2022年最新教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库完整题库及下载答案

2022年最新教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库完整题库及下载答案 第一部分 单选题(50题) 1、《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是（　　）。 A.专业必修 B.自主选修 C.限定选修 D.自主专修 【答案】： B 2、热原致热的活性中心为 A.磷脂 B.脂多糖 C.蛋白质 D.核酸 E.生物激素 【答案】： B 3、不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（　　）。 A.明确模块教学目标与教学内容 B.明确单元教学目标和课时教学目标 C.明确各单元的教学内容和课时分配 D.明确模块教学的教学方法和策略 【答案】： B 4、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）。 A.高远 B.深远 C.长远 D.平远 【答案】： C 5、有“史前的卢浮官”之称的岩画洞窟是（　　）。 A.拉斯科洞穴 B.阿尔塔米拉洞穴 C.肖韦洞窟 D.洛斯马诺斯 【答案】： A 6、能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是（　　）。 A.油画 B.版画 C.书法 D.年画 【答案】： A 7、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( ) 。 A.学业质量 B.学业评价 C.美术教学评价 D.美术学习总结 【答案】： B 8、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（ ）的特点。 A.审美性、视觉性 B.多主体、开放性 C.艺术性、人文性 D.趣味性、实践性 【答案】： B 9、17世纪的欧洲流行（　　）美术。 A.拜占庭 B.巴洛克 C.洛可可 D.罗马式 【答案】： B 10、某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（ ）。 A.按原计划继续教学 B.主要由教师演示 C.适当调整内容，改为合作学习 D.改为作品欣赏教学 【答案】： C 11、下列选项中，不属于美术欣赏的特点的是（ ） A.多层性 B.统一性 C.直观性 D.差异性 【答案】： B 12、在欣赏完梵·高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是（ ）。 A.让学生进行原作模仿练习 B.阅读《梵·高传》，并书写读后感 C.查阅相关的其他作品加以补充 D.进行辩论会的探讨 【答案】： C 13、以下的哪一种色彩是暖色 （　　） A.蓝色 B.橙色 C.绿色 D.紫色 【答案】： B 14、下列属于采用合作学习方式的是（　　）。 A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语 【答案】： B 15、根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?（ ） A.总结性评价 B.诊断性评价 C.定量评价 D.定性评价 【答案】： D 16、评价建议中提出的“成长记录评定”属于（　　）。 A.结果性评价 B.定量评价 C.过程性评价 D.外部评价 【答案】： C 17、“白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（ ）。 A.原色 B.间色 C.复色 D.补色 【答案】： D 18、立体主义绘画的标志性作品《亚威农少女》的作者是（ ）。 A.康定斯基 B.莫奈 C.丢勒 D.毕加索 【答案】： D 19、《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（　　）。 A.形成性评价 B.自我评价 C.教师评价 D.表象评价 【答案】： A 20、中国画的“墨分五彩”指的是（　　）。 A.红橙黄绿紫 B.青白朱黑黄 C.焦浓重淡清 D.黑白金银灰 【答案】： C 21、吕德雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（　　）。 A.法国大革命 B.法国七月革命 C.法国巴黎公社革命 D.俄法战争 【答案】： A 22、意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是（　　）。 A.多纳太罗 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.贝尼尼 【答案】： D 23、下列描述正确的是（　　）。 A.教师教的本质在于主导教学。是教学中的执行者 B.学生是学习的主体 C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能 【答案】： B 24、清代瓷器在颜色釉方面有更多创新和发展，下面不是素三彩中常使用的颜色是（　　）。 A.红色 B.黄色 C.绿色 D.紫色 【答案】： A 25、在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情境，这一教学环节被称为（ ）。 A.演示技能 B.传授新知 C.展示评价 D.导入新课 【答案】： D 26、下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 A.体现基本性、全面性、范例性，满足发展需求 B.体现全员性、基本性、生成性，满足发展需求 C.体现个体性、基础性、发展性，满足发展需求 D.体现时代性、基础性、选择性，满足发展需求 【答案】： D 27、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。 A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议 【答案】： A 28、美术教师设计课堂导入要注意（ ） A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.具体性和社会性 D.审美性和科学性 【答案】： A 29、作为高中美术教师至少应该具备开设（　　）个模块的课程的能力。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】： C 30、关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（　　）。 A.教学目标多元化 B.教学流程清晰 C.教学步骤合理 D.教学内容丰富 【答案】： C 31、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.③①② B.③②① C.①②③ D.②③① 【答案】： B 32、吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡 · 高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（ ）。 A.知识与技能 B.情感、态度和价值观 C.体验与创造 D.过程与方法 【答案】： A 33、下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（ ）。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B.理解祖国优秀文化，尊重世界多元文化 C.注重学习方法和过程，提高美术素养 D.强调个性的培养,具有扎实的基础 【答案】： D 34、下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。 A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.练习法 【答案】： A 35、教师确定教学方法最重要的依据是（　　）。 A.教师特长 B.教学目标 C.模块特性 D.教学技术 【答案】： B 36、杜米埃是（ ）现实主义画家。 A.德国 B.美国 C.法国 D.日本 【答案】： C 37、《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（ ） A.成角透视 B.焦点透视 C.散点透视 D.平行透视 【答案】： D 38、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。 A.加强鼓励和指导 B.适当调整教学难度 C.及时改进教学方法 D.让学生自选学习内容 【答案】： D 39、 顾恺之提出的“传神写照正在阿堵中”针对的是()。 A.人物画 B.花鸟画 C.肖像画 D.风俗画 【答案】： A 40、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（　　）。 A.质性评价 B.相对评价 C.定量评价 D.绝对评价 【答案】： A 41、对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是( )： A.合适，注重对学生情感目标的培养 B.合适。体现了美术的育人特质 C.不合适，过于强调情感目标 D.不合适，目标表述针对性不强 【答案】： D 42、《吉卜赛女郎》是（ ）的代表作品。 A.哈尔斯 B.布歇 C.荷加斯 D.库尔贝 【答案】： A 43、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（ ）的改革。 A.教学途径和教学目标 B.教学过程和教学方法 C.教材材料和教学手段 D.教学材料和教学目标 【答案】： B 44、下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是（ ）。 A.理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因 B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事 C.认识现代艺术产生的时代背景 D.识记几幅现代艺术的代表作品 【答案】： A 45、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ） A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求 【答案】： C 46、下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品 （　　） A.《蒙娜丽莎》 B.《阿尔诺芬妮夫妇像》 C.《农民的婚礼》 D.《根特祭坛画》 【答案】： D 47、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（　　）。 A.国籍为荷兰 B.代表作为《向日葵》系列 C.后印象主义画家代表人物 D.其代表作品具有古典画风 【答案】： D 48、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。 A.学生学习活动、学习行为的记录 B.学生的期末考试成绩 C.学生上课提问情况 D.学生上机次数 【答案】： A 49、玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。