2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库精选题库及参考答案一套

2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库精选题库及参考答案一套 第一部分 单选题(50题) 1、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。 A.动物的行为同生活环境有密切关系 B.动物的行为是生来就有的 C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D.捕捉老鼠是动物的学习行为 【答案】： B 2、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（ ）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性 【答案】： C 3、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】： C 4、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （　　） A.模仿性实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.分段实验 【答案】： C 5、下列属于人体内环境的组成成分是（ ）。 A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧ 【答案】： B 6、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。正确的是（　　）。 A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25% D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体 【答案】： A 7、将人的红细胞放入蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（ ）。 A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大 【答案】： C 8、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（　　）。 A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升 C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【答案】： D 9、动物细胞所特有的细胞器是（　　）。 A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体 【答案】： D 10、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）。 A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 【答案】： A 11、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是（　　）。 A.该技术所应用的原理是基因重组 B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体 C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子 D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性 【答案】： A 12、下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）。 A.金黄色葡萄球菌、炭疽杆菌和支原体 B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌 C.绿藻、衣藻和变形虫 D.埃博拉病毒、乙肝病毒和蓝细菌 【答案】： A 13、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（ ）。 A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在 B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水 C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基 D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段 【答案】： D 14、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ） A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 【答案】： B 15、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。 A.25% B.32% C.50% D.64% 【答案】： B 16、某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个。已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（ ）。 A.M和N B.2M和2N C.2M和4N D.4M和2N 【答案】： B 17、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（ ）。 A.光、光、温度 B.光、光、光 C.温度、水、温度 D.温度、温度、水 【答案】： A 18、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选 A.热情 B.好斗 C.退缩 D.安静 【答案】： C 19、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。 A.不理会学生的发言，重新做一次实验 B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D.解释自己没错，刚才只是操作失误 【答案】： C 20、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】： C 21、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（ ）。 A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗 【答案】： C 22、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（ ）。 A.保持相等 B.逐渐减少 C.逐渐增多 D.保持相对稳定 【答案】： D 23、下列属于单基因遗传病的是（ ）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症 【答案】： D 24、不会对自然界生物多样性产生严重影响的是（ ）。 A.水葫芦在滇池大量滋生 B.捕捞产卵后的大马哈鱼 C.在河中电鱼 D.向河流排污 【答案】： B 25、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是（ ）。 A.单细胞的真核生物 B.能将乙醇氧化成乙酸 C.没有核糖体等细胞器 D.只能进行无氧呼吸 【答案】： B 26、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（ ）。 A.演示强化 B.语言强化 C.动作强化 D.活动强化 【答案】： A 27、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。 A.25% B.32% C.50% D.64% 【答案】： B 28、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。 A.甲状腺素 B.雌激素 C.促甲状腺激素 D.促性腺激素 【答案】： D 29、经甲基绿-吡罗红染色处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核大部分呈（ ）。 A.红色 B.蓝紫色 C.绿色 D.蓝色 【答案】： C 30、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值' A.LDH B.ALP C.ALT D.CK E.ACP 【答案】： B 31、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。 A.不理会学生的发言，重新做一次实验 B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D.解释自己没错，刚才只是操作失误 【答案】： C 32、在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（　　）个。 A.10 B.90 C.180 D.270 【答案】： D 33、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（ ）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合 【答案】： D 34、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）。 A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失 【答案】： C 35、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（ ）。 A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降 B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成 D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP 【答案】： A 36、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其化学键 A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键 C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接 D.同一条DNA链中的两个脱氧核苷酸之问通过氢键连接 【答案】： A 37、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（ ）。 A.种群 B.群落 C.生态因子 D.生态系统 【答案】： B 3