2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库精选题库及参考答案（基础题）

2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库精选题库及参考答案（基础题） 第一部分 单选题(50题) 1、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）。 A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失 【答案】： C 2、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。 A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升 C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【答案】： D 3、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 【答案】： D 4、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（ ）。 A.大气中的CO2增多 B.工业和生活污水大量排人海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油的开采 【答案】： B 5、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是()。 A.用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 【答案】： D 6、一般来说，中年期的人格特点包括( )多选 A.人格特质稳定不变 B.性别角色日趋整合 C.内省日趋明显 D.心理防御机制日趋成熟 【答案】： B 7、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。正确的是（　　）。 A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25% D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体 【答案】： A 8、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（ ）。 A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活相联系 【答案】： D 9、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ ） A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】： A 10、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。 A.该技术所应用的原理是基因重组 B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体 C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子 D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性 【答案】： A 11、生物学课程中涉及较多的实验，实验前准备充分与否，直接影响实验的最终效果。因此，每一堂实验课前的准备工作显得尤为重要。在“叶绿素的提取与分离”实验中，下列有关教师实验课前的教学准备工作的叙述，正确的是（ ）。 A.为节省经费，可购买萎蔫、变黄的菠菜 B.课前认真检查实验设备，并多准备一套备用器材 C.只需选生物课代表作为实验小助手，帮助教师巡查各组实验 D.实验课和其他课程一样，只需要课前认真备课，写好实验方案即可 【答案】： B 12、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（ ） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【答案】： A 13、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（ ）。 A.下丘脑—抗利尿激素—脂质 B.垂体—生长激素—蛋白质 C.卵巢—促性腺激素—蛋白质 D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽 【答案】： B 14、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验 【答案】： A 15、在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（　　）个。 A.10 B.90 C.180 D.270 【答案】： D 16、下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（ ）。 A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡 B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略 C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验 D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能 【答案】： A 17、细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()。 A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老 B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡 D.细胞中的线粒体数量随年龄增大而增多，细胞体积随年龄增大而变小 【答案】： D 18、资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖，此研究需进行动物细胞的体外培养。下列有关叙述错误的是（　　）。 A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清 B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化 C.人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制 D.可用克隆培养法培养神经干细胞 【答案】： C 19、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别 （　　） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇 【答案】： B 20、关于生物大分子的说法正确的是（ ）。 A.生物大分子都是在核糖体上合成的 B.核酸的特异性取决于特定的空间结构 C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性 D.构成DNA的单体在不同物种中通用 【答案】： D 21、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）。 A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失 【答案】： C 22、教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?（ ） A.设计与日常活动关系密切的真实任务 B.激励并给予学生自主解决问题的自主权 C.强调教师的教学方法和手段的针对性 D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点 【答案】： B 23、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价?（ ） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价 【答案】： B 24、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。关于HIV复制过程的表述，正确的是（ ）。 A.HIV的遗传物质是DNA B.HIV可直接插入宿主DNA中完成复制 C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成 D.HIV复制时需要逆转录酶 【答案】： D 25、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（ ）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法 【答案】： A 26、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ） A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 【答案】： D 27、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（ ）。 A.46,20 B.23，10 C.22(常)+X+Y，10 D.22(常)+X+Y，11 【答案】： C 28、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（ ）。 A.下丘脑—抗利尿激素—脂质 B.垂体—生长激素—蛋白质 C.卵巢—促性腺激素—蛋白质 D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽 【答案】： B 29、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（ ）。 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 【答案】： B 30、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（　　）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】： C 31、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（ ）。 A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 【答案】： A 32、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于（ ）。 A.运用提问 B.分析提问 C.理解提问 D.综合提问 【答案】： C 33、PCR是扩增目的DNA片段的分子生物学技术。以下物质在PCR反应体系中（ ）是非必需的。 A.DNA引物 B.限制性核酸内切酶 C.脱氧核糖核苷酸 D.DNA模板 【答案】： B 34、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。 A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下 【答案】： B 35、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（ ） A.加大苹果泥用量 B.加大果胶酶用量 C.进一步提高温度 D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物 【答案】： D 36、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（ ）。 A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的 B.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1 C.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要染