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学校教学期末工作总结五篇
期末学校教学的工作总结1
一年来,我校在教育局的正确领导和关心下,在镇委、镇政府的支持下,学校本着“办标准加特色学校,育合格加特长人才”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,认真履行校长职责、坚持依法治教、以德治校,经过与全校师生的共同努力,学校在推进新课程改革、促进学生开展、进步教育教学质量和老师素质方面获得了一定的成绩。下面,我就20__至20__学年度校长工作总结如下。
一、全面贯彻党的教育方针。
1、以进步学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和理论才能为重点,全面贯彻全关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的开展。
2、学校有明确的三风建立目的,经过多年的努力,目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风,“团结、守纪、好学、创新”的学风,“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。做到学期有工作方案、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。
3、学校积极举办公开课,经常深化课堂听课,坚持组织参加校级教研活动,及时发现问题并改正。
二、老师管理
经过县教科局的培训教育,本校已初步建立了一支政治素质较好,业务程度较高的老师队伍。学校通过施行师表工程,加强师德教育、法制教育,收到良好的效果,未发现有老师体罚和变相体罚学生等违法违纪现象发生。
三、体育卫生工作
学校严格按两个条例要求,上好两操两课两活动,上好安康教育课,开展安康教育、卫生教育的宣传工作,认真开展甲腺防治工作,加强食品卫生管理,无食物中毒发生。
四、课外宣传工作
我校坚持课堂教学和课外活动相结合的原那么,开展丰富多彩、形式多样的`课外教育活动,培养学生欣赏美和创造美的才能,如,我们在餐厅内设置了荣耀榜、课外活动栏等模块,其中充分展示了本校近期举办的活动照(如学生课外活动照,师生地震演练照等)以及个别学生的书法,绘画,手工等作品展。
五、管理和效劳
学校非常重视校园管理,建立一整套校园管理制度,如老师值日制度,平安保卫制度,食堂管理制度。校园环境整洁,环境教育气氛浓。食堂人员树立效劳育人思想,保证师生的中餐供给和学生的饮水,师生较满意,一年中无责任事故发生。
六、学校设施
今年,我校得到了党委、政府的支持,学校修建了学生宿舍和学生餐厅,为我校下学年的寄宿制创造了良好条件。
本人任现职以来,能全身心地投入学校的工作,以“事业第一、学校第一”为座右铭,时时处处以身作那么,带着学校班子成员和全体老师勤奋工作,乐于奉献。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断进步思想觉悟,增强党性观念,认真执行上级方针政策,坚持原那么,顾全大局。
当然,我还存在许多缺点和缺乏:在平时的学校管理工作中,常常忙于事务性工作,缺乏对学校工作的深化考虑,理论的学习和进步还不够,使自己的工作程度进步不够快;对干部、老师的思想工作还不够深化,谈工作多、谈思想少,对老师关心还不够,政治思想工作也有待加强;在教学方面,本学期因学校修建工作,自身的教学工作安排不够,在教学上没有获得满意的成绩;这些缺点我将在今后的工作中努力克制,也恳请领导和同志们继续给予监视、帮助和支持。
期末学校教学的工作总结2
忙繁忙碌,一个学期的工作又临近了尾声。我在本学期担任初三年级七班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜欢语文,让他们对语文产生兴趣。以下就是我在本学期的教学工作总结。
针对本班学生上课气氛不活泼的现象,首先在班级按学习成绩的优、良、差,把学生分成了四个小组。在教学过程中有效地开展小组竞争,极大地调动起了学生的参与热情和参与意识,从而大大活泼了课堂气氛。使学生在每一节课中都有所得,激发了学生的学习兴趣。
从这学期开场,我创设了一个“诗词对决”环节,在每一节语文课的课前三钟按学号顺序每次两位同学,到讲台前进展诗词吟诵,表现最出色的给小组加1分。一学期下来,班级同学至少到台前表演四、五次。这项活动不仅大大调动了学生的表演意识,通过对决加分也刺激了学生们去用心准备、认真对待。而且也进步了学生的语言表达才能和表演才能。
此外,在学校组织的作文评改研讨课题中,提倡培养学生自批、自评的改革理念。通过学习,我也在班中的作文教学中有所侧重地采取一些改革方案。从最初的字词入手渐渐到构造、内容、中心等等。由于是第一次尝试,学生的修改才能还不够完善,但是在作文修改的课堂上我却尝到从未有过的喜悦,无论是学生的参与热情、合作意识、修改正程真是让我出乎意料。特别是同学们在自评过程中,每一位同学都积极发言,无论评价如何,作者本人都听得非常认真。还会意地点点头。这项工作我将在下学期继续有效地开展。
本学期,也可以说是我备课最认真、准备最充分、授课最愉快的一学期。这要感谢校领导进展的一系列改革。学校从集体备课、随机听课、研讨课等等各项活动都特别重视,无形地也大大鼓励我。在本学期,我利用校备课室所创造的条件,经常在网上下载相关教案、课件、论文等资料,有效地利用在自己的教学过程中。从而也大大扩展了课堂的知识面、丰富了课堂的教学内容。如在进展第五单元的教学过程中,我下载了大量的有关四大名著的视频、音频资料,书本上的内容充实起来,充分调动了学生的学习兴趣。
在收获的背后,还是有很多缺乏之处的。如何更好地让学生与老师互动起来?如何让学生在课堂更加主动?更关键的是如何进步学生的语文成绩?这不是一朝一夕的努力才行的。
期末学校教学的工作总结3
一学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。
师德表现,平时积极参加学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。服从安排,人际关系融洽。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结进步教学程度。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时修改作业,注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。
我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。如今课堂情况稳定,学习气氛浓重,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。
期末学校教学的工作总结4
在学校领导的关心和帮助下,根据学校的工作方案和德育工作目的,本人担任了七(4)班的班主任,我们班是一个由58人组成的大家庭,在和他们朝夕相处的一个学期里,我怀着诚心诚意地对待每一位学生,负责认真的态度,较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作,以下联络本班级的实际情况,详细地汇报这个学期我主要做了哪些工作。
1.注重培养学生的品行,形成良好的班风,引导学生积极向上。
本学期,是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式,从培养学生品行入手,宣贯学校的规章制度,从一开场就严格要求,标准学生的行为,把教书与育人有机地结合在一起。本班的局部学生虽然有较强的上进心,但竞争意识不强。我非常注意引导这局部学生积极向上,并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性逐步增强。
2.采用多种行之有效的方法,引进竞争机制,调动大家学习的积极性。
本学期对于初一学生是非常重要的,气可鼓不可泄。首先,我经常通过黑板报、班会课等途径,宣传优秀学生的学习方法,鼓励大家向他们学习,向他们挑战;其次,教育学生既要勤奋,又要讲究学习方法,对于学习的每一个环节都不能放松;第三,在班里组织各学科知识竞赛,既增强了学生的竞争意识,又培养了大家的团队协作精神,效果比拟显著。通过大家的共同努力,班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了进步,并涌现了不少学习尖子。
3.狠抓思想工作,抓好学生的行为标准,促进班风建立。
学生刚从小学升上初中,正是人生观世界观形成的时期,在班上多注意学生的表现,深化理解班级情况,注重说理教育,以理服人,先让学生充分认识老师的良苦用心,尽量防止与学消费生抵触情绪,影响他们的学习。另外,我非常重视抓好德育考核思想工作,多番在班会课上灌输德育的教育意识,让学生清楚知道初中生的日常行为标准,我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特别严格,借此来培养学生的行为标准。对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底。对于违背午休纪律达三次的学生,我除了教育他们外,还扣除他们的德育考核分,直至好转为止。本学期,通过严格的管理,我任教的初一(4)班屡次荣获文明班级奖,班级的集体荣誉感大大增强了。
4.抓好学校集体活开工作。
由于初一的学习任务不算重,我鼓励大家积极参加各项文娱活动,通过活动培养学生的综合素质,从而到达促进学习的目的,并要求他们处理好两者的关系,变压力为动力,既搞好学习,又积极参加或,做到全面开展。例如,参加语文的书法比赛,英语的手抄报比赛,演讲比赛,还有拔河比赛等等,通过这些比赛,充分发挥了学生的多方面才能,而且使班集体更具凝聚力,本学期,尽管获得了各方面的可喜的成绩,但还存在一些问题有待解决:班里出现了两极分化,有个别的学生无心向学,虽然做了大量工作也不见效。对我来说,抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
期末学校教学的工作总结5
班主任工作是管理人的工作,班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的学生群体,因此,在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导,充分利用民主管理,以班干部的典范力量带动这个班集体,把班干部主观能动性和老师的班级管理经历相结合,使班级具有“科学、民主、人文”的气氛。
一、在班级管理工作中,求“全”、“活”、“异”、“新”
1、“全”:要注重学生的身心全面和谐开展,尤其培养教育学生具有民主法治的观念,有责任感,文明礼貌,宽容和尊重别人;要有竞争意识、效率观念,使他们拥有健全人格、能适应现代社会、敢于挑战的新一代。
2、“活”:在班级管理中,管理方法应灵敏多样,让每个学生都得到施展自己才华的时机。我主要引导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,开展学生的个性,培养学生的才能。数学教学中,开展讲题比赛、“竞选小老师”、“成语接龙”、“家长会主持人竞选”、“元旦、六一节目选拔”等丰富多彩的活动,培养了学生的理论才能、组织才能、自我管理和开展才能。
3、“新、异”:创造教学的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项。尊重学生的差异,耐心指导学生,不断观察发现学生的长处和闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励、体贴后进生,培养他们的自信心,保护他们的自尊心,让后进生不成为落伍的孤雁。相信、抓住学生身上的优点为个性开展的契机,激发学生不断求新。如课堂中,我尊重学生的不同解法,鼓励学生对自己的方法进展讲解,通过同学们的听、辨再总结、归纳。同样,在班级管理中,根据班内出现的各种现象,召开班干部会议,共同商讨,找到合适本班实际而又实在有效的方法,然后再施行,争取不断给学生营造一个和谐的气氛,给学生提供一个新的空间,使创新教育之花绚丽绽放。
二、积极参加教研活动,不断进步自己的综合才能
1、努力学习,汲取新的教育理念,
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