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2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库精选题库含精品答案
第一部分 单选题(50题)
1、所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。
A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教、学、做合一
【答案】: B
2、我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到( ),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
A.2010年
B.2015年
C.2020年
D.2025年
【答案】: C
3、皮亚杰的感知运动阶段是指( )
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁
【答案】: A
4、下列几种关系中,学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。
A.教师与儿童的关系
B.教师与家长的关系
C.教师与教师的关系
D.家长与儿童的关系
【答案】: A
5、 中班幼儿喜欢告状,它体现的幼儿情感是( )。
A.美感
B.道德感
C.智能感
D.自豪感
【答案】: B
6、经典的“视觉悬崖”测验测查的是( )。
A.时间知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.距离知觉
【答案】: D
7、学前儿童皮肤薄嫩,渗透作用( )。
A.弱
B.强
C.一般
D.不确定
【答案】: B
8、教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
【答案】: A
9、下列规定中明确指出,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学前教育和终身教育的奠基阶段的是( )。
A.《幼儿园暂时规程(草案)》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《幼儿园工作规程》
D.《中华人民共和国教育法》
【答案】: B
10、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()
A.稳定性
B.广度
C.转移力
D.分配能力
【答案】: A
11、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种( )
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意
【答案】: C
12、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。
A.观察了解幼儿
B.创设教育环境
C.监测幼儿的生长发育
D.做好家园联系
【答案】: C
13、()是个性系统中最重要的组成部分,制约着个性的发展。
A.自我意识
B.自我评价
C.自我调节
D.自我认识
【答案】: A
14、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。
A.3个月左右
B.4个月左右
C.5个月左右
D.6个月左右
【答案】: B
15、小班幼儿看木偶剧表演时,看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的( )
A.想象脱离现实
B.想象与现实混淆
C.想象容易受情绪影响
D.想象内容零散
【答案】: B
16、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?( )
A.观察法
B.范例和演示
C.游戏练习
D.鼓励和纠正
【答案】: D
17、()是在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。
A.谈话法
B.实验法
C.作品分析法
D.观察法
【答案】: B
18、( )是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
A.儿童观
B.教师教育观
C.儿童发展观
D.成人教育观
【答案】: A
19、表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )
A.道德感
B.理智感
C.性格
D.气质
【答案】: C
20、调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是( )
A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.谈话法
【答案】: D
21、( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。”
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.华生
【答案】: C
22、 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )
A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸,不可或缺,但其缺点是教师难以因材施教
B.活动区有利于幼儿个体的充分发展,幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动
C.幼儿在活动区可以自由自在地活动,避免无所事事、无聊乏味地浪费时间
D.活动区有利于幼儿多方面的发展,既能促进幼儿的智力发展,也能促进幼儿的社会情感发展
【答案】: A
23、 在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.游戏法
D.移情训练法
【答案】: A
24、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察( )。
A.雪
B.落叶
C.小草
D.雾
【答案】: B
25、( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A.亲社会行为的发展
B.同伴关系的发展
C.兴趣的发展
D.社会性发展
【答案】: D
26、幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。
A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
【答案】: B
27、现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
【答案】: C
28、《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,其基本指导思想不包括( )。
A.终身教育的理念
B.“以知识为本”的幼儿教育
C.面向世界的科
【答案】: B
29、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
【答案】: A
30、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
A.目的性
B.优美
C.教育性
D.多样性
【答案】: C
31、我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6
B.2
C.3
D.4
【答案】: C
32、儿童想象的萌芽是在( )。
A.1.5—2岁
B.1—1.5岁
C.2—2.5岁
D.2.5—3岁
【答案】: A
33、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
【答案】: D
34、一个国家教育制度的核心是( )。
A.社会教育制度
B.国民教育制度
C.学校教育制度
D.基础教育制度
【答案】: C
35、幼儿园教育在我国属于学校教育系统,相比于家庭教育和社会教育,幼儿园教育有其自身的优点,其中不包括( )。
A.计划性
B.目的性
C.随意性
D.系统性
【答案】: C
36、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()
A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注
【答案】: C
37、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。
A.情绪和认知有着密切的联系
B.婴儿情绪的自我调节能力差
C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现
【答案】: D
38、好奇好问、活泼好动是幼儿( )。
A.气质特征的表现
B.能力特征的表现
C.性格特征的表现
D.思维特征的表现
【答案】: C
39、创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到( )。
A.儿童化、教育化、绿化和美化
B.年轻化、知识化、绿化和美化
C.儿童化、知识化、绿化和美化
D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题
【答案】: A
40、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了( )。
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
【答案】: C
41、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.角色游戏
【答案】: A
42、家园联系中最快捷、最灵活的方式是( )
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
【答案】: D
43、 关于心理发展的相关内容,下列说法不正确的一项是( )
A.心理发展随年龄增长日趋完善
B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化
C.发展不等同于发育
D.发展就是指向前推进的过程,而走向衰退消亡则不属于发展
【答案】: D
44、人生最早出现的认识过程是( )。
A.感觉和知觉
B.感觉和记忆
C.知觉和记忆
D.记忆和想象
【答案】: A
45、在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿园的树
C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画
【答案】: A
46、麻醉药品、第一类精神药品邮寄证明应保存多长时间备查
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
【答案】: A
47、婴儿在成长过程中开始会主动找人是( )。
A.婴儿早期
B.婴儿晚期
C.新生儿期
D.幼儿早期
【答案】: A
48、疾病预防控制机构应当建立购进、分发、供应记录,并保存至超过疫苗有效期几年备查
A.1年
B.2
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