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2022年最新教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库题库及参考答案(培优)
第一部分 单选题(50题)
1、玉米和小麦中的营养物质主要来自于( )。
A.胚芽
B.胚轴
C.胚乳
D.子叶
【答案】: C
2、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述,错误的是( )。
A.卵子是从动物的初情期开始,经过减数分裂形成的
B.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化,能够阻止其他精子进入卵内
【答案】: A
3、同一草原上的羊与牛,狼与羊,人体中的蛔虫与人,双歧杆菌与人,这四种种间关系分别是( )。
A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食
【答案】: A
4、如果将某一正常细胞的细胞核除去,则该“去核细胞”将会( )。
A.停止生长
B.变成肿瘤细胞
C.继续生长和分裂
D.变成具有全能性的细胞
【答案】: A
5、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是( )。
A.森林中害虫数量增加时,食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就会受到抑制,属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失
【答案】: C
6、下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给
C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能
D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高
【答案】: C
7、用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是( )。
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子.子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
【答案】: D
8、关于鸟类双重呼吸的叙述,正确的是( )。
A.鼻孔和口同时“一呼一吸”
B.肺部和气囊均能进行气体交换
C.吸入的气体先经过肺再进入气囊
D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换
【答案】: D
9、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。多选
A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准
【答案】: A
10、下列有关核酸的叙述,错误的是( )。
A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.细胞内构成生命物质的主要成分之一
C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成的核苷酸聚合而成的大分子化合物
D.核酸主要有脱氧核糖核酸和核糖核酸两种
【答案】: C
11、下列对于人体生命活动的叙述不正确的是( )
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
【答案】: B
12、将人的红细胞放入蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是( )。
A.红细胞膜具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
【答案】: C
13、下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是( )。
A.当某人在数小时内不进食时,胰脏就会增加胰岛素的分泌
B.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖
D.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰脏就会减少胰高血糖素分泌
【答案】: D
14、细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述,不正确的是( )。
A.含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质等
B.能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别
D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞
【答案】: B
15、经甲基绿-吡罗红染色处理后的人口腔上皮细胞,其细胞核大部分呈( )。
A.红色
B.蓝紫色
C.绿色
D.蓝色
【答案】: C
16、在精细胞形成精子的过程中,不会变形、衰退和消失的是( )。
A.内质网
B.线粒体
C.中心体
D.高尔基体
【答案】: B
17、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术,其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是( )。
A.DNA连接酶
B.解链酶
C.引物酶
D.DNA聚合酶
【答案】: D
18、成人思维的特点主要表现为( )。多选
A.辨证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
【答案】: A
19、需要( )。多选
A.是有机体内部不平衡状态
B.是人对客观外界事物的态度的体验
C.表现为有机体对内外环境条件的欲求
D.是激发并维持个体活动的内部动力
【答案】: A
20、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境的情感教育三者结合起来,又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的( )特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
【答案】: A
21、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内( )。
A.只含有DNA,不含RNA
B.无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体,无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
【答案】: D
22、氮循环更接近封闭循环的生态系统是( )。
A.河流
B.农田
C.城市
D.原始森林
【答案】: D
23、下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是( )。
A.RNA由四种核糖核苷酸组成,能携带、储存遗传信息,因而成为少数原核生物的遗传物质
B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分
C.核糖体、内质网、高尔基体都与分泌蛋白的合成和分泌有关,都有膜结构
D.叶绿体和线粒体是不运动的,所需或产生的物质均通过细胞质基质运输
【答案】: B
24、奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知,牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是( )。
A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体
B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢
C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与
D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收
【答案】: C
25、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是( )。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂,所产生新细胞的染色体数目不会改变
【答案】: C
26、荔枝椿象食用果树的嫩芽,平腹小蜂可把卵产在樁象的卵内,幼虫取食樁象的卵液。下列叙述不正确的是( )。
A.平腹小蜂幼虫可以从椿象的卵液中获取能量
B.荔枝椿象在该生态系统中属于次级消费者
C.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
D.荔枝椿象种群数量会影响平腹小蜂的种群数量
【答案】: B
27、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”,属于( )。
A.观察实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.设计和制作实验
【答案】: B
28、在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )。
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
【答案】: C
29、水母发光蛋白由236个氨基酸组成,其中有3种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )
A.促使目的基因导入宿主细胞中
B.促使目的基因在宿主细胞中复制
C.使目的基因容易被检测出来
D.使目的基因容易成功表达
【答案】: C
30、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1:2,这是因为( )
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
【答案】: A
31、C4途径中,CO2的受体是( )。
A.草酰乙酸
B.磷酸烯醇式丙酮酸
C.天冬氨酸
D.二磷酸核酮糖
【答案】: B
32、下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是( )
A.一种蜣螂专以大象粪为食,则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入到第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入到生物群落
D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的
【答案】: C
33、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是( )
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
【答案】: A
34、下列属于固醇类物质的是( )。
A.维生素
B.胆固醇
C.磷脂
D.维生素
【答案】: B
35、下列生理过程中,不消耗ATP的一组是( )。
A.蛋白质的合成和加工
B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌
D.质壁分离和复原
【答案】: D
36、玉米和小麦中的营养物质主要来自于( )。
A.胚芽
B.胚轴
C.胚乳
D.子叶
【答案】: C
37、在生物教学中,要培养学生“基于生物学的认识,参与个人与社会事务的讨论,做出理性判断,解决生产生活问题的担当和能力”指的是生物学科核心素养中的( )。
A.生命观念
B.科学思维
C.科学探究
D.社会责任
【答案】: D
38、下列说法正确的是( )。
A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病
C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响,但根本原因是遗传因素
D.遗传病是基因结构发生改变引起的
【答案】: C
39、从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是( )。
A.科学性和学科性
B.针对性和生动性
C.多样性和强化性
D.简明性和启发性
【答案】: C
40、关于物质进出细胞的方式,以下叙述错误的是(
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