台风安全教案范文

精品文档 台风平安教案范文 台风是我国东南沿海常见的一种气候灾害，以下是职场和大家分享台风平安教案相关参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 台风平安教案1 活动目的： 1、关注台风事件，进一步理解台风及其危害性。 2、初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。 3、在情境模拟游戏中体验帮助别人的快乐。 活动重难点： 重点：理解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。 难点：初步掌握一些防台方法。 活动准备： 1、知识经历准备：回忆十月初的台风“菲特”，初步理解台风的危害性。 2、物质材料准备：余姚受灾视频剪辑；图片假设干〔反映人们应对台风采取的措施〕； 自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃假设干 活动过程： 一、记者播报 1、老师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。 大家好，我是庄幼早报的记者小陈。如今大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行非常困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。 2、提问：你看到了什么？发生了什么事？ 鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。 二、记者采访 1、问题一：什么是台风？ 〔1〕随机采访几位幼儿，自由答复。 〔2〕小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。 2、问题二：台风有哪些危害？ 〔1〕鼓励幼儿积极考虑，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。 〔2〕小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。 3、问题三：台风来的时候，我们可以做些什么？ 〔1〕请幼儿同伴间自由交流，讨论。 幼儿园小班台风教案2 〔2〕随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。 〔3〕出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引导幼儿看图说说。 如：飞机航班时刻表进展了变更；候船厅的大门紧紧地关上了；停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队；人们出行时选择了更平安、受台风影响较小的交通工具；为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。 〔4〕小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风降临前要储藏食物、手电筒、水等。 三、追踪报道 1、一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小朋友们，你们愿意去帮助他们吗？ 2、幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众〔玩具娃娃〕“救出来”。 3、追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我如今在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大X班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”准备奔赴抗台第一线余姚，去挽救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油！ 台风平安教案2 活动目的： 1.引导幼儿观察日常生活中不同的风 2.对台风的形成及危害有初步的理解 3.掌握根本的自保方法 4.可以用不同形式大胆的表达自己对台风的看法 活动准备： 气球、风铃、电风扇等实物、图片 活动过程： 一、活动导入：老师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后老师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗?引出风 1.、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了 2.、引导幼儿考虑风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇) 二、引出不同种类的风，理解风知识，知道台风是怎样形成的? 1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处消灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。 2.让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受 3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法 三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。 活动延伸： 1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探究不同的气象灾害 2.指导才能强的幼儿进展安图标设计并进展作品展示