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学校地理老师个人总结范文通用
学校地理老师个人总结
一、个人修养方面
1、爱岗敬业,教书育人。我认为,在这个日益浮华的社会中,守住心中的一片净土,传承中华民族的文化与美德,是我们每一位老师义不容辞的责任。我希望我们学校可以守住以往的辉煌成绩,并且在将来可以开展壮大,跻身于中华名校之列。我愿为这一目的的实现而努力工作。
2、以身作那么,以德为先。高尚的师德,是学生心灵的明镜。我不会特别严历,让学生们乖乖地听话,有的学生说我是他们最温顺的一位老师。我更愿意与他们平等的交流,用自己的行为去影响他们。要求学生按时进教室,我就尽量每次提早走进课堂;要求学生交练习,我就一个个批过,让他们知道“言出必行”。对于每一个学生,我都会一视同仁,不会因为他们家庭出身的不同,或学业成绩的优劣,对他们采取不同的态度。对于那些学习成绩不好的学生,在我课堂上的精彩答复,我会更加珍视,表扬他们,以使他们的自信心得到最大的膨胀。我认为,爱每一个学生,让他们都能安康地开展,比培养少数精英更有价值。
3、严于律己,遵守规章。对于学校的各项规章制度,我都可以严格遵守。做到不迟到、不早退,有不得已的事情,向组里和主任请假,从不在学校玩电脑游戏。对于学校的任何工作,都能主动参与,尽自己努力做到最好。我与同事之间一向关系融洽,互相帮助,共同进步。
二、日常工作方面
1、教学工作
本学期我承当了两个年级的地理课,备课量增加了一倍,每天几乎都处在备课和上课之中。但是我觉得对于两个年级我都应该一样的重视,不能厚此而薄彼。在初一,我侧重地理知识的兴趣性,调动他们对地理学习的积极性,例如开展了以世界地理之最为主题的课前演讲,教学生亲手绘制教室平面图,在课件中插入了许多精巧的图片,使学生想要去理解我们所生活的这颗奇异的星球,并且主动去查找相关资料;同时我也注意了对学生读图和解题才能的培养,在课堂上我有方案地安排学生做填充图册,并给他们讲解,使学生们既增长了知识,也培养了才能。在初二年级,我们全组决定增加课前演讲的难度,要背下来,真正的讲,而不能照着念,一开场,学生们有抵触情绪,积极性不高,后来,按照我的要求去做下来,竟也不觉得太难,反而有一种以前所没有的成就感,体验到了超越自我的感觉。由于地理不参加中考,学生们没有经过大规模的总复习,知识掌握不牢,系统性差,这让高中的地理老师非常头疼,抱怨初中学生底子太薄。针对这种情况,我在期末复习的时候,一方面画构造图进展总结,使学生将知识系统化,条理化;另一方面,对于重点和难点详细讲解,消除死角。有的学生不理解,问我这些期末都考吗,我只知道这是对他们的将来负责,有一天,他们会明白的。
2、其它工作
本学期,我申请回到心理咨询室工作,因为我对这方面工作有兴趣,并且读完了教育心理学的研究生课程班,希望学以致用。在心理咨询室值班的过程中,我接待了几位初二和初三的学生,与他们交谈,帮助他们解除心理困惑。可以走近学生的内心,倾听他们的诉说,使我感到了教育工作另一个方面的重要意义。我们还与一些国外教育专家进展了座谈,理解了国外对于学生帮助的情况,使我觉得我们国家在这方面与兴旺国家还有很大的差距,他们有很多值得我们学习和借鉴的地方。 开学之初,我还参加了学校的导师团,辅导了八个学生,定期与他们交流,理解他们的学习和生活情况。有时还与家长共同合作,解决学生所面临的一些问题。
按照学校的传统,我还承当了学校的许多临时任务,例如招生报名、值班、发放宣传材料、监考,考试阅卷、评分、上分,参与了军训、北京社会理论、运动会、竞赛等大型活动的组织。每一项工作中,我都尽力做好,保证不出过失,与其他同事配合使学校的工作可以顺利地进展。
二、才能进步方面
“没有老师的成长,学生的成长是不可能的”,一位著名教育家这样说。而阅读是自我进步最好的方式,我每天都要抽出时间进展阅读,不管是杂志期刊还是小说著作,无论数量多少,篇幅长短,好象是成为了一种习惯,不读书就象有什么事没有完成一样。通过阅读教育理论书,我对当前的教育有了更深化的认识;通过阅读教学方法的书,我可以在课堂上尝试使用各种教学形式;通过阅读地理专业书,我可以在给学生一杯水之前,自己先储藏一桶水;通过阅读心理学方面的书,能指导我如何更好的与别人沟通,去更有效地进展教学和其它方面的工作。
在信息传递日益快捷的今天,互联网是一个宏大的资料库,而网络同是也是一个很好的学习平台,我从中获益非浅,今后,我要学习更加纯熟地使用互联网,充分利用好网络这个工具。
听课也是很好的学习时机,这学期我听了约50多节课,每个人都有他的特长,都有值得我学习的地方,互相对照也会发现自己身上的缺乏,大家互相听课、评课,可以共同进步。
组内的共同备课与研讨是备课的最有效的方式。大家共同讨论一个问题,可以短时间内解决大量的问题,有时还会为了一个问题而争得面红耳赤,最后统一意见,得出正确结论。另外,我认为上组内示范课也是进步自己教学才能的好时机,上课前,我用心的准备,课后听取组内评课,同时自省,完善课件和教案。
科学在不断开展,知识在不断更新,我们也必须持续地学习。在工作之余,我这学期主要学习了英语和高中课程,并且参加了教育硕士的考试,希望可以进一步进步自己的知识程度。
三、成绩与缺乏
本学期我认真完成了学校制定的工作量,出勤率到达100%,认真履行了各项职责,实现了开学初所制定的工作方案,学生及家长反映良好,教学成绩优良,在教诲处工作为老师进展了效劳,为学校做了大量的常规管理工作。
学校地理老师个人总结
本学期我担任高一〔1〕〔2〕〔16〕班的地理教学工作和地理备课组长,现将一学期的详细工作总结如下:
一、积极认真参与教研活动与备课活动
每周一次的教研和备课活动,大家共同讨论教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务。有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去。
二、认真完本钱职工作
备课认真,积极寻找各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易承受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的进步。除了教授课内的知识,还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中,适时地插入相关课外知识,既联络了生活实际,又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的过程,从本身的需求出发更容易让人承受,所以,在教学中注重联络实际,引导学生从生活中发现问题,并运用所学知识解决问题。
三、认真做好教学反思
一节课的好坏,要进展反思,不仅是对自己的教学设计,教学施行情况进展反思,还要积极深化学生群体,理解教学效果,承受学生反映情况,做得好的坚持,做不好的改良。课上得好能促使学生学的好,从而使整个教学效果得到不断加强,反之,那么不断减弱,最后可能导致学生对该学科失去信心,因此,教学反思必不可少。
四、缺乏之处:
对学生作业的反应不及时,对一些后进生没有进展针对性的指导,缺乏与学生沟通的过程,会在将来不断改良。
学校地理老师个人总结
一、认真进步课堂教学效益
1、可以认真抓好教学常规,能认真备课,认真组织教学,认真修改作业。作业修改可以认真处理,针对学生现实情况,本学期我加强了作业的评讲。
2、本学期我注意利用地理教具、图片,特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3、加强组内老师的互相交流,互相听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过互相学习,取长补短,促进了自身教学程度的进步。
二、教育教学科研以日常教学活动为根底,并贯穿在日常教研工作中
1、我可以利用教研活动学习相关课题材料,并争取时机与校外、区外进展交流学习。
2、贯彻科研落实课堂的原那么,继续推进科研课题的实验研究工作,使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探究》获得较大的进展,并进展了中期汇报。
3、我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建立
1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动,丰富了学生视野,进步了学生探究宇宙微妙的兴趣。
2、能结合研究课题,进展校本课程的建立,但相关方面的理论与经历相对缺乏,需要今后认真学习。
3、根据学校要求,认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。
我还要坚持不断学习,不断理论,不断反思,不断调整,不断进步的原那么,以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
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