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2022年最新教师资格之中学教育知识与能力题库完整题库及答案(全国通用)
第一部分 单选题(50题)
1、学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
【答案】: B
2、教师职业是促进个体( )的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
【答案】: C
3、当一个人听到亲人去世的的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦。这是() 防御机制。
A.压抑
B.否认
C.文饰
D.代偿
【答案】: B
4、美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是( )。
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.极高水平
【答案】: C
5、2013年单项选择:通常把一个国家各级各类学校的总体称为()
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.学校管理体制
D.学校教育结构
【答案】: B
6、(2021年上半年真题)伟华看见天上的浮云,脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象,这种现象属于
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
【答案】: B
7、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
A.冲动型
B.直觉型
C.继时型
D.同时型
【答案】: C
8、关于新课程理念的说法,不正确的一项是( )。
A.小学阶段以分科课程为主,初中阶段和高中阶段以综合课程为主
B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
【答案】: A
9、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是( )。
A.《大教学论》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】: C
10、甲的头发比乙淡些。甲的头发比丙黑些,问小梦:“甲、乙、丙三个中谁的头发最黑?”这个问题如果是以语言的形式出现.则小梦难以正确回答。但如果拿来三个头发黑白程度不同的布娃娃,分别命名为甲、乙和丙,按题目的顺序两两拿出来给小梦看,小梦看过之后,提问者再将布娃娃藏起来.再让小梦说谁的头发最黑.小梦会毫无困难地指出乙的头发最黑。那么,小梦处于()阶段。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
【答案】: C
11、( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德
【答案】: C
12、“班级”一词最早出自()
A.埃拉斯莫斯
B.德鲁克
C.杰克逊
D.夸美纽斯
【答案】: A
13、教学和智育是( )
A.同一关系
B.因果关系
C.隶属关系
D.交叉关系
【答案】: D
14、(2020年真题)梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于( )
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】: D
15、学生自我教育、自我发展的基层单位是()
A.班集体
B.班委会
C.学生会
D.课外活动小组
【答案】: A
16、德育方法有很多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
【答案】: D
17、人们对美育功能的认识成果有三,不包括( )
A.对美育的直接功能的认识
B.对美育的间接功能的认识
C.对美育的超美育功能的探究
D.对美育的美育功能的探究
【答案】: D
18、现代教育发展的根本动因是( )。
A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命
【答案】: A
19、依据社会主义教育的性质和目的提出来的.区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是()。
A.方向性原则
B.知行统一原则
C.教育一致性原则
D.教育连贯性原则
【答案】: A
20、从影响形式看,文化对教育的制约作用具有( )。
A.间接性
B.直接性
C.公开性
D.开放性
【答案】: A
21、“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了( )
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
【答案】: B
22、制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A.社会生产力
B.政治制度
C.经济制度
D.文化制度
【答案】: B
23、在人格特征中,具有核心意义的心理特征是( )
A.能力
B.气质
C.性格
D.动机
【答案】: C
24、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.班级授课制
【答案】: B
25、教育研究的最终目的是()
A.揭示教育规律
B.撰写研究报告
C.发现教育问题
D.改进教育现状,促进教育发展
【答案】: D
26、提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由()提出的。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.斯金纳
【答案】: A
27、教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为
A.首因效应
B.近因效应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
【答案】: B
28、“爱之深,责之切”体现了()的德育原则。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合
B.知行统一
C.导向性
D.依靠积极因素与克服消极因素相结合
【答案】: A
29、进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务,社会主丰义建设必须依靠教育”方针的是()。
A.1982年的《中华人民共和国宪法》
B.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
【答案】: B
30、根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.近迁移和远迁移
【答案】: C
31、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。
A.个人压力
B.生活压力
C.工作压力
D.社会压力
【答案】: C
32、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )。
A.神学的教育目的论
B.教育无目的论
C.个人本位的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
【答案】: C
33、由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )
A.分组教学
B.导生制
C.道尔顿制
D.特朗普制
【答案】: C
34、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
【答案】: C
35、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】: B
36、 在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为(?)。
A.A绝对感觉阈限
B.B绝对感受性
C.C差别感觉阈限
D.差别感受性
【答案】: C
37、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但不足在于( )。
A.不利于教师有目的有计划地进行
B.不利于在短时间获得大量系统的知识
C.不利于教师面向全体学生
D.不利于学生主动自觉地学习
【答案】: D
38、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。
A.后天学习训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
【答案】: D
39、2013年单项选择:赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】: D
40、李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.兼有AB 两种类型
【答案】: A
41、制定教学计划的首要问题是( )。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
【答案】: A
42、以下不属于安全教育的基本途径的是( )
A.课堂教学
B.专题活动
C.综合实践活动
D.心理健康教育
【答案】: D
43、影响自我效能感的最主要的因素是( )
A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语暗示
D.情绪唤醒
【答案】: A
44、规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
【答案】: C
45、2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
【答案】: B
46、读书指导法是一种( )的教学方法。
A.以直觉感知为主
B.以引导探究为主
C.以实际训练为主
D.以语言传授为主
【答案】: D
47、撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】: A
48、现代教学的辅助形式有( )
A.个别教学
B.复式教学
C.特朗普制
D.设计教学法
【答案】: A
49、学校体育的根本
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