C.从事某个领域检测或(和)校正工作的能力
D.从事医学检验和科学研究的能力
E.产品、过程或服务符合书面保证
【答案】: C
14、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有( )。
A.不变性
B.发展性
C.保守性
D.历史继承性
【答案】: D
15、冷球蛋白出现沉淀时的温度是( )。
A.20℃
B.56℃
C.4℃
D.37℃
E.25℃
【答案】: C
16、智力技能形成的最初阶段是( )
A.物质活动与物质化活动
B.活动定向
C.有声的外部言语
D.无声的外部言语
【答案】: B
17、布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完型
B.主动地构建认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
【答案】: B
18、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括( )。
A.大量脂质
B.煤气中毒
C.异常球蛋白增高
D.血小板计数>700×109/L
E.白细胞数>30×109/L
【答案】: B
19、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别( )。
A.单一课和综合课
B.理科和文科
C.社会科学和自然科学
D.传统课和现代课
【答案】: A
20、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。
A.认识的直接性
B.学生的主体性
C.认识的教育性
D.活动的开放性
【答案】: C
21、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
A.认知技能
B.社交技能
C.智力技能
D.动作技能
【答案】: D
22、患者男,30岁。发热待查,需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM检查。除了常用的免疫比浊法外,在基层医院还需使用下列何种方法检测?( )
A.化学发光试验
B.间接凝集试验
C.放射免疫试验
D.单向扩散试验
E.直接凝集试验
【答案】: D
23、霍奇金病患者最常见的首发症状是( )。
A.颈部和锁骨上淋巴结肿大
B.肝、脾大
C.持续性或周期性发热
D.白血病性改变
E.皮肤瘙痒
【答案】: A
24、程序教学的提出者是( )。
A.华生
B.布鲁纳
C.加涅
D.斯金纳
【答案】: D
25、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中 已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威
【答案】: B
26、下列表述中,不符合奖励与惩罚使用要求的是( )。
A.奖惩要公平、公正,合情合理
B.奖惩不能由教师个人拍板决定
C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分
D.奖惩结果要在一定范围内宣布,不能只限于本人知道
【答案】: C
27、教师是履行教育教学职责的( )
A.行政人员
B.技术人员
C.专业人员
D.职业人员
【答案】: C
28、19世纪初,( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
A.美国
B.法国
C.捷克
D.英国
E.德国
【答案】: D
29、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
A.高智商者其创造性也高
B.创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
C.低创造者必有高智商
D.高创造者必有高智商
【答案】: B
30、干燥综合征的特异性抗体是( )。
A.抗PM-1抗体
B.抗SSA抗体
C.抗SM抗体
D.抗核仁RNA抗体
E.抗着丝点抗体
【答案】: B
31、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打,最适宜的记忆策略是( )。
A.组织策略
B.精加工策略
C.生成技术
D.复述策略
【答案】: D
32、 非常适合于教师对研宄结果的表达的是 ( )
A.研宄报告
B.教育教学案例
C.调查报告
D.教育教学经验总结
【答案】: B
33、学校生活中最为主要的组成部分是( )
A.学生个人的身心特征
B.同伴群体的影响
C.师生的交互作用
D.社区的影响
【答案】: C
34、炭疽感染临床分型,下列不会引起的是( )。
A.皮肤炭疽
B.肾炭疽
C.肺炭疽
D.肠炭疽
E.败血症炭疽
【答案】: B
35、教师职业是加快个体( )的职业。
A.现代化
B.社会化
C.自然化
D.自由化
【答案】: B
36、儿童中心论的代表是( )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】: D
37、整个教育工作的核心是( )。
A.教育目的
B.行政管理
C.教学业务
D.后勤保障
【答案】: C
38、“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种( )思潮的体现。
A.制度化教育
B.非制度化教育
C.形式化教育
D.非形式化教育
【答案】: B
39、被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
A.杜威
B.泰勒
C.裴斯泰洛齐
D.斯塔弗尔比姆
【答案】: B
40、下列哪项属于真正的创造?( )
A.鲁班发明锯子
B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源
【答案】: A
41、见于骨髓增生异常综合征的是( )。
A.Auer小体
B.Pelger-Hut畸形
C.Chediak-Higashi畸形
D.May-hegglin畸形
E.Russell小体
【答案】: B
42、班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
【答案】: C
43、世界上最早的教育专著是( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
【答案】: A
44、把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是( )。
A.遗传
B.环境
C.个体的能动性
D.教育
【答案】: D
45、根据柯尔伯格的道德水平分类,中学生的道德主要处在(
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.他律水平
【答案】: B
46、美育的直接功能是( )。
A.育德
B.促智
C.育美
D.健体
【答案】: C
47、下列属于脑脊液检查适应证的是( )。
A.明显视乳头水肿者
B.有脑膜刺激症状者
C.有脑疝先兆者
D.颅后窝有占位性病变者
E.穿刺局部皮肤有炎症者
【答案】: B
48、“视其所以,观其所由,察其所安”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
【答案】: A
49、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别( )。
A.单一课和综合课
B.理科和文科
C.社会科学和自然科学
D.传统课和现代课
【答案】: A
50、有研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是( )。
A.80%
B.150%
C.120%
D.100%
【答案】: B
第二部分 多选题(50题)
1、教育心理学研究的基本原则有( )。
A.道德性原则
B.系统性原则
C.教育性原则
D.客观性原则
E.主观性原则
【答案】: ABCD
2、睾丸曲细精管受损,精液检查可见增多的是( )。
A.红细胞
B.白细胞
C.未成熟生精细胞
D.前列腺上皮细胞
E.淀粉样小体
【答案】: C
3、元认知的结构包括
A.元认知态度
B.元认知
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