关于学校心理健康活动总结优秀范文7篇

精品文档 关于学校心理安康活动总结优秀范文7篇 关于学校心理安康活动总结优秀范文1 根据兖州区教体局文件精神，针对我校的实际情景，我校于5月举办了以“拥抱阳光五月，安康欢乐成长”为主题的心理安康教育日活动，丰富了同学们课余生活，带给同学们很多文化、心理安康方面知识的同时，促进了同学们之间的交流与沟通，使之起到老师和学生之间的桥梁纽带作用，现将活动总结如下： 1、各班进展了以“重视心理安康，塑造健全人格”心理安康教育讲座，其次为了更好地掌握学生心理状况，有针对性地开展心理安康教育活动，对需要帮助的学生进展辅导。 2、“说你，说我——聆听成长故事，呵护心灵晴空”主题班会并进展了心理征文大赛，一到三年级每位学生画一幅画，四到六年级每位学生写一篇文章。同学们踊跃参与，在学生作品中评选出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。经过心理征文让大学生在简便愉悦的气氛中更好的学习和理解心理安康知识，更好地关注自我，关注心理安康，关注心灵。 3、经过班会心理图片展让同学们从图片中理解心理学、理解自我。展出了一系列有关心理学的图片，引起了同学们的极大兴趣。 4、525〔我爱我〕相约心理安康月。 在5月25日午时我校开展了“5.25”心理安康节”，活动主题为“呵护生命拥抱生活感恩社会”，为了进一步普及心理安康知识，帮助同学们正确地认识自我，理解自身存在的问题，使同学们朝着进取向上的安康心理开展，向全校师生发出如下建议： 呵护生命——人的生命仅有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自我的生命力，等待着破土而出，何况是我们呢？ 拥抱生活——生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台，每个人都是导演、编剧和演员，而最忠实的观众其实就是你自我。一个懂得拥抱生活的人又怎样会让自我天天看着悲情剧呢？ 感恩社会——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩之心，可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难；感恩之心，可以温暖千千万万擅长奉献的心。经过各种考验洗礼的我们，更应留神怀一颗感恩的心：感恩社会！ 5、经过国旗下讲话、宣传栏等，宣传学生心理安康知识。心理安康活动月”宣传栏，同时在学校播送中播放心理安康教育知识。学生们在课余时间，经过宣传栏、手抄报等形式理解心理安康知识，加强心理危机意识。 6、“决胜心理战场”六年级进展心理辅导〔班会〕。 对学生在考前容易犯的不良心理问题进展了分析^p ，并对同学们的学习、思想、生活等方面加以指导和调节，消除心理恐慌，大家如何调整心态、进取应对考试，争取优异成绩。 关于学校心理安康活动总结优秀范文2 6月23日至30日，学院团委、学生工作处在全院学生中举办了“给我一片心灵天空”心理安康教育系列活动。 针对大学生常见的心理问题，他们首先开展了心理安康调查问卷活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、人际关系、社交现状等方面。 团委、学生工作处组织老师对问卷结果进展了测试评价，对于问题倾向严重的问卷进展了分析^p 挑选，对于心理问题较为突出的同学，将进展个别咨询，并将信息反应到了系部。通过调查，进一步理解了学院学生心理安康的总体状况，掌握了第一手资料，为下一步开展心理安康教育工作做好了准备，以便在以后的心理安康教育工作中更加有的放矢。 另外，为了使大学生更好地树立团队合作意识，认识自我，悦纳别人，增强自信心，培养良好的心理品质，还组织开展了“心声树”活动。同学们踊跃参加，将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上，或是将对同学的祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。 通过开展本次系列活动，进一步进步了大学生的心理品质，优化了其心理素质，促进了大学生理想人格的形成和开展，有利于学院思想政治工作的有序开展。 关于学校心理安康活动总结优秀范文3 为深化贯彻落实上级有关文件精神，实在加强我校心理安康教育工作，全面进步学生心理素质，促进学生安康成长，结合“心理安康日”，我校开展了以“安康心灵和谐校园”为主题的系列心理安康教育活动。 团体心理活动分年级段进展：一二年级进展了双人顶气球接力感统训练;三四年级开展了坐地起身合作训练，活动以孩子们乐的游戏和形式展开，充满活力、充满兴趣。孩子们的参与积极性很高，校园的操场上充满了欢声笑语。学生们通过亲身体验、互动交流，畅谈自己的体会和收获，理解到合作的重要性和技巧。 五年级学生观看了心理安康影片《放牛班的春天》，通过观影，激发了孩子的自信心，帮他们发现自身的闪光点。多数孩子能领悟影片中蕴含的道理，并撰写了观后感。 张亚民校长对全校老师进展的心理安康讲座使老师们意识到育人的重要性，意识到老师有安康的心理，对学生以及自身的重要性。有一句古老的箴言这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的效果，是由心发出。”这是一句很富哲理的话。当我们心理安康时，做事就能到达事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有安康的心理和健全的人格，这是我们学校心理安康教育的目的所在。 关于学校心理安康活动总结优秀范文4 为进一步贯彻落实教育部《中小学心理安康教育指导纲要》精神。全面进步我校学生心理素质，充分开发学生装潜能，培养学生装乐观向上的心理品质，促进学生装人格健全开展。学校本着以人为本的思想和对师生高度负责的态度，扎实开展中小学心理安康教育活动。 一、主题明确，精心设计。 根据活动安排意见，学校就心理安康教育月活动做了精心安排，从内容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求，对活动时间也做了安排。为了使活动落到实处，要求全体师生全程参与。及时搜集活动材料，整理反应信息，使活动落到实处。 二、广泛宣传心理安康知识。 活动之初，学校就充分利用红领巾播送站、宣传栏等积极宣传师生心理安康知识。开展心理辅导，用鲜活的事例积极引导广阔师生消除。各年级教室黑板、主题班队会开拓了合适年龄特点的心理安康教育园地。有针对性地对学生中的一些心理表现进展了指导。 三、讲座与讨论，辅导与自学相结合，消除老师。 学校在举办讲座的过程中，通过交流搜集老师生活、工作中的困惑、疑虑，并组织大家讨论如何面对，集思广益，互相帮助，学会消除心理困扰。同时组织大家学习中小学老师心理安康和心理调查一书。对老师产生的压力、焦虑、急躁等及时等进展了疏导。互相学习、交流工作、学生教育、管理方面的经历，共同进步，树立良好的自信心。 为了让学生学会消除心理困扰和的方法，普及心理安康教育知识，学生做人、合作，学会面对困难和挫折。培养学生坚忍不拔的意志，使他们安康成长。为将来走向社会打下良好的根底。学校组织开展了“我安康、我快乐”主题班队会，老师针对学生中的表象、年龄特点进展了辅导，用身边的人和事教育的进步学生的才能，掌握解决自身存在问题的方法。 充分利用远程教育资，搜集整理合适不同年龄学生心理安康教育材料，及时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为培养学生乐观向上的生活态度打下根底。 在家长、学校共同协作下，开展了家校共育合格人才心理安康辅导和讲座，向家长宣传心理安康知识，让家长理解一些心理安康教育对人的成长的重要意义，家校配合，为学生的成长、学习创造良好的气氛。 关于学校心理安康活动总结优秀范文5 为了普及心理安康教育的理念与知识，传播心理安康自助与互助的方法和技能，进步小学生的心理素质，培养他们积极乐观、安康向上的心理品质和理性平和的心态，充分激发学生的心理潜能，学校开展了主题为“新时代心遇见”的系列心理安康教育活动。 各年级展开了多样的活动，一年级观看了视频“三角形成长记”，有趣的视频让孩子们沉浸其中，充分做到了寓教于乐，让孩子们正确认识自己，学会自信。 二年级制作了书签，通过自己动手做书签，摘抄鼓励自己的名言，画自己喜欢的小动物，进步了动手才能，形成了书签文化。 三年级全体同学2人一组阅读“合理宣泄情绪”的图表，理解图表中的各个情绪宣泄的方法。这同时又与飞行棋游戏结合起来，孩子们通过投掷骰子，并按所投掷骰子的点数走相应的步数，从起点出发，先到终点为赢家。孩子们在投掷骰子的过程中理解了情绪的合理宣泄方法。 四年级的活动更是有趣，通过抽签确定自己将要悄悄关心、关爱的同学，并要为他做5件事情，让被关爱的同学感觉到幸福。在此次活动中，孩子们感受到了同伴互助，感受到了友谊，学会了表达爱，学会了喜悦接纳爱，无私奉献传递爱，从而能更快乐，更自信地面对生活学习中的困难和挫折。 五年级那么是通过制作小扇子，在扇子上写下烦心事，通过正视挫折和压力来宣泄内心的压力，争当积极阳光的好少年。 本次活动，根据学生年龄特点和认知规律，有针对性地设计一至五年级的活动内容和活动形式，以提升学生群体的心理安康程度，促进了学校心理安康教育工作的针对性、有效性和专业化开展。 关于学校心理安康活动总结优秀范文6 为了促进学生科学文化素养同身心安康协调开展，更好地推进素质教育，进步学生心理调节才能，培养良好的心理品质，以积极阳光的心态迎接学期末，时家店学校于7月14日上午开展心理安康教育主题班会活动。 班会第一项，班主任老师总结期末阶段班级总体情况，赞扬学生们勤奋学习的安康品质，指出了学生们需要改良的方面，并提出心理安康的重要性，希望全班同学们可以以积极阳光的心态，珍惜学习光阴，迎接期末的挑战。接下来，班主任老师严密围绕心理安康教育，以科学的理念介绍了心理安康的标准和重要性，在学生学习生活，家庭及朋友关系的处理上，情绪调节的方式方法等方面进展了心理安康教育，指导学生培养坚忍不拔的性格，以积极乐观的心态应对学习生活，保护自己，关爱别人。 最后，各班主任老师组织学生讨论课余生活中可以培养的安康生活方式与兴趣爱好，为学习生活增添乐趣和色彩。 本次班会活动，宣传了心理安康教育的重要性，让同学们可以安康成长，明确自己在生活中的奋斗目的，朝着自己的梦想努力前进，以饱满的精神状态投入学习和生活。 关于学校心理安康活动总结优秀范文7 为了进一步加强小学生心理安康教育工作，全面进步全体学生的'心理素质和心理安康程度，营造积极向上的安康和谐的校园文化气氛，招远市xx镇xx学校多举措加强学生心理安康教育。 一是开展团体心理安康辅导课与“知心屋”相结合,解决学生心理问题。xx学校结合本校教育教学实际情况，开设心理安康教育课，加强专题教育，向小学生普及各种心理安康知识，引导他们自测、自控、自我调节。 二是积极加强与家长的沟通联络，防患于未然。学校及时与学生、与家长沟通联络，结合社会各方力量积极预防和解决学生心理行为问题。 三是积极开展各项心理活动，强化学生的心理素质。通过召开主题班会、举办校园心理剧展演、开通校园心理咨询室等形式对学生开展心理安康教育，提升环境育人功能。四是做好对心理辅导室的管理和使用，引导学生正确认识自我，进步心理自愈才能，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 活动开展以来，促进了学生心理的安康成长，让全体同学在这个团结友爱的大家庭中更安康、快乐地成长！