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初二年级组工作方案范文三篇
初二年级组工作方案1 一、指导思想
初二的学生没有了刚进初中的新颖感,也没有初三的升学压力,加之新增物理学科,其他学科难度增大,所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”,“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下,初二两级分化,初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期,我们将以学校总体工作方案为指导,以促进学校标准化验收为契机,根据德育处及教务处工作安排,根据八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为根底,以进步学生自我管理,自主学习为目的。
充分发挥年级组管理的职能作用,讲务实效,正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼开展、打好根底与培养才能的关系,把强化班集体建立作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,进一步加强教育教学常规管理,力争做到初二向初三的平稳过渡,为即将进入的初三年级打下扎实的根底,为学生终生幸福奠基。
二、工作目的
抓好班级管理,强化年级组建立,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。落实德育目的“人人有事做,事事有人做”培养自我管理,自主学习才能,能较为全面的开展。整体稳步推进,着力做好转差工作,重视差生转化,狠抓尖子生和后进生,力争教学各项指标超越朝阳区平均程度,为进入九年级打下坚实的根底。
三、工作措施
1、强化年级老师队伍的管理
以身示范,充分发挥带头作用。尽我所能帮助新上任的三班,四班两位班主任,多鼓励,多肯定,调动他们年轻人的积极性,发挥他们的创新才能,继续把老师的团结协作放在首位,充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组老师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性开展。
2、进一步抓好行为标准和养成教育。
(1)利用板报、德育课、班会等形式,加强行为标准养成教育,落实“人人有事干,事事有人干”增强学生“自我管理,自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
(2)细化班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养习惯。落实课前把学惯用具摆放在左上角。
3、利用年级组优势,开展各项体育比赛,促进学生体质安康。
发挥三班班主任田老师为体育老师的优势,开展跳绳比赛,长跑比赛,羽毛球比赛等学生喜欢的运动,促进学生体质安康,培养学生与人交往的才能,养成良好的团队协作精神。
四、活动安排(见附表)
略
初二年级组工作方案2 一、指导思想:
初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用,是学生个性开展的关键年,更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。本学期,我们年级组将以学校总体工作方案为指导,结合初二年级的实际情况,把强化班集体建立作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,通过加大工作力度,进步教学质量,树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。强化内部管理,注重过程管理,实在抓好整个年级的教育教学工作,进步教学内涵。
二、详细工作:
1、加强年级组建立
以人为本,制度化管理与人性化管理相得益彰,构建和谐年级组年级组是老师们工作学习的场所,更是老师们互相沟通理解的场所,在年级组日常管理中,我们将坚持“以人为本,团结协作,构建和谐年级组”的管理理念,在管理中充分考虑“人”老师和学生的感受与承受力,表达管理的科学化、民主化和人性化,同时,我们将进一步充分弘扬我校老师敬业爱岗,无私奉献的优秀传统,促使广阔老师互相理解,互相关心,互相信任、互相支持,取长补短,共同进步,努力构建一个环境宽松,人际关系和谐的年级组。
2、加强班主任队伍建立
班主任是学校管理中的基层管理者,学校的每一项工作最终要落到班主任身上,抓好班主任工作是进步教育教学质量的重要保障。因此,班主任要积极开动脑筋,探究创立优秀班集体的有效途径,擅长做好每一个学生的思想教育工作,注重教书育人,晓之以理,动之以情,用“爱心、真心、信心”去带好班级,管理有特色;充分发挥班主任、任课老师的作用,有效地协调好任课老师与学生之间的关系,使全年级任课老师劲往一处使,形成齐抓共管的场面。
3、抓好学生的行为标准养成教育
配合政教处强化对学生的标准和优良习惯的养成教育。各班开学初要组织学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和我校的各种规章制度,班主任带着学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建立。各班要设立“文明督察小组”,对本班的日常标准做到每天进展自查自纠,重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、路队、两操、作业等情况,及时表扬先进,鞭策落后,以进步学生对行为标准的自觉意识。
4、配合政教处和团委开展一系列教育活动
要在学生中开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动,在学生中形成“班级荣耀我荣耀”,“年级荣耀我荣耀”的思想意识。
建立好每一期的班级文化,在建国六十年之际,强化爱国教育,做到“我爱我的祖国”班班有歌声(10月),并围绕“颂祖国爱洋南”的主题召开年级大会。同时,在世博降临之前,强调个人礼仪的重要性,提升学生的主人公意识,爱上海,爱世博。
针对甲流感的蔓延趋势,坚决按学校领导层的要求,做好我们年级师生的防御工作。
5、提升年级的学习成绩
教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力进步老师自身素质,及进步自己的专业素养,眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,实在进步自己的教育教学程度。重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况,抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点,分层辅导、补差,分类评价,老师要在思想上引起高度重视,把辅导一个差生与培养一个优生同等对待,只有这样,才能进步年级整体竞争力。
6、加强学生学习习惯和学习方法教育
加强对学生的学习方法的指导。通过主题班会、优秀作业展览、学习经历交流、学法讲座等活动,激发学生的求知欲望、竞争精神,培养学生良好的学习习惯,教学生学会学习和生活,为他们一生的开展奠定良好的根底。“要让学生做到“乐学、勤学、会学”。“乐学”就是要做到:目的明确、动力宏大、兴趣浓重,以苦为乐,“勤学”就是要做到:意志坚强、毅力持久、心态安康,“会学”就是要做到:方法正确、习惯良好、效果显著。实现“轻负担、高质量”,让学生“今天幸福,明天也幸福”,最终实现老师和学生一起“过一种幸福而完好的教育生活”。
本学期,我们将在校长室和各处室的领导下,积极向兄弟年级组学习,全组老师锐意进取,奋力拼搏,力争把各项工作做到最好。
初二年级组工作方案3 一、指导思想
以学校总体方案为指导,配合学校各部门,结合初二年级的实际情况,全力打造学校教育和教科研名片,强化班级建立,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,进步初二师生整体素质,确保向初三平稳过渡。
二、工作目的
1、全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。
2、针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点,扎实开展工作,耐心教育学生,学会区分是非,端正态度,改判学习方法,减少两级分化,确保向初三平稳过渡。
3、配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学形式研究,加强对教学案、周练、校本作业标准管理,面向全体学生,进步课堂教学效益。
4、配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合理论活动课程的开设和管理,努力进步学生的综合素质。
5、抓好地理、生物会考学科的教学,确保会考合格率。
三、主要工作和措施
1、加强年级老师队伍的管理
(1)加强年级组老师的思想建立,实在转变教育教学观念,继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级老师的团结协作放在首位,充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性。
(2)及时召开班主任及年级组老师会议,不断交流工作经历,发现问题,及时整改。
2、加强教学过程管理,重在指导学习方法,进步课堂效率,确保年级教学程度的不断进步。
(1)要求老师努力参加主体参与教学形式课改实验,加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度,努力进步主体参与课堂教学形式下的教学效果,保证各科作业的有效和按时修改。尤其是抓好地理生物学科的教学,严禁其他学说科借用时间的现象,确保会考合格率和优秀率。
(2)加强教学研究,提倡互相听课,进步集体备课的质量,实现全组老师教育教学程度的共同进步。
(3)发挥骨干老师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。
3、加强班级管理,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级特色建立。
(1)进一步抓好行为标准和养成教育。利用板报、课间操、班会等形式,进一步加强行为标准养成教育,增强学生“自我管理,自我监视,自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养习惯。
(2)开学初,班主任认真详细做好本班的学生状况分析^p ,并制定出实在可行的班级方案。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度,对家长做好反应工作。
(3)加强班干部的培训,加大班干部的管理力度,使各班大局部班干部思想、工作过硬,有班级整体意识,能带动后进生共同进步。
(4)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目的与要求,采取不同的`教学方法,分层教学,加强个别辅导,表达因材施教,使全体学生都有收获和进步,都充满希望。
(5)各班根据本班实际,在稳定的根底上,继续创造性地打造特色,抓好班级特色建立。
4、抓两头,带中间,有效控制两级分化,扩大并稳定优生面。
(1)重视优秀学生的培养,让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度,手把手帮助他们进步。
(2)重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
(3)配合学校、教诲处做好各类大型考试和活动。
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