2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库内部题库（名校卷）

2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库内部题库（名校卷） 第一部分 单选题(50题) 1、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ） A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 【答案】： B 2、晨会属于班会类别中( )。 A.主题班会 B.特别班会 C.常规班会 D.生活班会 【答案】： C 3、先前学习对后继学习的影响是( A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 【答案】： C 4、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 A.实践性 B.可行性 C.衔接性 D.发展性 【答案】： D 5、人体所需的营养物质包括 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.矿物质 E.维生素 【答案】： A 6、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽义务的是( ). A.遵守学生行为规戴 B.努力学习，考上理想的学校 C.遵守所在学校的管理制度 D.尊敬师长 【答案】： B 7、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。 A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制 【答案】： D 8、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ） A.4—6岁 B.6—8岁 C.8—10岁 D.10一12岁 【答案】： C 9、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。 A.现代教育 B.传统教育 C.素质教育 D.创新教育 【答案】： B 10、教育制度形成的标志是( ) A.教育实体的出现 B.学校的出现 C.学校教育系统的形成 D.大学的出现 【答案】： C 11、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。 A.心理测验 B.心理分析 C.心理辅导 D.心理咨询 【答案】： A 12、取得教学成功的内因是( ) A.教师主导 B.学生的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用 【答案】： D 13、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。 A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 【答案】： A 14、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。 A.“泛德教育” B.“泛体教育” C.“泛美教育” D.“泛智教育” 【答案】： D 15、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。 A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右 【答案】： B 16、人身权的最基本权利是（）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 【答案】： A 17、学习程度在( ) 时，记忆效果最好。 A.100% B.120% C.150% D.200% 【答案】： C 18、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。 A.知识水平 B.操作评价 C.形成性评价 D.非正式评价 【答案】： B 19、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。 A.孟子 B.盛宣怀 C.荀子 D.庄子 E.朱熹 【答案】： B 20、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。 A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机 【答案】： C 21、健康风险评估包括 A.健康状况 B.未来患病危险 C.未来破产危险 D.未来死亡危险 E.社会保险状况 【答案】： A 22、教师职业最大特点在于() A.创造性 B.长期累积性 C.艺术性 D.职业角色的多样化 【答案】： D 23、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。 A.基础性 ’ B.自然性 C.自觉性 D.客观性 【答案】： B 24、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（ ）。 A.品德 B.态度 C.意向 D.技能 【答案】： B 25、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。 A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动 【答案】： B 26、在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 【答案】： A 27、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。 A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体 【答案】： B 28、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是 A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显 B.医学学科不断分化 C.宏观扩展 D.微观深入 E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法 【答案】： A 29、从众行为的原因之一是（）。 A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫 【答案】： A 30、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。 A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】： B 31、下列表述中不符合后进生心理特征的是( ). A.自尊好强 B.学习动机不强 C.意志力薄弱 D.不能按受教师的当众批评 【答案】： A 32、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段 【答案】： B 33、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是() A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克 【答案】： C 34、一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 【答案】： D 35、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ） A.正强化 B.负强化 C.间歇强化 D.连续强化 【答案】： B 36、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移 【答案】： D 37、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 A.环境 B.教育 C.社会 D.实践 【答案】： A 38、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。 A.“好孩子”定向水平；权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平 C.原则定向水平；良心定向水平 D.惩罚和服从定向；利己主义定向 【答案】： D 39、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。 A.历史性 B.时代性 C.阶级性 D.生产性 【答案】： C 40、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( ) A.教师无需培养学生学习的正确姿势 B.教师暂时无需培养学生自我意识 C.要培养学生初步分辨是非的能力 D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。 【答案】： C 41、我国界定肥胖的BMI值是（ ） A.26kg/m2≤BMI B.BMI≥28kg/m2 C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2 D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2 E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2 【答案】： B 42、反馈技巧的要点有 A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣 B.恰当运用点头、伸大拇指等体语 C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明 D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异 E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心 【答案】： B 43、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。 A.活动 B.细节 C.经验 D.形式 【答案】： B 44、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。 A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度 【答案】： D 45、承办国家教育考试的机构是（)。 A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校 【答案】： A 46、夸美纽斯教学论的基础是（）。 A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论 【答案】： D 47、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。 A.语义联想 B.视觉想像 C.谐音联想法 D.关键词法 【答案】： C 48、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是() A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克 【答案】： C 49、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。 A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学 【答案】： D 50、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（） A.《孟子.尽心上》 B.《荀子》 C.《论语》 D.《中庸》 【答案】： A 第二部分 多选题(50题) 1、关于个体身心发展的动因的观点有（）。 A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.教育 E.外铄论 【答案】： AC 2、课程目标的依据主要有（）三个方面。 A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究 【答案】： ACD 3、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。 A.普及性 B.免费性 C.基础性 D.强制性 【答案】： ACD 4、练习曲线规律包括( )。 A.开始进步快 B.中间有一个高原期 C.后期进步慢 D.总趋势是进步