2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库大全含答案（名师推荐）

2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库大全含答案（名师推荐） 第一部分 单选题(50题) 1、在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮的学生发出的，他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌，并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。根据《义务教育音乐课程标准》基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念?( ) A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展 【答案】： D 2、我国民族乐器笙属于()类气鸣乐器。 A.哨嘴 B.簧管 C.拉管 D.闭管 【答案】： B 3、下面谱例，声部进入的先后次序是（　　） A.女高—男高—男低 B.女高—女中—男低 C.女高—男低—男高 D.女高—女中—男高 【答案】： C 4、下列作品中属于电影《英雄小八路》主题曲的是（ ） A.《让我们荡起双桨》 B.《送别》 C.《我们是共产主义接班人》 D.《我爱你，中国》 【答案】： C 5、劳动号子是产生并应用于劳动．具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。流行于黑龙江地区的《哈腰挂》是一首()。 A.搬运号子 B.船渔号子 C.农事号子 D.工程号子 【答案】： A 6、下列治法属于正治的是 A.热因热用 B.寒因寒用 C.实则泻之 D.通因通用 E.塞因塞用 【答案】： C 7、一位老师在带领学生欣赏《森林狂想曲》这一内容的时候，为了丰富学生的情感体验，制作了精美的PPT，听的过程中，以大森林为背景，各种小动物依次蹦到画面上，学生们不时哈哈大笑，活跃了课堂气氛。但是学生在对预设问题的回答上并不是很令人满意，整节课下来虽然课堂气氛活跃，但效果并没有预期中的好。这位老师在利用现代多媒体技术教学时，忽略了下列哪一点?（ ） A.科学性原则 B.辅助性原则 C.简约性原则 D.直观性原则 【答案】： C 8、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（　　） A.《黑桃皇后》 B.《天鹅湖》 C.《胡桃夹子》 D.《睡美人》 【答案】： A 9、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。 A.戴维·埃里奥特 B.哈里·布劳迪 C.贝内特·雷默 D.詹姆斯·默赛尔 【答案】： A 10、南朝律学家何承天的（ ）已十分接近十二平均律。 A.新法秘律 B.新律 C.六十律 D.三分损益律 【答案】： B 11、蒙特威尔第被认为是古典音乐史上一位划时代的人物，他的歌剧创作则是这种体裁的奠基之作。他虽不是第一个写出歌剧的作曲家，然而他所创作的歌剧却可以一直流传至今日，甚至影响后世各乐派的作曲家。他是（ ）歌剧乐派的代表人。 A.佛罗伦萨 B.威尼斯 C.那不勒斯 D.罗马 【答案】： B 12、音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块( ) A.音乐鉴赏 B.音乐与舞蹈 C.音乐与戏剧表演 D.创作 【答案】： D 13、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感·态度·价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】： C 14、（ ）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。 A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》 B.巴赫的《平均律钢琴曲集》 C.勋伯格的《钢琴组曲》 D.兴德米特的《调性游戏》 【答案】： A 15、江南丝竹一般不包含（　　）。 A.二胡 B.扬琴 C.唢呐 D.琵琶 【答案】： C 16、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。因此，张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语：“李枫同学在音乐课堂中从不主动开口唱歌，不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问，张老师违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中实施建议中的哪一条评价原则() A.导向性原则 B.科学性原则 C.整体性原则 D.可操作性原则 【答案】： C 17、高中音乐课堂上，当教师讲到学堂乐歌的音乐形式时，请学生根据自己搜集的资料，简单陈述对学堂乐歌音乐的了解。案例中，教师在整体聆听前，介绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?（ ） A.整体欣赏 B.拓展延伸 C.背景介绍 D.分段欣赏 【答案】： C 18、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退，肢体麻木，月经量少等症状。按照藏象理论，回答以下问题。 A.思 B.悲 C.恐 D.怒 E.喜 【答案】： D 19、下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是（　　） A.《草原英雄小姐妹》 B.《彝族舞曲》 C.《喜洋洋》 D.《万马奔腾》 【答案】： A 20、 ()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。 A.音乐联想 B.音乐感悟 C.音乐思维 D.音乐想象 【答案】： D 21、下列属于维吾尔族音乐形式的是( ) A.花儿 B.锅庄 C.木卡姆 D.堆谐 【答案】： C 22、在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮的学生发出的，他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌，并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。根据《义务教育音乐课程标准》基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念?( ) A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展 【答案】： D 23、首创了返始咏叹调的是()。 A.亨德尔 B.斯卡拉蒂 C.弗朗克 D.萨拉萨蒂 【答案】： B 24、普契尼的《艺术家的生涯》又叫《波西米亚人》，其体裁是（　　）。 A.奏鸣曲 B.舞剧 C.歌剧 D.协奏曲 【答案】： C 25、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”() A.苗族芦笙舞 B.维吾尔族十二木卡姆 C.傣族象脚鼓舞 D.藏族锅庄 【答案】： B 26、嵇康善弹的著名古琴曲是（ ）。 A.《高山流水》 B.《广陵散》 C.《酒狂》 D.《胡笳十八拍》 【答案】： B 27、《秦王破阵乐》是我国（ ）代的乐舞。 A.汉 B.唐 C.宋 D.元 【答案】： B 28、比才的歌剧《卡门》中女主角所唱的《爱情像一只自由的小鸟》是用（ ）风格创作而成的。 A.桑巴 B.探戈 C.哈巴涅拉 D.弗拉门戈 【答案】： C 29、 ( )是浪漫主义时期的著名音乐评论家并且创作了《梦幻曲》。 A.舒曼 B.巴赫 C.门德尔松 D.德彪西 【答案】： A 30、在京剧演唱中老旦的发声方法属于( ) A.真假声结合 B.真声 C.假声 D.混声 【答案】： B 31、饮流胸胁则见 A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛 B.胸协胀满，咳唾引痛 C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿 D.喉中有物，吞之不下，吐之不出 E.肠鸣沥沥有声 【答案】： B 32、在布隆迪，()象征着国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。 A.马林巴琴 B.圣鼓 C.萨朗吉 D.风笛 【答案】： B 33、“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模式的突出特点是（ ）。 A.实践性 B.标准性 C.自省性 D.科学性 【答案】： A 34、《弄臣》是意大利作曲家（　　）的作品。 A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.唐尼采蒂 【答案】： C 35、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( ) A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知阶段 【答案】： B 36、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述，正确的是（ ）。 A.斯美塔那的交响诗套曲《沃尔塔瓦河》将捷克的民族音乐发展到了新的水平 B.斯美塔那的《被出卖的新嫁娘》是一部极具捷克民族特点的正歌剧 C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克，而是扩展到了整个斯拉夫民族 D.德沃夏克的《第九交响曲》第三乐章被改编成了歌曲《念故乡》，广为传唱 【答案】： C 37、()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌剧，其内容取材于诗人维兰德的童话集《金尼斯坦》中的一篇童话。 A.《费加罗的婚礼》 B.《唐璜》 C.《魔笛》 D.《费德里奥》 【答案】： C 38、学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用（ ）评价模式进行。 A.模块学业质量 B.日常学习表现和模块学业质量 C.日常学习表现 D.教师口头 【答案】： A 39、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是( )。 A.3／4、3／8 B.2／4、2／8 C.4／4、4／8 D.6／4、6／8 【答案】： A 40、下列作品中属于音乐剧的是( ) A.《茶花女》 B.《达芙妮与克罗埃》 C. D.《沃采克》 【答案】： C 41、《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧（　　）中的唱段。 A.《伤逝》 B.《红珊瑚》 C.《江姐》 D.《小二黑结婚》 【答案】： D 42、下列不属于三大安魂曲的是( )。 A.《d小调安魂曲》(莫扎特) B.《安魂曲》(威尔第) C.《