2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库题库附参考答案（培优A卷）

2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库题库附参考答案（培优A卷） 第一部分 单选题(50题) 1、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 【答案】： D 2、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。 A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重与理解学生原则 D.尊重学生主体性原则 【答案】： C 3、对基本卫生保健的理解不正确的是（ ） A.是低级的卫生保健 B.是一种必不可少的卫生保健 C.费用能为国家和人民负得起 D.人人能享有和参与 E.是各级政府的职责 【答案】： A 4、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。 A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 【答案】： C 5、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。 A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症 【答案】： A 6、班级管理的中心() A.学生 B.班集体 C.班主任 D.班长 【答案】： A 7、成人理想体重的计算公式是（ ） A.身高（cm）－100 B.身高（cm）－110 C.身高（cm）－90 D.身高（cm）－120 E.身高（cm）－115 【答案】： A 8、提问属于() A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略 【答案】： B 9、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。 A.教学相长 B.启发诱导 C.长善救失 D.藏息相辅 【答案】： C 10、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。 A.偏爱人文、社会科学 B.善于察言观色 C.喜欢抽象思维 D.学习欠主动 【答案】： C 11、皮格马利翁效应的实验者是（）。 A.布鲁纳 B.加涅 C.罗森塔尔 D.波斯纳 【答案】： C 12、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。 A.行为方式 B.校风 C.角色规范 D.学风 【答案】： C 13、临床实验室检查主要包括 A.影像学检查 B.生化学检查 C.免疫学检查 D.体液与排泄物检查 E.血液学检查 【答案】： B 14、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。 A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度 【答案】： D 15、以下选项不属于《四书》内容的是（）。 A.《大学》 B.《中学》 C.《论语》 D.《孟子》 【答案】： B 16、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11) A.婴儿期 B.幼儿期 C.胎儿期 D.童年期 【答案】： A 17、学校工作的中心环节是( ) 。 A.教学管理 B.教学 C.学生管理 D.后勤保障 【答案】： B 18、一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 【答案】： D 19、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是 A.护理保险 B.疾病保险 C.医疗保险 D.失能收入损失保险 E.商业健康保险 【答案】： D 20、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 【答案】： B 21、教学工作的中心环节是（）。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导 【答案】： B 22、关系要素说强调( )。 A.共同要素 B.感官 C.经验 D.情境 【答案】： D 23、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。 A.道德 B.品德 C.人格 D.个性 【答案】： B 24、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 A.顺应性 B.同化性 C.重组性 D.具体 【答案】： B 25、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ） A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基 【答案】： A 26、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。 A.系统化 B.专门化 C.复杂化 D.多样化 【答案】： D 27、学习目标是可以达到的( )。 A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达到的目标 C.学校分布给学生的教学预期结果 D.教师给学生设定的学习目标 【答案】： A 28、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。 A.前习俗阶段 B.习俗阶段 C.后习俗阶段 D.权威阶段 【答案】： A 29、活动和交往是学生品德形成的( ) A.基础 B.关键 C.内容 D.遗传 【答案】： A 30、教学过程是一种特定的（）。 A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动 【答案】： B 31、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。 A.柏林大学 B.剑桥大学 C.巴黎大学 D.哈佛大学 【答案】： A 32、当今教育改革的核心是( ) A.教学方法改革 B.教育评价制度改革 C.课程改革 D.教育结构改革 【答案】： C 33、心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ） A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分 【答案】： B 34、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（ ） A.3—5岁 B.6—7岁 C.8—10岁 D.11—12岁 【答案】： C 35、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。 A.教育万能论 B.儿童中心说 C.遗传决定论 D.环境决定论 【答案】： C 36、儿童自我意识发展的第三个阶段是（ ）。 A.生理自我 B.社会自我 C.虚拟自我 D.心理自我 【答案】： D 37、健康管理在中国的发展及现状是 A.市场需要是健康管理行业兴起的基础 B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后 C.专业人员匮乏 D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式 E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立 【答案】： A 38、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ） A.认知道德 B.他律道德 C.权威道德 D.自律道德 【答案】： B 39、中国最早的学校教育形态出现在（）。 A.夏代 B.商代 C.西周 D.春秋战国时期 【答案】： A 40、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。 A.孟子 B.盛宣怀 C.荀子 D.庄子 E.朱熹 【答案】： B 41、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（ ） A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.平衡度高 【答案】： A 42、实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。 A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性 【答案】： C 43、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。 A.心理测验 B.心理分析 C.心理辅导 D.心理咨询 【答案】： A 44、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。 A.当奖则奖。当罚则罚 B.发扬民主 C.符合实际，实事求是 D.只通知当事人。不扩大宣传 【答案】： D 45、我国制定教育目的的理论基础是( )。 A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.毛泽东思想 C.论语 D.学记 【答案】： A 46、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说 【答案】： D 47、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是 A.目标的设立要有可行性 B.一次一般不要设立太多目标 C.目标要十分清楚、具体、可操作 D.患者不需要参与目标的设定 E.要针对每个高血压患者的实际情况 【答案】： D 48、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。 A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德 【答案】： D 49、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。 A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 【答案】： D 50、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。 A.偏爱人文、社会科学 B.善于察言观色 C.喜欢抽象思维 D.学习欠主动 【答案】： C 第二部分 多选题(50题) 1、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。 A.认知 B.气质 C.情感 D.行为 【答案】： ACD 2、从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。 A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程 【答案】： AD 3、班级组织机构微观建制的形式有（）。 A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式 【答案】： BD 4、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ） A.专家比新手更能有效地组织信息＝ B.专家记忆容量