2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库含答案（完整版）

2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库含答案（完整版） 第一部分 单选题(50题) 1、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。 A.2-3S岁　　 B.4岁　　 C.5岁　　 D.7岁 【答案】： C 2、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。 A.把儿童的经验划归到不同的学科体系 B.把学科体系改造为儿童的经验体系 C.把性质相似的学科划分为一个综合学科 D.把社会问题与儿童的发展需要相结合 【答案】： B 3、在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A.幼儿教师 B.保育员 C.同龄伙伴 D.家长 【答案】： A 4、在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()。 A.目标导向原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.经济性原则 【答案】： C 5、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。 A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动 【答案】： B 6、下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?（　　） A.本我 B.自我 C.超我 D.无意识 【答案】： D 7、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 【答案】： B 8、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。 A.玩的需要　　 B.父母的需要　　 C.爷爷奶奶的需要　　 D.交往的需要 【答案】： D 9、角色扮演法的第一阶段的因素是( ) A.简单再现 B.情景迁移 C.以物代物 D.角色扮演 【答案】： B 10、下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是（ ）。 A.科学概念的发展取决于日常概念 B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系 C.科学概念依赖于日常概念的发展 D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的 【答案】： A 11、儿童的个性形成的开始时期是（　　）。 A.0—1岁 B.1—3岁 C.3—6岁 D.6—12岁 【答案】： C 12、因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶，须加喂牛奶或其他乳品，这属于（　　）。 A.混合喂养 B.人工喂养 C.母乳喂养 D.辅助喂养 【答案】： A 13、我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。 A.社区活动中心 B.游戏小组 C.亲子班 D.幼儿园 【答案】： D 14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() A.创造能力 B.表现能力 C.感受能力 D.思维能力 【答案】： A 15、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。 A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树的名画 【答案】： A 16、在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 A.总结性评价 B.相对性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价 【答案】： D 17、儿童最早玩的游戏类型是()。 A.练习游戏 B.规则游戏 C.象征游戏 D.建构游戏 【答案】： A 18、 下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是（　　） A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动 B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育 C.幼儿园一日生活属于保育范畴 D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础 【答案】： D 19、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。 A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 【答案】： B 20、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是()。 A.鼻根部涂紫药水，然后安静休息 B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部 C.止血后，半小时内不剧烈运动 D.让幼儿仰卧休息 【答案】： B 21、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最为合适（　　） A.“请注意不要错拿别人的毛巾” B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的” C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的” D.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字” 【答案】： D 22、 幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（　　）。 A.日历的变化 B.季节的变化 C.钟表的行走 D.生活作息制度 【答案】： D 23、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。 A.德、智、体、美、劳诸方面　　 B.智、德、体、心诸方面　　 C.体、智、德、美诸方面　　 D.美、心、体、智诸方面 【答案】： C 24、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（　　）。 A.婴儿早期 B.婴儿晚期 C.新生儿期 D.幼儿早期 【答案】： A 25、幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育 【答案】： D 26、波斯纳指出，没有（ ）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。 A.调查 B.反思 C.理解 D.交流 【答案】： B 27、幼儿园负责教育工作的主体是（　　）。 A.保育员 B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长 【答案】： B 28、从狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 【答案】： D 29、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下(　　)。 A.短得多 B.差不多 C.长得多 D.视情况而定 【答案】： C 30、教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其代表人物是（　　）。 A.斯宾塞 B.孟禄 C.凯洛夫 D.利托尔诺 【答案】： B 31、在正常情况下，（　　）最易造成“分离焦虑”。 A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后 C.老生新学期初期 D.每周一上午 【答案】： A 32、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。 A.2.5 B.3.0 C.3.5 D.4.0 【答案】： C 33、与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。 A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性 【答案】： C 34、幼儿园晨检工作的内容是（）。 A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸 【答案】： C 35、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 【答案】： D 36、妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，-共吃了几个汤圆？”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是（ ）。 A.客观的理解 B.相对关系的理解 C.情绪性的理解 D.转导性的理解 【答案】： C 37、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（　　）。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 【答案】： B 38、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。 A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.危机期 【答案】： D 39、 教师对幼儿说不准乱跑，不准插嘴，不准争吵，这样的话语所违背的教育原则是()。 A.正面教育 B.保教结合 C.因材施教 D.动静交替 【答案】： A 40、幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（　　）。 A.个性形成的作用 B.认知发展的作用 C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用 【答案】： C 41、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（ ） A.回避型依恋 B.安全型依恋 C.反抗型依恋 D.紊乱型依恋 【答案】： B 42、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平（） A.能感知到周围植物的多种多样 B.会观察记录植物生长变化过程 C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D.能发现不同种类植物之间差异 【答案】： A 43、 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。 A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.社会性 【答案】： B 44、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的（　　）。 A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射 【答案】： B 45、保护幼儿听觉器官的正确做法是 A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴 B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎 C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕 D.经常让幼儿用耳机听音乐，故事 【答案】： A 46、根据《药品管理法》及相关规定，精神药品的标签必须印有国务院药品监督管理部门规定的标志，其颜色为 A.天蓝色与白色相间 B.绿色与白色相间 C.黑白相间 D.字样颜色为红色 【答案】： B 47、蒙台梭利的教育原理是以（　　）为出发点的。 A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化 【答案】： C 48、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 (　　 )的概念。 A.性别倾向性　 B.性别差异性 C.性别独特性 D.性别恒常性 【答案】： D 49、在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是()。 A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿 【答案】： B 50、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。 A