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2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库精选题库及参考答案(能力提升)
第一部分 单选题(50题)
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,其中艺术领域的关键能力是( )。
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
【答案】: C
2、主张生活即教育,生活是教育的中心;提出在教学中应理解儿童、因材施教,并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )
A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门
【答案】: C
3、为保护幼儿脊柱,成人应该()
A.推荐幼儿用双肩背包
B.鼓励幼儿睡硬床
C.组织幼儿从高处往水泥地上跳
D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立
【答案】: B
4、行为主义学派的心理学家有( )
A.华生、斯金纳
B.弗洛伊德、华生
C.维果斯基、华生
D.维果斯基、斯金纳
【答案】: A
5、( )认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
A.生物起源说
B.生存起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
【答案】: D
6、认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是()
A.精力过剩论
B.练习论
C.复演论
D.松弛论
【答案】: A
7、晨检时,保健人员发现。某孩子口腔黏膜有散落疱疹,手心出现同样疱疹。初步诊断是(),建议家长带到医院就诊。
A.麻疹
B.风疹
C.水痘
D.手足口病
【答案】: D
8、()是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。
A.感觉
B.知觉
C.听觉
D.视觉
【答案】: B
9、下面关于自然实验描述错误的是( )。
A.在自然环境中进行
B.借助日常教学活动进行
C.借助设备仪器进行
D.具有一定的开放性
【答案】: C
10、在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
D.习惯性
【答案】: C
11、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容,哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的( )。
A.规范功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能
【答案】: C
12、知道自己的性别,并初步掌握有关性别角色知识,其发生的年龄段是()
A.1~2岁
B.2~3岁
C.3~4岁
D.4~5岁
【答案】: B
13、( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。
A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.手眼协调动作的出现
【答案】: D
14、在美术活动中,培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察
B.思考
C.模仿
D.创新
【答案】: A
15、随着年龄的增长,幼儿( )
A.情境言语的比重逐渐下降
B.逻辑言语的比重逐渐下降
C.对话言语的比重逐渐下降
D.连贯言语的比重逐渐下降
【答案】: A
16、关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )
A.幼儿园应该设置种植区,引导儿童对大自然进行探索
B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等,锻炼幼儿的身体
C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设,利用环境耳濡目染地影响幼儿发展
D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设,防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害
【答案】: D
17、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造性思维
D.审美经验
【答案】: D
18、根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A.培养读写兴趣
B.严格要求
C.主要指出缺点和不足
D.尽可能多识字
【答案】: A
19、最有益于幼儿个性良好发展的是( )亲子关系。
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型
【答案】: A
20、表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )
A.道德感
B.理智感
C.性格
D.气质
【答案】: C
21、幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()
A.关键期
B.钢化效应
C.去习惯化
D.习惯化
【答案】: A
22、 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )
A.健康、计算、社会、科学、艺术
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.体育、艺术、语言、常识、社会
【答案】: B
23、受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与( )相联系的情感体验。
A.思维
B.自我意识
C.想象
D.记忆
【答案】: B
24、 3—6岁儿童占优势地位的注意是( )。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.内部注意
【答案】: A
25、关于幼儿社会性教育的论述,不正确的有( )。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
【答案】: A
26、学前教育对社会的期望功能不包括( )。
A.经济功能
B.社会功能
C.文化功能
D.家庭功能
【答案】: B
27、在大班下学期幼儿园可以()。
A.带领大班幼儿参观小学
B.布置小学化,不设游戏区角
C.采取小学作息制度,一天上6节课
D.布置至少2个小时的家庭作业
【答案】: A
28、婴幼儿最易缺乏的无机盐是( ),必须注意补充。
A.钾和钠
B.锌和铁
C.钙和铁
D.钾和锌
【答案】: C
29、在国家的财政收入有了稳步的提高的基础上,应该对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。在我国,幼儿教育纳入( )在现阶段已经具备了可能性。
A.初等教育
B.义务教育
C.基础教育
D.学校教育
【答案】: B
30、以下对保育工作的认识正确的是( )
A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B.保育者的工作是搞好卫生
C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好
D.保中有教,教中有保,保教一体化
【答案】: D
31、 幼儿园在为幼儿购买玩具时,应考虑的因素是()。
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
【答案】: C
32、 ( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
【答案】: C
33、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是( )
A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间
C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
【答案】: A
34、根据城乡的不同特点,逐步建立以( )为基础,以示范性幼儿园为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
A.地域
B.社区
C.小区
D.家庭
【答案】: B
35、婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。
A.2~3个月
B.4~5个月
C.7~8个月
D.9~10个月
【答案】: B
36、在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
【答案】: C
37、下列对于多动症的说法,不正确的是( )
A.由多种原因引起的一组综合征
B.某种神经递质的缺陷可诱发该病
C.神经髓鞘发育落后可诱发该病
D.营养不良可诱发该病
【答案】: D
38、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。
A.角色扮演法
B.语言法
C.讨论法
D.移情法
【答案】: A
39、有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()。
A.教育内容的代表性原则
B.教育内容的广泛性原则
C.教育内容的科学性原则
D.教育内容的地方性原则
【答案】: B
40、有差别的微笑的出现是( )发生的标志。
A.最初诱发性微笑
B.最初社会性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自发性微笑
【答案】: B
41、从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是( )。
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.语词记忆
D.运动记忆
【答案】: C
42、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.—般迁移
【答案】: B
43、在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。
A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯
【答案】: A
44、( )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
【答案】: B
45、某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( )
A.依据具体特征下定义
B.初步概括水平
C.不会下定义
D.同义反复
【答案】: A
46、某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤,受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时,程老师应该尽快将()涂于受伤处。
A.弱碱性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.强碱性溶液
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