教师资格之中学数学学科知识与教学能力题库完整版附答案（预热题）

教师资格之中学数学学科知识与教学能力题库完整版附答案（预热题） 第一部分 单选题(50题) 1、单核-吞噬细胞系统和树突状细胞属于 A.组织细胞 B.淋巴细胞 C.辅佐细胞 D.杀伤细胞 E.记忆细胞 【答案】： C 2、男性，35岁，贫血已半年，经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm，脾肋下1cm，浅表淋巴结未及。血象：RBC2．30×10 A.慢性再生障碍性贫血 B.巨幼细胞性贫血 C.骨髓增生异常综合征 D.缺铁性贫血 E.急性粒细胞白血病 【答案】： C 3、下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。 A.数学学科内涵 B.社会发展现状 C.学生心理特怔 D.教师的努力程度 【答案】： D 4、患者，男，51岁。尿频、尿痛间断发作2年，下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体：肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬，中央沟变浅，肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L，B超显示前列腺增大。肿瘤病人的机体免疫状态 A.免疫防御过高 B.免疫监视低下 C.免疫自稳失调 D.免疫耐受增强 E.免疫防御低下 【答案】： B 5、AT-Ⅲ抗原测定多采用 A.凝固法 B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法 C.免疫学法 D.发色底物法 E.以上都是 【答案】： C 6、正常情况下血液中不存在的是 A.因子Ⅲ B.因子Ⅴ C.因子Ⅰ D.因子Ⅹ E.因子Ⅸ 【答案】： A 7、集合A={0，2，a2}，B={0，1，a），若A∩B={0，1}，则实数a的值为（ ）。 A.0 B.-1 C.1 D.-1或1 【答案】： B 8、男性，28岁，农民，头昏乏力半年有余。体检：除贫血貌外，可见反甲症。检验：外周血涂片示成熟红细胞大小不一，中央淡染；血清铁7.70μmol/L（43μg/dl），总铁结合力76.97μmol/L（430μg/dl）；粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为 A.珠蛋白生成再生障碍性贫血 B.慢性肾病 C.缺铁性贫血 D.慢性感染性贫血 E.维生素B 【答案】： C 9、已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是（ ）。 A.外离 B.外切 C.相交 D.内切 【答案】： B 10、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现A群B溶血性链球菌阳性，尿蛋白（++），尿红细胞（++）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是 A.血清AS01200IU/ml B.血清肌酐18μmol/L C.血清BUN13.8mmol/L D.血清补体C E.尿纤维蛋白降解产物显著增高 【答案】： D 11、红细胞镰状变形试验用于诊断下列哪种疾病 A.HbF B.HbS C.HbH D.Hb E.HbBArts 【答案】： B 12、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（ ）。 A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论 B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论 D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论 【答案】： B 13、男性，29岁，发热半个月。体检：两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm)，肝肋下2cm，脾肋下2．5cm，胸骨压痛，CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验：血红蛋白量85g／L，白细胞数3．5×10 A.骨髓活检 B.淋巴结活检 C.淋巴细胞亚群分型 D.骨髓常规检查 E.NAP染色 【答案】： B 14、关于补体的理化特性描述错误的是 A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白 B.补体性质不稳定，易受各种理化因素的影响 C.在0～10℃下活性只保持3～4天 D.正常血清中含量最高的补体成分为C2 E.补体大多数属于β球蛋白 【答案】： D 15、关于过敏性紫癜正确的是 A.多发于中老年人 B.单纯过敏性紫癜好发于下肢、关节周围及臀部 C.单纯过敏性紫癜常呈单侧分布 D.关节型常发生于小关节 E.不会影响肾脏 【答案】： B 16、设 A 为 n 阶方阵，B 是 A 经过若干次初等行变换得到的矩阵，则下列结论正确的是( )。 A.|A|=|B| B.|A|≠|B| C.若|A|=0，则-定有|B|=0 D.若|A|>0，则-定有|B|>0 【答案】： C 17、患者，男，28岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。移植器官的最适供者是 A.父母双亲 B.同卵双生兄弟 C.同胞姐妹 D.同胞兄弟 E.无关个体 【答案】： B 18、男性，10岁，发热1周，并有咽喉痛，最近两天皮肤有皮疹。体检：颈部及腋下浅表淋巴结肿大，肝肋下未及，脾肋下1cm。入院时血常规结果为：血红蛋白量113g／L：白细胞数8×10 A.涂抹细胞 B.异型淋巴细胞 C.淋巴瘤细胞 D.原始及幼稚淋巴细胞 E.异常组织细胞 【答案】： B 19、设 n 阶方阵 M 的秩 r(M)=r＜n,则它的 n 个行向量中( ). A.任意一个行向量均可由其他 r 个行向量线性表示 B.任意 r 个行向量均可组成极大线性无关组 C.任意 r 个行向量均线性无关 D.必有 r 个行向量线性无关 【答案】： D 20、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。 A.反思质疑 B.坚持真理 C.修正错误 D.严谨求是 【答案】： A 21、传染性单核细胞增多症的实验室特点是 A.EBV抗体阴性 B.外周血中无异形淋巴细胞 C.嗜异性凝集试验阳性 D.骨髓中单核细胞明显增加 E.骨髓象中可见异形淋巴细胞，原始、幼稚淋巴细胞增多 【答案】： C 22、抗原抗体检测 A.CPi-CH50 B.AP-CH50 C.补体结合试验 D.甘露聚糖结合凝集素 E.B因子 【答案】： C 23、提出“一笔画定理”的数学家是（ ）。 A.高斯 B.牛顿 C.欧拉 D.莱布尼兹 【答案】： C 24、( )著有《几何原本》。 A.阿基米德 B.欧几里得 C.泰勒斯 D.祖冲之 【答案】： B 25、皮内注射DNP引起的DTH反应明显降低是因为（ ） A.接受抗组胺的治疗 B.接受大量X线照射 C.接受抗中性粒细胞血清治疗 D.脾脏切除 E.补体水平下降 【答案】： B 26、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有（ ）。 A.基础性、选择性和发展性 B.基础性、选择性和实践性 C.基础性、实践性和创新性 D.基础性、选择性和普适性 【答案】： A 27、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。 A.贾宪 B.刘徽 C.朱世杰 D.秦九韶 【答案】： D 28、Ⅰ型超敏反应 A.由IgE抗体介导 B.单核细胞增高 C.以细胞溶解和组织损伤为主 D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应 E.可溶性免疫复合物沉积 【答案】： A 29、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()。 A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉 【答案】： A 30、在现代免疫学中，免疫的概念是指 A.排斥抗原性异物 B.清除自身突变、衰老细胞的功能 C.识别并清除从外环境中侵入的病原生物 D.识别和排斥抗原性异物的功能 E.机体抗感染而不患病或传染疾病 【答案】： D 31、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。 A.华罗庚 B.柯朗 C.怀尔德 D.王见定 【答案】： C 32、儿茶酚胺是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质 【答案】： D 33、男性，67岁，因低热、乏力2月余就诊，两侧颈部可触及多个蚕豆大小淋巴结，脾肋下2cm，RBC4．25×10 A.慢性粒细胞白血病 B.幼淋巴细胞白血病 C.急性淋巴细胞白血病 D.慢性淋巴细胞白血病 E.急性粒细胞白血病 【答案】： D 34、不符合溶贫骨髓象特征的是（ ） A.骨髓增生明显活跃 B.粒红比值减低 C.三系显著减低 D.无巨幼红细胞 E.以上都是 【答案】： C 35、原红与原粒的区别时，不符合原红的特点的是（ ） A.胞体大，可见突起 B.染色质粗粒状 C.核仁暗蓝色，界限模糊 D.胞浆呈均匀淡蓝色 E.胞核圆形、居中或稍偏于一旁 【答案】： D 36、设函数f（x）满足f”（x）-5f’（x）+6f（x）=0，若f（x0）>0，f'（x0）=0，则（ ）。 A.f（x）在点x0处取得极大值 B.f（x）在点x0的某个领域内单调增加 C.f（x）在点x0处取得极小值 D.f（x）在点x0的某个领域内单调减少 【答案】： A 37、下列描述为演绎推理的是（ ）。 A.从一般到特殊的推理 B.从特殊到一般的推理 C.通过实验验证结论的推理 D.通过观察猜想得到结论的推理 【答案】： A 38、中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 A.教学标准 B.教学大纲 C.教学策略 D.教学模式 【答案】： D 39、以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( ) A.知识与技能目标 B.情感态度与价值观目标 C.体验目标 D.过程与方法目标 【答案】： C 40、下列选项中，哪一项血浆鱼精蛋白副凝固试验呈阳性 A.肝病患者 B.肾小球疾病 C.晚期DIC D.DIC的早、中期 E.原发性纤溶症 【答案】： D 41、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。特种蛋白免疫分析仪根据监测角度的不同分为 A.免疫透射和散射浊度分析 B.免疫散射浊度分析 C.免疫透射浊度分析 D.免疫乳胶浊度分析 E.速率和终点散射浊度测定 【答案】： A 42、T细胞阳性选择的主要目的是（ ） A