2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库题库大全含答案【达标题】

2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库题库大全含答案【达标题】 第一部分 单选题(50题) 1、最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系。 A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型 【答案】： A 2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() A.创造能力 B.表现能力 C.感受能力 D.思维能力 【答案】： A 3、下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是（ ）。 A.科学概念的发展取决于日常概念 B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系 C.科学概念依赖于日常概念的发展 D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的 【答案】： A 4、若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。 A.口吃　　 B.缄默症　　 C.自闭症　　 D.多动症 【答案】： C 5、有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的(） A.目的 B.需要 C.兴趣 D.有意性 【答案】： D 6、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟 【答案】： C 7、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（　　）。 A.抑制能力较差 B.抑制能力较强 C.兴奋能力较差 D.抑制能力一般 【答案】： A 8、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( ) A.粗细粮搭配 B.米面搭配 C.谷类和豆类搭配 D.蔬菜五色搭配 【答案】： C 9、儿童语音形成的现实条件是( )。 A.环境　　 B.遗传素质　　 C.语音模仿　　 D.语音强化 【答案】： A 10、下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ） A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段 C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段 【答案】： C 11、（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 【答案】： B 12、幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。 A.情感、态度、能力、知识、技能 B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质 C.主观、乐观、合作的态度 D.学习兴趣、自我保护、学习品质 【答案】： A 13、儿童最早出现的记忆是( )。 A.形象记忆　　 B.运动记忆　　 C.情绪记忆　　 D.语词逻辑记忆 【答案】： B 14、（　　）是幼儿最初社会性发生的标志。 A.诱发性微笑的出现 B.啼哭 C.出声的笑 D.有差别的微笑的出现 【答案】： D 15、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（） A.同龄人 B.保育员 C.家长 D.社区人士 【答案】： C 16、儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（　　）。 A.遗传 B.生理成熟 C.教育 D.主观因素 【答案】： A 17、下列选项中被称为感觉运动游戏的是( ) A.玩沙和玩水的活动 B.与视觉、听觉相关的活动 C.与嗅觉相关的活动 D.与味觉相关的活动 【答案】： A 18、在幼儿的记忆中，（ ）占主要地位，比重最大。 A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.语词记忆 【答案】： A 19、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。 A.情绪和认知有着密切的联系 B.婴儿情绪的自我调节能力差 C.婴儿最初的笑是没有社会意义的 D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现 【答案】： D 20、保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤()。 A.保护能力差 B.调节体内功能差 C.渗透能力强 D.表面蒸发快 【答案】： C 21、 以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是（　　）。 A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏 【答案】： D 22、关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是( ) A.整合性 B.知识性 C.生活性 D.动态性 【答案】： B 23、幼儿德育目标的人手点是（　　）。 A.思维 B.想象 C.任务 D.情感 【答案】： D 24、我国创办最早的公立学前教育机构是（　　）。 A.湖南幼稚园 B.河北幼稚园 C.湖北幼稚园 D.鼓楼幼稚园 【答案】： C 25、（2020年真题）萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习? A.替代强化 B.自我强化 C.经典条件反射 D.操作性条件反射 【答案】： A 26、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A.—日生活 B.交往 C.活动 D.运用 【答案】： D 27、皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有： A.感知运动阶段； B.前运算阶段； C.具体运算阶段； D.形式运算阶段（） 【答案】： A 28、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境 【答案】： A 29、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ） A.晚 B.早 C.不明显 D.时间差不多 【答案】： B 30、 幼儿的思维是（　　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。 A.直观行动性 B.具体形象性 C.自我中心性 D.抽象性 【答案】： B 31、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移 【答案】： A 32、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（　　）。 A.福禄贝尔 B.格鲁斯 C.蒙台梭利 D.斯宾塞 【答案】： A 33、对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ） A.允许幼儿按需自由如厕 B.要求排队如厕 C.控制幼儿如厕次数 D.控制幼儿如厕的间隔时间 【答案】： A 34、下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（　　）。 A.脑细胞耗氧量大 B.大脑所需的能量只能由糖来供应 C.易兴奋也易疲劳 D.需要较短的睡眠时间 【答案】： D 35、某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。 A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重 【答案】： D 36、 社会领域的教育具有（　　）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。 A.活动性 B.潜移默化 C.长期性 D.生活化 【答案】： B 37、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言 【答案】： B 38、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。 A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动 【答案】： B 39、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( ) A.教师的引导 B.教师要控制幼儿 C.教师要树立正确的观念 D.创设优美的环境 【答案】： C 40、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的 是（　　）。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知 【答案】： D 41、认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ） A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说 【答案】： D 42、 （　　）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。 A.心境 B.激情 C.惊悚 D.应激 【答案】： D 43、医疗用毒性药品及其制剂的生产记录 A.保存1年备查 B.保存2年备查 C.保存3年备查 D.保存5年备查 【答案】： D 44、10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( ) A.科学性 B.教育性 C.针对性 D.多样性 【答案】： B 45、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 【答案】： C 46、 标志着儿童思维真正发生的是（　　）。 A.词语概括的出现 B.直观概括的出现 C.动作概括的出现 D.感知概括的出现 【答案】： A 47、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（　　）。 A.情境言语 B.游戏言语 C.对话言语 D.交际言语 【答案】： B 48、在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象。 A.提前为幼儿进小学打好基础 B.促进幼儿极大地发展 C.小学化倾向严重 D.小学教育学前化 【答案】： C 49、幼儿园的（　　）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。 A.谈话活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.文学活动 【答案】： C 50、“幼儿园”一词诞生于( ) A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年 【答案】： B 第二部分 多选题(50题) 1、阅读下面材料，回答问题。夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和