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2022年最新教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库精选题库含答案(轻巧夺冠)
第一部分 单选题(50题)
1、印象主义著名画家马奈的代表作是( )
A.《舞台上的舞女》
B.《草地上的午餐》
C.《桥上的少女》
D.《瓦平松的浴女》
【答案】: B
2、后印象派中向往原始和自然生活的艺术家是( )。
A.塞尚
B.高更
C.劳特思克
D.梵·高
【答案】: B
3、属于复色的是( )。
A.红色
B.绿色
C.褐色
D.黄色
【答案】: C
4、与石涛合称“二石”的是()。
A.朱耷
B.弘仁
C.髡残
D.石磊
【答案】: C
5、( )对于美术家来说是其作品走向社会接受过程的第一步,是艺术接受的社会环节之一。
A.新闻媒介
B.美术展览馆
C.美术院校
D.美术市场
【答案】: B
6、按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上都不是
【答案】: C
7、绘画、雕塑、工艺美术属于艺术形态感知方式中的( )。
A.视觉艺术
B.听觉艺术
C.视听艺术
D.想象艺术
【答案】: A
8、 中国现代著名画家赵延年创作的版画作品是( )。
A.《人桥》
B.《起来,饥寒交迫的奴隶》
C.《血衣》
D.《卖血后》
【答案】: B
9、( )是教学的灵魂,是教学活动的出发点和归宿点。
A.教学目标
B.教学过程
C.教学设计
D.教学评价
【答案】: A
10、英国南部的圆形“巨石阵”(斯通亨治)产生的时代是( )。
A.新石器时代
B.中世纪时代
C.旧石器时代
D.青铜器时代
【答案】: A
11、金文也称“钟鼎文”,在金文的书法风格的发展中,对以前使用的文字进行厘正、变革和规范化了的新体是( )。
A.篆书
B.小篆
C.大篆
D.草书
【答案】: C
12、教学评价对教师的主要作用是( )。
A.发现美术优生
B.降低劳动强度
C.体现师生平等
D.改进美术教学
【答案】: D
13、下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是( )。
A.评价目的、价值认识不明确
B.教师是评价的唯一主体,学生在评价过程中主体缺失
C.评价内容、形式过分单一
D.注意美术学习表现的评价
【答案】: D
14、冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸,其药物组成为丹参、三七、冰片,具有活血化瘀,理气止痛的功效,治疗气滞血瘀所致的胸痹,症见胸闷、心前区刺痛。
A.河北
B.河南
C.云南
D.广东
E.安徽
【答案】: C
15、中国画的“墨分五色”指的是( )。
A.红橙黄绿紫
B.青白朱黑黄
C.焦浓重淡清
D.黑白金银灰
【答案】: C
16、铜版画又称为( )。
A.孔版画
B.凹版画
C.凸版画
D.平版画
【答案】: B
17、除另有规定外,不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片
A.10g
B.20g
C.1g
D.2g~5g
E.5g~10g
【答案】: B
18、《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于( )。
A.超现实主义
B.新印象主义
C.分割主义
D.点彩派
【答案】: A
19、下列选项中,属于19世纪欧洲雕塑家的是( )。
A.米开朗基罗
B.基布尔提
C.罗丹
D.多纳太罗
【答案】: C
20、《中国药典》2010年版(一部)规定检查重金属限量的药材是
A.地龙
B.蜂蜜
C.牛黄
D.鸡内金
E.蛤蚧
【答案】: A
21、以下关于表现性评价说法错误的是()。
A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价
B.将学习态度纳入评价项目中
C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价
D.表现性评价是注重学习过程的评价
【答案】: A
22、以下选项中,最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是( )。
A.掌握几何形体的结构造型特征
B.将几何形体组合变化组成画面
C.开发学生创造性思维
D.培养关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感
【答案】: A
23、教学设计具有指导性、统整性、可行性和( )。
A.创造性
B.预见性
C.科学性
D.系统性
【答案】: A
24、在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为哪个不合适?( )
A.“不错。你的作品很有特色!”
B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”
C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”
D.“你的这件作品太有想象力了!”
【答案】: B
25、明代中期,书坛声势最大的一个流派是( )。
A.三宋
B.晚明四家
C.波臣派
D.吴门书派
【答案】: D
26、义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“( )”内容系列。
A.现代媒体艺术
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.书法·篆刻
【答案】: B
27、普通高中美术课程实习学分管理,修习36课时可以获得( )学分。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】: B
28、教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是( )。
A.反思日记
B.学生作业
C.实际讨论
D.行动研究
【答案】: B
29、普通高中美术课程实习学分管理,修习36课时可以获得( )学分。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】: B
30、下列选项中,对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是( )。
A.有利于增强学生沟通能力
B.应当将能力比较接近的人组合在一起
C.分组的人数一般以3~5人为宜
D.同学之间需要相互理解和信任
【答案】: B
31、对于学生的“学”,高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面:学习成绩、学习过程和( )。
A.学生的评价
B.学习状态的评价
C.文本材料的评价
D.课堂教学的评价
【答案】: B
32、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是( )。
A.兽面纹
B.凤鸟纹
C.几何纹
D.鱼纹
【答案】: D
33、魏老师在上《走进抽象艺术》一课时,播放了一首贝多芬的乐曲,让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。
A.用音乐帮助学生理解抽象艺术
B.用音乐营造轻松的学习气氛
C.用音乐吸引学生的注意力
D.用音乐提高美术课的愉悦性
【答案】: A
34、在人工控制的条件下,有组织有计划地采取一些措施,观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果,此种研究方法称为( )。
A.实验研究法
B.历史研究法
C.调查研究法
D.田野研究法
【答案】: A
35、人物画“没骨”画法,由( )所创。
A.李公麟
B.恽寿平
C.黄荃
D.曾鲸
【答案】: D
36、( )是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属,在素胎上作画,而后入炉烘烧而成。
A.斗彩
B.粉彩
C.青花瓷
D.珐琅彩
【答案】: B
37、某高中生想学习“室内装饰”,他应该选修的课程系列是
A.设计?工艺
B.绘画雕塑
C.电脑美术
D.书法?篆刻
【答案】: A
38、墨法中湿者为( ),趁湿相化为“破墨”。
A.染
B.晕
C.擦
D.皴
【答案】: A
39、下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是( )。
A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与社会现实相联系
D.美术与人文环境相融合
【答案】: D
40、对“明暗交界线”理解正确的是( )。
A.背光面与阴影相交界的部分
B.受光面与高光面相交界的部分
C.受光面与背光面相交界的部分
D.背光面与反光面相交界的部分
【答案】: C
41、意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是( )。
A.多纳太罗
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.贝尼尼
【答案】: D
42、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语,下列有关师生关系的认识中哪个是错误的( )
A.如果学生喜欢一个老师,他(她)往往在该教师所教的学科中成绩比较好,一般来说,师生关系经常会影响到教学效果和效率
B.教师必须要有威严,所以教师面对学生时一定要不苟言笑,树立自己的威严形象,这样的师生关系有利于教学工作的开展
C.教师尊重学生的个人发展意愿,有什么问题愿意和学生共同沟通来解决,学生尊重教师,认同教师的地位,尊重教师的意见,这样的师生关系能够促进学生和教师的发展
D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能,将会使教学效果得到充分的发挥
【答案】: B
43、比萨大教堂属于( )建筑。
A.巴西利卡式
B.哥特式
C.拜占庭式
D.罗马式
【答案】: D
44、美术鉴赏模块的教科书内容分两部分,一部分为( ),另一部分为鉴赏内容。
A.鉴赏方法
B.鉴赏技巧
C.鉴赏基础
D.鉴赏角度
【答案】: C
45、单元学习活动结束之后,教师对各学习小组成绩进行了统计,结果显示某小组的得分为各组最低分,教师针对这种情况处理方式不恰当的是( )。
A.单独召开小组洽谈会,鼓励学生迎头赶上
B.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在
C.分析组员组成,看成员搭配是否合理
D.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
【答案】: D
46、( )是教学的重要环节,也是首要的教学准备工作。
A.备课
B.研究和分析教材
C.导人
D.教具准备
【答案】: B
47、王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》课,尝试项目化教学并设想了几种实施方案。你认为最合适的是()
A.根据小组分到的主题,探究不同职业人群的着装特点
B.按照教师的要求,归纳泥像创作的基本步骤和技法
C.探究主题性泥像创作是如何构思、塑造并表达情感的
D.分析雕塑制作过程中人头像的结构特征和肌肉组成
【答案】: C
48、圣索菲亚大教堂是( )建筑艺术中最辉煌的成就之一。
A.巴西利卡
B.罗马式
C.拜占庭
D.哥特式
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