2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库完整版及参考答案（能力提升）

2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库完整版及参考答案（能力提升） 第一部分 单选题(50题) 1、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　　）。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性 【答案】： A 2、幼儿记忆发展中最重要的、质的飞跃是（ ） A.无意识记的发展 B.有意识记的发展 C.活动动机的变化 D.语词记忆的出现 【答案】： B 3、学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ） A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法 【答案】： C 4、从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。 A.宏观评价 B.相对评价 C.中观评价 D.微观评价 【答案】： C 5、疾病预防控制机构应当建立购进、分发、供应记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 【答案】： B 6、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是() A.简单音节 B.模仿音节 C.连续音节 D.发展音节 【答案】： B 7、（　　）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。” A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生 【答案】： C 8、幼儿德育目标的人手点是（　　）。 A.思维 B.想象 C.任务 D.情感 【答案】： D 9、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童()的体现。 A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.发散思维 【答案】： B 10、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（　　） A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 【答案】： A 11、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ ）。 A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能 D.运动的本能 【答案】： C 12、小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是（ ） A.逻辑思维 B.创造想象 C.综合想象 D.再造想象 【答案】： D 13、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（　　）。 A.一般的、典型的、本质的心理特征 B.一般的、稳定的、典型的心理特征 C.本质的、一般的、可变的心理特征 D.一般的、稳定的、本质的心理特征 【答案】： A 14、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。 A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号 【答案】： C 15、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（ ） A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平 【答案】： B 16、园所可以通过（　）解答家长在育儿过程中的疑问和难题。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系 【答案】： C 17、我国创办最早的公立学前教育机构是（　　）。 A.湖南幼稚园 B.河北幼稚园 C.湖北幼稚园 D.鼓楼幼稚园 【答案】： C 18、指导家长委员会工作的是( )。 A.幼儿园教师 B.幼儿园园长 C.家长 D.教育督导员 【答案】： B 19、关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（　　） A.突击性而非长期性 B.整体性而非单项性 C.培养人学的适应性而非小学化 D.家园校的一致性而非孤立性 【答案】： A 20、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（　　），必须注意补充。 A.钾和钠 B.锌和铁 C.钙和铁 D.钾和锌 【答案】： C 21、( )是人类特有的社会性活动。 A.教育 B.文字 C.交流 D.生存 【答案】： A 22、幼儿的认识活动主要以（　　）为特点。 A.具体性和逻辑性 B.抽象性和逻辑性 C.具体性和形象性 D.抽象性和形象性 【答案】： C 23、幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（　　）。 A.外部言语 B.社会化言语 C.内部言语 D.自我中心言语 【答案】： D 24、在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()的感知规律。 A.感觉后像 B.感觉对比 C.知觉的整体性 D.知觉的理解性 【答案】： B 25、下列说法错误的是（　　）。 A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用 【答案】： C 26、陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（　　）。 A.“学”是中心 B.“教”是中心 C.“做”是中心 D.“教”与“学”是中心 【答案】： C 27、 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（　　）为主。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯 【答案】： C 28、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是（　　） A.基本信任对不信任 B.自我统一性对角色混乱 C.主动性对内疚 D.自主性对害羞 【答案】： A 29、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。 A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性 【答案】： B 30、在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】： B 31、儿童语音形成的现实条件是( )。 A.环境　　 B.遗传素质　　 C.语音模仿　　 D.语音强化 【答案】： A 32、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大。 A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 【答案】： B 33、 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（　　） A.侧面教育的原则 B.正面教育的原则 C.负面教育的原则 D.全面教育的原则 【答案】： B 34、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是() A.用统一的标准评价幼儿 B.根据一次测评结果评价幼儿 C.用标准化工具测评评价幼儿 D.根据日常观察所获信息评价幼儿 【答案】： D 35、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是()。 A.讲解法 B.演示法 C.示范法 D.谈话法 【答案】： D 36、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在（　　）分钟。 A.4—5 B.5—6 C.6—7 D.2—3 【答案】： A 37、建立良好师幼关系的根本目的是（ ） A.维护教师与幼儿之间的人际关系 B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系 C.形成完全平等的人与人之间的关系 D.便于更好地开展幼儿教育教学活动 【答案】： D 38、家园合作的注意事项不包括( ) A.要赢得家长的信任和真诚合作 B.努力提高双方合作共育的能力 C.追求合作共育效益的最大化 D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系 【答案】： D 39、各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（　　）。 A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性 【答案】： A 40、小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() A.想象夸张且与现实混淆 B.想象零散无系统 C.想象主题不稳定 D.想象受兴趣的影响 【答案】： C 41、认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。 A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰 【答案】： D 42、谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（　　）。 A.双向性 B.目的性 C.互动性 D.丰富性 【答案】： B 43、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( ) A.回避型状态 B.抗拒性格 C.分离焦虑 D.粘液质气质 【答案】： C 44、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 【答案】： D 45、决定学前教育发展速度与规模的是（ ） A.社会政治 B.社会经济 C.社会文化 D.社会民主程度 【答案】： B 46、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。 A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿 C.热爱幼儿 D.教育幼儿 【答案】： A 47、下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（ ） A.缺少同伴交往 B.传统观念 C.特殊经历 D.家长—子女关系 【答案】： B 48、 标志着儿童思维真正发生的是（　　）。 A.词语概括的出现 B.直观概括的出现 C.动作概括的出现 D.感知概括的出现 【答案】： A 49、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟 【答案】： C 50、下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（　　）。 A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、材料1