2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库精选题库精品（能力提升）

2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库精选题库精品（能力提升） 第一部分 单选题(50题) 1、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 【答案】： B 2、儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。 A.1岁以前　　 B.1.5-3岁　　 C.3-4.5岁　　 D.4.5-6岁 【答案】： B 3、活动性原则源自于（ ）的“从做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 D.杜威 【答案】： D 4、3岁前，幼儿言语的主要形式是（　 ）。 A.独白 B.对话 C.情境言语 D.连贯性言语 【答案】： B 5、社区教育活动一般在(　)的基层社会中进行。 A.县 B.街道 C.市 D.区 【答案】： B 6、（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系 【答案】： B 7、 维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素。下列属于脂溶性维生素的是()。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素B2 【答案】： A 8、幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（　　）。 A.社会福利性 B.保教性 C.道德性 D.保育性 【答案】： A 9、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　)原则。 A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性 【答案】： C 10、毒性药品处方 A.保存1年备查 B.保存2年备查 C.保存3年备查 D.保存5年备查 【答案】： B 11、儿童语音形成的现实条件是（　　）。 A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化 【答案】： A 12、小班幼儿在游戏时主要表现的特点是() A.目的性强 B.兴趣稳定 C.自己能分配角色 D.重内容、轻规则 【答案】： D 13、下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( ) A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动 B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育 C.幼儿园一日生活属于保育范畴 D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础 【答案】： D 14、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　　）。 A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》 【答案】： B 15、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（ ） A.适合儿童生长的世界 B.3-6岁儿童学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.儿童权利公约 【答案】： D 16、主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知 【答案】： D 17、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。 A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则 【答案】： B 18、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( ) A.法国的福禄贝尔 B.英国的欧文 C.意大利的蒙台梭利 D.德国的福禄贝尔 【答案】： D 19、学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（　　）。 A.早期阅读 B.早期识字 C.双语教育 D.语言障碍矫治 【答案】： A 20、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是()。 A.鼻根部涂紫药水，然后安静休息 B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部 C.止血后，半小时内不剧烈运动 D.让幼儿仰卧休息 【答案】： B 21、听说游戏的基本步骤是（　　）。 A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则 【答案】： C 22、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（　　）。 A.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 B.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段 C.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段 D.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 【答案】： A 23、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起，这句话体现了( ) A.个别教育原则 B.因材施教 C.保教结合 D.集体教育 【答案】： C 24、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。 A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能 【答案】： C 25、所谓“第一反抗期”，是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。 A.半岁 B.一岁 C.两岁 D.三岁 【答案】： D 26、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（　）。 A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念 C.产生了性别行为 D.对性别角色有明确的认识 【答案】： B 27、幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在() A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6、7岁 【答案】： B 28、儿童游戏的基础与源泉是( ) A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导 【答案】： A 29、.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁　　 B.2-2.5岁　　 C.2.5-3岁　　 D.3-3.5岁 【答案】： A 30、 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。 A.动态性 B.多元性 C.丰富性 D.操作性 【答案】： A 31、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（) A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平 【答案】： B 32、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。 A.转导推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.归纳推理 【答案】： C 33、当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。 A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性行为 D.惊恐焦虑 【答案】： B 34、有经验的幼儿同教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是（ ）。 A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子 B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 C.老师不喜欢哭闹的孩子 D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动 【答案】： D 35、幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。 A.观察法 B.问卷法 C.测验法 D.成长记录袋 【答案】： A 36、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。 A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号 【答案】： C 37、()是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。 A.采用讲故事形式对儿童进行教育 B.模仿游戏 C.老少相随，以老教小 D.宗教仪式 【答案】： C 38、儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可说是（　　）。 A.教育 B.幼儿教育 C.广义的幼儿教育 D.狭义的幼儿教育 【答案】： C 39、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( ) A.直观性 B.生活性 C.活动性 D.保教合一 【答案】： D 40、幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。 A.分句教唱法 B.联合教唱法 C.整体教唱法 D.引导教唱法 【答案】： C 41、班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（　　），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。 A.目标指引法 B.情感沟通法 C.互动指导法 D.规则引导法 【答案】： C 42、儿童思维发生的标志是（　　）。 A.动作概括的形成 B.直观概括的形成 C.语词概括的形成 D.形象概括的形成 【答案】： C 43、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。 A.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次 B.饭前便后用肥皂和流动水洗手 C.每月为幼儿剪指甲一次 D.被褥做到专人专用.两周换洗床单、枕巾一次 【答案】： C 44、兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制 【答案】： A 45、 异物入眼的正确处理方法是()。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】： C 46、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（ ）。 A.自我意识 B.防御意识 C.性别意识 D.道德意识 【答案】： A 47、我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。 A.社区活动中心 B.游戏小组 C.亲子班 D.幼儿园 【答案】： D 48、 幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )。 A.个性的发展 B.感情的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展