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2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库题库大全及参考答案(培优)
第一部分 单选题(50题)
1、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机
【答案】: C
2、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
A.奥苏伯尔一认知发现说
B.苛勒一完形-顿悟说
C.托尔曼一认知目的说
D.加涅一信息加工理论
【答案】: A
3、学校管理的基本途径是()。
A.教学法
B.沟通
C.教劳结合
D.协调
【答案】: B
4、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
【答案】: B
5、启发的首要问题是调动学生学习的( )。
A.创造性
B.交往性
C.多样性
D.主动性
【答案】: D
6、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。
A.教师的晤言天赋
B.教师资格证书
C.教师的角色认同
D.教师的专业素养
【答案】: D
7、内镜下的介入技术不包括
A.经颈静脉肝内门腔分流术
B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗
C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术
D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术
E.经皮肾镜下碎石术
【答案】: A
8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.规定每周看电视的适当时机
【答案】: B
9、某一班级学生约定,上课前 要静静等待老师的到来,这一约定属于( ) 。
A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体规范
【答案】: D
10、进行第二级预防的方法有
A.定期体检
B.加强锻炼
C.对人群进行筛查
D.病后训练
E.早期诊断,及时用药
【答案】: A
11、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是()。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.华生
【答案】: B
12、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
【答案】: C
13、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。
A.王策三
B.李秉德
C.叶澜
D.桑新民
【答案】: C
14、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。
A.布卢姆
B.根舍因
C.布鲁纳
D.赞科夫
【答案】: A
15、小学生品德发展的关键年龄是( )。
A.6岁
B.7岁
C.8岁
D.9岁
【答案】: D
16、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()。(2008-11)
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射的笑
【答案】: B
17、埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程,必须经历顺序不变的( )。
A.5个阶段
B.8个阶段
C.7个阶段
D.6个阶段
【答案】: B
18、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。
A.普及性
B.基础性
C.发展性
D.精英性
【答案】: D
19、认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。
A.詹姆斯
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
【答案】: B
20、根据迁移内容的不同抽象和概括水平,可将迁移分为()。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.—般迁移与具体迁移
【答案】: C
21、计算体重指数时,需要以下哪些数据《》()《》()
A.性别
B.年龄
C.身高
D.体重
E.籍贯
【答案】: C
22、“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有()。
A.历史性
B.继承性
C.永恒性
D.相对独立性
【答案】: C
23、1?3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】: C
24、是教育的理想也是教育本质的是()
A.发挥人的潜能
B.发展人的价值
C.进行个性化教育
D.挖掘人的力量
【答案】: C
25、PDCA循环的阶段包括
A.执行
B.评估
C.计划
D.检查
E.处理
【答案】: A
26、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。
A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.补充必要的乡土教材
D.为了让学生迅速掌握大量知识,尽量减少实验课的学时
【答案】: D
27、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是( )
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C.规定每周看电视的适当时间
D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
【答案】: A
28、德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容的矛盾
【答案】: C
29、心理咨询与辅导的基本方法是( )
A.作品分析
B.问卷
C.会谈
D.实验
【答案】: C
30、我国古代思想家管仲说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。”反映了教师劳动特点中的()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【答案】: D
31、在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的()
A.情绪色彩
B.随惹特征
C.个别差异
D.表演意识
【答案】: A
32、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。
A.讲授法
B.研究法
C.讨论法
D.谈话法
【答案】: C
33、马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。
A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体
【答案】: B
34、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A.无差别原则
B.尊重儿童尊严原则
C.无歧视原则
D.儿童利益最佳原则
【答案】: A
35、教育要把握儿童学习的“关键期”,体现了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
【答案】: C
36、学校的活动对小学儿童的发展来说起()。
A.基础性的作用
B.决定性的作用
C.特殊性的作用
D.间接性的作用
【答案】: B
37、儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。
A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力
【答案】: D
38、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
【答案】: D
39、在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
A.开始和结尾部分
B.中间部分
C.不一定
D.都一样
【答案】: A
40、"博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子
【答案】: D
41、国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是()。
A.教学大纲
B.教学目标
C.教学计划
D.课程计划
【答案】: A
42、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。
A.小学德育目标
B.小学课程标准
C.小学教学计划
D.社会公德
【答案】: A
43、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述,正确的有
A.数据录入时会自动检测和报警
B.是一个人工检查的过程
C.规定所要接受的合理编码
D.数据库程序设计阶段,确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性
E.应用逻辑检查的方法进行查错
【答案】: A
44、某男性体重80kg,每天以4km/h的速度快走30min,其代谢当量为3kcal/(h·kg),其每天能量消耗为
A.150kcal
B.15kcal
C.120kcal
D.38kcal
E.3.8kcal
【答案】: C
45、道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。
A.柯尔伯格
B.皮豫杰
C.布卢姆
D.克拉斯沃尔
【答案】: A
46、基础教育课程改革的主要理论依据是()
A.结构主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.联接主义学习理论
【答案】: B
47、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()
A.卢梭
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.桑代克
【答案】: C
48、素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
【答案】: B
49、()是指人的身心发展的状态和程度。
A.成熟
B.发展
C.成长
D.生长
【答案】: A
50、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法
【答案】: D
第二部分 多选题(50题)
1、教师进行说服教育时,只提出正面材料的情况有( )。
A.对理解能力有限的低年级学生
B.理解能力较高的高年级学生
C.学生没有相反的观点时
D.学生原本就有相反的观点时
E.说服的任务是解决当务之急时
【答案】: AC
2、小学德育的特点有()。
A.基础性
B.生活性
C.开放性
D.活动性
E.游戏性
【答案】: A
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