教师资格之中学数学学科知识与教学能力题库完整版加答案解析

教师资格之中学数学学科知识与教学能力题库完整版加答案解析 第一部分 单选题(50题) 1、男性，62岁，全身骨痛半年，十年前曾做过全胃切除术。体检：胸骨压痛，淋巴结、肝、脾无肿大。检验：血红蛋白量95g／L，白细胞数3．8×10 A.血钙测定 B.蛋白电泳 C.细胞化学染色 D.骨髓检查 E.血清叶酸和维生素B 【答案】： D 2、设 A 为 n 阶矩阵，B 是经 A 若干次初等行变换得到的矩阵，则下列结论正确的是（） A.|A|=|B| B.|A|≠|B| C.若|A|=0，则一定有|B|=0 D.若|A|>0，则一定有|B|>0 【答案】： C 3、下面哪位不是数学家? （ ） A.祖冲之 B.秦九韶 C.孙思邈 D.杨辉 【答案】： C 4、数学抽象是数学的基本思想，是形成理性思维的（ ）。 A.重要基础 B.重要方式 C.工具 D.基本手段 【答案】： A 5、下列选项中，运算结果一定是无理数的是（ ）。 A.有理数与无理数的和 B.有理数与有理数的差 C.无理数与无理数的和 D.无理数与无理数的差 【答案】： A 6、某男，42岁，建筑工人，施工时不慎与硬物碰撞，皮下出现相互融合的大片淤斑，后牙龈、鼻腔出血，来院就诊。血常规检查，血小板计数正常，凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长，3P试验阴性，D-二聚体正常，优球蛋白溶解时间缩短，血浆FDP增加，PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是 A.血友病 B.遗传性血小板功能异常症 C.肝病 D.原发性纤溶亢进症 E.继发性纤溶亢进症 【答案】： D 7、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。 A.贾宪 B.刘徽 C.朱世杰 D.秦九韶 【答案】： D 8、原发性肝细胞癌的标志 A.AFP B.CEA C.PSA D.CA125 E.CA15-3 【答案】： A 9、患者，女性，30岁，3年前无明显诱因出现巩膜发黄，全身乏力，常感头昏，皮肤瘙痒，并多次出现酱油色尿。近3个月来，乏力加重，无法正常工作而入院。体格检查发现重度贫血，巩膜黄染，肝肋下2cm，脾平脐，其余未见异常。血常规显示WBC9.0×10 A.肾功能测定 B.肝功能测定 C.LDH、总胆红素、间接胆红素、血红蛋白尿等测定 D.补体测定 E.红细胞沉降率测定 【答案】： C 10、光学法包括 A.光学法 B.黏度法 C.电流法 D.透射比浊法和散射比浊法 E.以上都是 【答案】： D 11、最常见的Ig缺陷病是 A.选择性IgA缺陷病 B.先天性胸腺发育不全综合征 C.遗传性血管神经性水肿 D.慢性肉芽肿病 E.阵发性夜间血红蛋白尿 【答案】： A 12、下列哪种疾病做PAS染色时红系呈阳性反应 A.再生障碍性贫血 B.巨幼红细胞性贫血 C.红白血病 D.溶血性贫血 E.巨幼细胞性贫血 【答案】： C 13、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是 A.慢性活动性肝炎 B.抗磷脂综合征 C.重症肌无力 D.原发性小血管炎 E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease) 【答案】： C 14、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。免疫浊度分析的必备试剂不包括 A.多抗血清（R型） B.高分子物质增浊剂 C.20%聚乙二醇 D.浑浊样品澄清剂 E.校正品 【答案】： C 15、移植排斥反应属于 A.Ⅰ型超敏反应 B.Ⅱ型超敏反应 C.Ⅲ型超敏反应 D.Ⅳ型超敏反应 E.以上均正确 【答案】： D 16、女，19岁，反复发热、关节痛半月余，掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高，RF880U/ml，抗环状瓜氨酸肽（抗CCP抗体）阳性，此患者可诊断为 A.多发性骨髓瘤 B.系统性红斑狼疮 C.干燥综合征 D.类风湿关节炎 E.皮肌炎 【答案】： D 17、前列腺癌的标志 A.AFP B.CEA C.PSA D.CA125 E.CA15-3 【答案】： C 18、下列疾病在蔗糖溶血试验时可以出现假阳性的是 A.巨幼细胞性贫血 B.多发性骨髓瘤 C.白血病 D.自身免疫性溶贫 E.巨球蛋白血症 【答案】： C 19、患者，男，28岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。移植器官的最适供者是 A.父母双亲 B.同卵双生兄弟 C.同胞姐妹 D.同胞兄弟 E.无关个体 【答案】： B 20、设 A 为 n 阶方阵，B 是 A 经过若干次初等行变换得到的矩阵，则下列结论正确的是( )。 A.|A|=|B| B.|A|≠|B| C.若|A|=0，则-定有|B|=0 D.若|A|>0，则-定有|B|>0 【答案】： C 21、有限小数与无限不循环小数的关系是（ ）。 A.对立关系 B.从属关系 C.交叉关系 D.矛盾关系 【答案】： A 22、下列哪一项不是溶血性贫血的共性改变（ ） A.血红蛋白量减少 B.网织红细胞绝对数减少 C.红细胞寿命缩短 D.尿中尿胆原增高 E.血清游离血红蛋白升高 【答案】： B 23、应用于C3旁路检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B因子 【答案】： B 24、义务教育阶段的数学教育是（）。 A.基础教育 B.筛选性教育 C.精英公民教育 D.公民教育 【答案】： A 25、单核巨噬细胞的典型的表面标志是 A.CD2 B.CD3 C.CD14 D.CD16 E.CD28 【答案】： C 26、教学的首要任务是（ ）． A.培养全面发展的新人 B.培养社会主义品德和审美情操，奠定学生的科学世界观基础 C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D.发展学生智力、体力和创造技能 【答案】： C 27、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（ ）。 A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论 B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论 【答案】： B 28、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是 A.慢性活动性肝炎 B.抗磷脂综合征 C.重症肌无力 D.原发性小血管炎 E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease) 【答案】： C 29、柯萨奇病毒感染引起糖尿病 A.隐蔽抗原的释放 B.自身成分改变 C.与抗体特异结合 D.共同抗原引发的交叉反应 E.淋巴细胞异常增殖 【答案】： D 30、免疫学法包括 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是 【答案】： B 31、下列说法中不正确的是（）。 A.教学活动是教师单方面的活动，教师是学习的领导者 B.评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程 C.为了适应时代发展对人才培养的需要，新课程标准指出：义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识 D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化 【答案】： A 32、男性，28岁，农民，头昏乏力半年有余。体检：除贫血貌外，可见反甲症。检验：外周血涂片示成熟红细胞大小不一，中央淡染；血清铁7.70μmol/L（43μg/dl），总铁结合力76.97μmol/L（430μg/dl）；粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为 A.珠蛋白生成再生障碍性贫血 B.慢性肾病 C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血 E.维生素B 【答案】： C 33、造血干细胞出现的表面标志是 A.CD34、CD38、Thy-1 B.CD34、CD36、c-kit C.CD34、CD38、c-kit D.CD33、CD34、Thy-1 E.CD33、CD34、c-kit 【答案】： A 34、AT-Ⅲ抗原测定多采用 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是 【答案】： C 35、下列哪种物质是血小板膜上的纤维蛋白原受体 A.GPⅡb/Ⅲa B.GPIV C.GPV D.GPb-复合物 E.GPIa 【答案】： A 36、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关（ ） A.黏附功能 B.聚集功能 C.分泌功能 D.凝血功能 E.维护血管内皮的完整性 【答案】： A 37、Arthus及类Arthus反应属于 A.Ⅰ型超敏反应 B.Ⅱ型超敏反应 C.Ⅲ型超敏反应 D.Ⅳ型超敏反应 E.以上均正确 【答案】： C 38、在讲解“垂线”一课时，教师自制教具，将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a，转动木条b，让学生观察，从而导入新课。这种导入方式属于（ ）。 A.实例导入 B.直观导入 C.悬念导入 D.故事导入 【答案】： B 39、肾上腺素试验是反映粒细胞的 A.分布情况 B.储备情况 C.破坏情况 D.消耗情况 E.生成情况 【答案】： A 40、正常血细胞PAS反应，下列不正确的是 A.幼红细胞和红细胞均呈阳性反应 B.原粒细胞阴性反应，早幼粒细胞后阶段阳性逐渐增强 C.大多数淋巴细胞为阴性反应，少数淋巴细胞呈阳性反应 D.巨核细胞和血小板均呈阳性反应 E.以上都不正确 【答案】： A 41、证明通常分成直接法和间接法，下列证明方式属于间接法的是（ ）。 A.分析法 B.综合法 C.反证法 D.比较法 【答案】： C 42、下列关于椭圆的叙述： ①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆； ②平面内到定直线和直线外的定点距离之比为大于 1 的常数的动点轨迹是椭圆； ③从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点； ④平面与圆柱面的截面是椭圆。 正确的个数是（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】： C 43、新课程标准对于运算能力的基本界定是（）。 A.正确而迅速的运算 B.正确运算 C.正确而灵活地运算 D.迅速而灵活地运算 【答案】： B 44、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《