初二年级组工作计划范文三篇

精品文档 初二年级组工作方案范文三篇 初二年级组工作方案1 一、指导思想 初二的学生没有了刚进初中的新颖感，也没有初三的升学压力，加之新增物理学科，其他学科难度增大，所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”，“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期，我们将以学校总体工作方案为指导，以促进学校标准化验收为契机，根据德育处及教务处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为根底，以进步学生自我管理，自主学习为目的。 充分发挥年级组管理的职能作用，讲务实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼开展、打好根底与培养才能的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的根底，为学生终生幸福奠基。 二、工作目的 抓好班级管理，强化年级组建立，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。落实德育目的“人人有事做，事事有人做”培养自我管理，自主学习才能，能较为全面的开展。整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，力争教学各项指标超越朝阳区平均程度，为进入九年级打下坚实的根底。 三、工作措施 1、强化年级老师队伍的管理 以身示范，充分发挥带头作用。尽我所能帮助新上任的三班，四班两位班主任，多鼓励，多肯定，调动他们年轻人的积极性，发挥他们的创新才能，继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性开展。 2、进一步抓好行为标准和养成教育。 (1)利用板报、德育课、班会等形式，加强行为标准养成教育，落实“人人有事干，事事有人干”增强学生“自我管理，自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 (2)细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。落实课前把学惯用具摆放在左上角。 3、利用年级组优势，开展各项体育比赛，促进学生体质安康。 发挥三班班主任田老师为体育老师的优势，开展跳绳比赛，长跑比赛，羽毛球比赛等学生喜欢的运动，促进学生体质安康，培养学生与人交往的才能，养成良好的团队协作精神。 四、活动安排(见附表) 略 初二年级组工作方案2 一、指导思想： 初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性开展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。本学期，我们年级组将以学校总体工作方案为指导，结合初二年级的实际情况，把强化班集体建立作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，进步教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。强化内部管理，注重过程管理，实在抓好整个年级的教育教学工作，进步教学内涵。 二、详细工作： 1、加强年级组建立 以人为本，制度化管理与人性化管理相得益彰，构建和谐年级组年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们将坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级组”的管理理念，在管理中充分考虑“人”老师和学生的感受与承受力，表达管理的科学化、民主化和人性化，同时，我们将进一步充分弘扬我校老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广阔老师互相理解，互相关心，互相信任、互相支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。 2、加强班主任队伍建立 班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是进步教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色;充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的场面。 3、抓好学生的行为标准养成教育 配合政教处强化对学生的标准和优良习惯的养成教育。各班开学初要组织学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和我校的各种规章制度，班主任带着学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建立。各班要设立“文明督察小组”，对本班的日常标准做到每天进展自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、路队、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以进步学生对行为标准的自觉意识。 4、配合政教处和团委开展一系列教育活动 要在学生中开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级荣耀我荣耀”，“年级荣耀我荣耀”的思想意识。 建立好每一期的班级文化，在建国六十年之际，强化爱国教育，做到“我爱我的祖国”班班有歌声(10月)，并围绕“颂祖国爱洋南”的主题召开年级大会。同时，在世博降临之前，强调个人礼仪的重要性，提升学生的主人公意识，爱上海，爱世博。 针对甲流感的蔓延趋势，坚决按学校领导层的要求，做好我们年级师生的防御工作。 5、提升年级的学习成绩 教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力进步老师自身素质，及进步自己的专业素养，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，实在进步自己的教育教学程度。重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等对待，只有这样，才能进步年级整体竞争力。 6、加强学生学习习惯和学习方法教育 加强对学生的学习方法的指导。通过主题班会、优秀作业展览、学习经历交流、学法讲座等活动，激发学生的求知欲望、竞争精神，培养学生良好的学习习惯，教学生学会学习和生活，为他们一生的开展奠定良好的根底。“要让学生做到“乐学、勤学、会学”。“乐学”就是要做到：目的明确、动力宏大、兴趣浓重，以苦为乐，“勤学”就是要做到：意志坚强、毅力持久、心态安康，“会学”就是要做到：方法正确、习惯良好、效果显著。实现“轻负担、高质量”，让学生“今天幸福，明天也幸福”，最终实现老师和学生一起“过一种幸福而完好的教育生活”。 本学期，我们将在校长室和各处室的领导下，积极向兄弟年级组学习，全组老师锐意进取，奋力拼搏，力争把各项工作做到最好。 初二年级组工作方案3 一、指导思想 以学校总体方案为指导，配合学校各部门，结合初二年级的实际情况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建立，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进步初二师生整体素质，确保向初三平稳过渡。 二、工作目的 1、全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。 2、针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，耐心教育学生，学会区分是非，端正态度，改判学习方法，减少两级分化，确保向初三平稳过渡。 3、配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学形式研究，加强对教学案、周练、校本作业标准管理，面向全体学生，进步课堂教学效益。 4、配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合理论活动课程的开设和管理，努力进步学生的综合素质。 5、抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。 三、主要工作和措施 1、加强年级老师队伍的管理 (1)加强年级组老师的思想建立，实在转变教育教学观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性。 (2)及时召开班主任及年级组老师会议，不断交流工作经历，发现问题，及时整改。 2、加强教学过程管理，重在指导学习方法，进步课堂效率，确保年级教学程度的不断进步。 (1)要求老师努力参加主体参与教学形式课改实验，加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度，努力进步主体参与课堂教学形式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时修改。尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间的现象，确保会考合格率和优秀率。 (2)加强教学研究，提倡互相听课，进步集体备课的质量，实现全组老师教育教学程度的共同进步。 (3)发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。 3、加强班级管理，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建立。 (1)进一步抓好行为标准和养成教育。利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 (2)开学初，班主任认真详细做好本班的学生状况分析^p ，并制定出实在可行的班级方案。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。 (3)加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。 (4)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目的与要求，采取不同的`教学方法，分层教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和进步，都充满希望。 (5)各班根据本班实际，在稳定的根底上，继续创造性地打造特色，抓好班级特色建立。 4、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。 (1)重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮助他们进步。 (2)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 (3)配合学校、教诲处做好各类大型考试和活动。