2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库大全（夺分金卷）

2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库大全（夺分金卷） 第一部分 单选题(50题) 1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 【答案】： D 2、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（ ）。 A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内 【答案】： A 3、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是（ ）。 A.文献研究法 B.教育观察法 C.教育调查法 D.行动研究法 【答案】： C 4、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（ ）。 A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的 B.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1 C.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要染色 D.将其置于0.3g／mL的蔗糖溶液中。可发生质壁分离 【答案】： B 5、下列关于反射活动的叙述，正确的是（ ）。 A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射 【答案】： C 6、个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选 A.都聚焦于独立自主意识增强 B.都要求独立人格 C.都出现成长和发展的超前意识 D.都要求精神自主 【答案】： A 7、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（ ）。 A.均发生在第一次分裂后期 B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 C.均发生在第二次分裂后期 D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期 【答案】： D 8、下列关于动物激素的叙述，错误的是()。 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素 【答案】： D 9、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是()。 A.使用了转录酶 B.运用基因工程手段，用质粒作载体 C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒 D.体现了天花病毒的间接利用价值 【答案】： C 10、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。 A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下 【答案】： B 11、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选 A.复诵 B.无意识记 C.组织 D.机械加工 【答案】： A 12、下列关于细胞全能性的理解不正确的是（ ） A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 【答案】： D 13、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（ ）。 A.虹吸式口器：蝴蝶 B.刺吸式口器：蚊子 C.舐吸式口器：蜜蜂 D.咀嚼式口器：蝗虫 【答案】： C 14、某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（　　）。 A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D.变换方式强化 【答案】： B 15、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（ ）。 A.46,20 B.23，10 C.22(常)+X+Y，10 D.22(常)+X+Y，11 【答案】： C 16、高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（ ）。 A.分子与细胞 B.稳态与环境 C.遗传与进化 D.生物科学与社会 【答案】： D 17、拟南芥是倍休十字花科植物(2n=10)是如没有性染色体，拟南芥基因租测呼需要测定拟南芥的染色体数目是()。 A.4 B.5 C.6 D.10 【答案】： B 18、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（　　）。 A.有颈部，异型齿 B.有羊膜卵，用肺呼吸 C.体温恒定。有角质鳞片 D.两心房。心室有完全隔膜 【答案】： B 19、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（ ）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 【答案】： D 20、下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（ ）。 A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物 B.海带有根和叶，没有茎 C.三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气 D.肾蕨有根、茎、叶的分化 【答案】： B 21、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其化学键 A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键 C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接 D.同一条DNA链中的两个脱氧核苷酸之问通过氢键连接 【答案】： A 22、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（ ）。 A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活相联系 【答案】： D 23、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（ ）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法 【答案】： A 24、在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次，最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的()。 A.悬念启下 B.比较异同 C.巩固练习 D.拓展延伸 【答案】： C 25、生物学课程中涉及较多的实验，实验前准备充分与否，直接影响实验的最终效果。因此，每一堂实验课前的准备工作显得尤为重要。在“叶绿素的提取与分离”实验中，下列有关教师实验课前的教学准备工作的叙述，正确的是（ ）。 A.为节省经费，可购买萎蔫、变黄的菠菜 B.课前认真检查实验设备，并多准备一套备用器材 C.只需选生物课代表作为实验小助手，帮助教师巡查各组实验 D.实验课和其他课程一样，只需要课前认真备课，写好实验方案即可 【答案】： B 26、在讲解细胞分裂时，演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用?() A.设置悬念 B.巩固旧知识 C.突破难点 D.引导学生提出问题 【答案】： C 27、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ） A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 【答案】： B 28、一般来说，中年期的人格特点包括( )多选 A.人格特质稳定不变 B.性别角色日趋整合 C.内省日趋明显 D.心理防御机制日趋成熟 【答案】： B 29、下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是（　　）。 A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 B.实验目的是探究小鼠的先天性行为 C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 【答案】： D 30、紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。 A.观察植物质壁分离 B.探究酵母菌细胞呼吸 C.观察植物细胞有丝分裂 D.探究培养液中酵母菌种群数量变化 【答案】： A 31、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（　　）。 A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株 B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种 C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型 D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系 【答案】： D 32、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（ ）。 A.吞噬细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.骨髓瘤细胞 【答案】： D 33、在一个种群中，基因型AA的个体占18% ，Aa的个体占78% ， aa的个体占4%。则基因A和a的频率分别是（ ）。 A.36%，64% B.92%，8% C.18%，82% D.57%，43% 【答案】： D 34、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（　　）。 A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株 B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种 C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型 D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系 【答案】： D 35、“单倍体育种、多倍体育种和